简介：摘要多媒体落户语文教学课堂，对于激发学生学习兴趣有独特作用。不仅能创设诱发兴趣的教学情境，营造氛围，还能拓展学习渠道、优化教学手段，提高学生学习参与的积极性和主动性。

简介：兴趣是最好的老师，是获取知识的开端。作为一名数学老师，面对枯燥、抽象、复杂的数学知识，仅靠传统的一支粉笔、一奉敦案很难使学生始终保持浓厚兴趣的。在儿年的教学实践中，我利用网络资源和多媒体参与教学，

简介：摘要：随着教育行业的不断改革，传统的教育模式逐渐被淘汰。在人们固有的印象里的教学方式应该是老师在讲台上讲授，学生在下面接受，这个过程无疑是十分枯燥无味的，并且学生不会有太大的学习兴趣，上课的积极性也不是很高。这时对于教学方式的改革就显得格外重要，其中普及率最高的就是多媒体课堂了，这个方式不仅创新了教学理念，而且调动了学生的积极性，并在教师教学方面起到一个很好的辅助作用，大大提高了学生的学习效率，以及缓解了教师的课堂压力。

简介：摘要多媒体在中小学教学中已被广泛使用，尤其是在化学教学中，所讲授的化学知识用多媒体手段进行展示和阐释，为传统的教学注入了一种活性催化剂，使教学效果更明显。但过多地运用多媒体技术来进行教学，会造成一定的副作用，影响到教学效果。

简介：摘要应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍作用。本文作者结合多年的教学实际，谈谈对多媒体技术在语文教学中合理运用的认识。

简介：【摘要】导入新课,是课堂教学的重要一环。“好的开始是成功的一半”,在课的起始阶段,迅速集中学生的注意 力,把他们思绪带进特定学习情境 中,对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。运用电教媒体导入新课 ,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究,为一堂课的成 功铺下了基石使新课多姿多彩。

简介：

简介：【摘要】导入新课,是课堂教学的重要一环。“好的开始是成功的一半”,在课的起始阶段,迅速集中学生的注意 力,把他们思绪带进特定学习情境 中,对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。运用电教媒体导入新课 ,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究,为一堂课的成 功铺下了基石使新课多姿多彩。

简介：

简介：摘要适当开展多媒体教学实践，努力发挥这一教学模式的优势，从而促进教育现代化进程。

简介：在数学教学中多媒体技术的普及与应用极大地改善了教学环境,推动了生动的教学情境的创设,使用动静结合的教学手段调动了学生的积极性,不仅提高了课堂教学效率,也培养了学生的自主学习能力和良好的数学思维能力。

简介：

简介：

简介：随着社会的发展,多媒体网络教学技术已经逐步应用于教育教学中,对于提高教学效果起到了一定的积极作用。特别是在语文学科教学中运用多媒体网络教学对于激发学生学习语文的兴趣,丰富语文教学手段,提高学生的语文素养具有重要的作用。那么,如何人在语文教学中合理运用多媒体呢？本文对此进行初步探讨。

简介：

简介：摘要：幼儿园班本课程的实施，可以说是幼儿教师教学水平的体现，也是决定幼儿未来发展的关键因素。对于幼儿教师而言，需要合理运用多媒体课件，一方面能够为班本活动增色不少，另一方面能够以技术化的元素吸引幼儿的注意力，结合当前多媒体在幼儿的班本活动之中的使用，能够看出在今后幼儿的班本活动需要求新求变，从而能够提升幼儿的班本活动的质量与层次。

简介：摘要：汉字作为中华民族上下几千年伟大的发明创造，是华夏文明和智慧的结晶，书法是汉字存有的一种艺术形式，运用多媒体技术对汉字的书写技法进行直观呈现，有利于减少学生对于书法的学习困难性，有效拓展学生对于书法传统知识的学习，为学生未来更好地发展提供推动力。本文充分考虑学生的实际情况，合理运用多媒体，为汉字教学充分发挥育人功能提供保障。

简介：

简介：

简介：