简介：改革为逐步指导学生自主学习的自助式,老师一方面可以了解学生的知识掌握及学习能力状况,对学生学习进行系统的指导

简介：每当学生选择一个实用信息点,选择实用信息是分析缩写的过程,最能体现教学过程中教师的主导性和学生的主体性

简介：学前教育学课程是学前教育专业学生系统学习本专业知识的认知起点，在教学中运用案例教学法能弥补学生对本专业的感性认知和实践经验的缺乏，对于教师的“教”、学生的“学”和师生之间、生生之间的互动都有十分重要而有益的价值。本文诠释了案例教学法的基本内涵，在此基础上论述了案例教学法在学前教育学课程教学中的重要价值，最后探讨了在学前教育学课程教学中案例教学法的实施过程和应当注意的问题。

简介：　　　　尽管教师没有直接回答学生的问题,教师可以根据学生的实际和问题,学生提出的问题五花八门

简介：近日，广州军区装备部为贯彻落实总部“关于加强全军部队车辆强制性保养的通知精神，着眼部队车船保障专业人才建设，提高部队车船保障专业训练质量和保障能力的需要，在驻衡某汽车技工训练队举办了车船保障专业训练骨干教学法集训。

简介：对中国民主革命道路的比较,只有社会主义才能发展中国,（三）旧中国和新中国经济之比较 

简介：只有社会主义才能发展中国,对中国民主革命道路的比较,（三）旧中国和新中国经济之比较 

简介：而这两个文件所要求的历史基本理论的具体内容则是中学历史教材上所没有的,中学历史《教学大纲》要求中学历史教学要,史料的补充是为了帮助学生更好地理解历史知识

简介：只有社会主义才能发展中国,对中国民主革命道路的比较,（三）旧中国和新中国经济之比较 

简介：科学信息的快速发展给高校心理健康教育提出了新的挑战，网络多媒体相结合案例教学的教育模式已成为高校教育模式发展的趋势。文章阐述了在《心理健康教育》教学中运用网络多媒体技术结合案例教学的心得体会，分析了网络多媒体结合案例教学的优势。

简介：提倡身体律动与音乐教学相结合的奥尔夫教学法与“内初班”少数民族学生能歌善舞的特点十分契合,本研究通过访谈和实地调查的方法了解奥尔夫教学法在“内初班”音乐教学中的应用现状,发现奥尔夫教学法在应用中存在师资力量匮乏、教材资源匮乏和教学场地匮乏的问题,并对出现的问题提出对策和建议,以期对奥尔夫教学法在“内初班”音乐教学中的应用进行深入地剖析,为奥尔夫教学法在“内初班”音乐教学中的实施与推广提供参考.

简介：结合某工业厂房提高吊车梁弯曲强度的具体案例,研讨出五种备选方案,再现了案例教学法在工程力学课程中如何设问、如何研讨的实施过程。通过对案例的互动式研讨,引导、启发学生探索性地分析问题、解决问题,提高了学生的定性分析、独立思考、综合应用、创新思维等能力,有效地提升了课堂教学质量。

简介：在老兵退伍进行警犬交接时,武警广州警犬基地的警犬主人再也抑制不住内心的牵挂,滚烫的泪水落到爱犬身上,伤心难耐的一个拥抱,诉说着他们的情感故事。悉心照顾建感情刚入伍4个月,尤亮亮就担任警犬驯导员,＂卡豹＂成了他第一位＂亲密战友＂。这时的＂卡豹＂刚满8个月,偏食难＂侍候＂,不太喜欢吃专用饲料,食物放在它面前,

简介：学生“厌学”是当前存在的普遍现象.产生“厌学”的原因,除社会、家庭环境影响外,主要是由于学校教学工作中的备课,教研活动中存在的重教轻学、重视教法的研究而忽视学法的研究,单纯讲求教学方法,忽视对学生学习动机、情感意志的培养,强调学生的尊师敬长,忽视教师对学生的关心爱护等原因造成的.学生在教师的严厉管制下,考试和考试成绩成为旋转一切的指挥棒.学生为了考试而学,死记硬背,加班加点,学习的过程成为“受折磨”的过程,部分心理承受力差的学生视学习为畏途.这样的教育有多少意义可言呢!因此,加强对学生学法的指导,提高教师对情感教学重要性的认识,是摆在我们面前的刻不容缓的课题.

简介：一位法国医生做了一种六层纱布的口罩,口罩的历史,回溯口罩的历史

简介：

简介：老赵,是空降兵某师伞训队官兵对空降引导队班长赵树新的爱称。老赵1998年入伍,三级军士长军衔,已从事伞训工作16年。古铜色肤色的老赵,是个有故事的人。爱＂折腾＂新兵程晨说,自从他来到集训队,就没见老赵闲着过。天气炎热,就算静坐也会汗珠不断,可老赵和战友们却整整一上午都在重复练习叠伞的步骤,每练习一次,老赵都会对几十具伞一一检查,没有丝毫懈怠。老赵如此细致的背后,有着一段刻骨铭心的经历。

简介：2003年6月．天津市静海县团泊镇胡连庄对东头的旧木桥拆了．建起了一座钢筋混凝土的桥，解决了村民下地干活绕行3公里的难题。人们只知道这是一个普通的村庄，建了一座普通的桥粱，却很少有人知道这桥的背后有一段十分感人的故事。

简介：“以前上党课,村里的党员想来就来,想走就走。”2018年12月17日,喀什地区麦盖提县库尔玛乡比尔艾格孜村负责党员学习的祖丽皮亚·阿吾提说。这是比尔艾格孜村很长一段时间以来,党员队伍的状态,也是2018年1月31日兵团党委宣传部驻比尔艾格孜村“访惠聚”工作队驻村伊始便面临的基层党组织阵地建设问题之一。

简介：读丁小炜的《在歌声里怀想》,自然地想到"岁月如歌"这个词。这虽然是作者个人人生况味的旋律,但相信曾经军旅的战友都会有深深的共鸣。当记忆的河流在"歌声"这个阀门打开以后,作者的思绪呈现出一种自然流淌的状态,笔端的所有平凡琐事都饱含深情,娓娓动人;如歌如泣的叙述中,让人仿佛能听到作者心灵的叹息。这是一种高级的"冶金"之术;生活与歌声因了熔铸其中的情感,形成了纯度极高的艺术感染力。散淡的文字酝酿着充沛的情感张力,作者对此有相当的把握能力。而江伟的《上哨》,则令人想到"于无声处听惊雷"这个诗句。在缺乏军旅体验的人来看,这个小说中几乎没有故事。然而,相信老兵们一定能感受到某种惊心动魄。队长的一次偶然的情绪"出位",居然在班长和上等兵那里引起了多米诺骨牌式的连锁反应,在即将爆发的临界点上,又因当事人的及时调整戛然而止恢复常态。"天空没有留下痕迹,而鸟儿已经飞过。"这是朱苏进式的引而