简介:摘要学习是一个对自身的提高和不断深化的过程,对没有学习动机的人而言,学习是一个艰苦而漫长的过程。那么,如何激发学习动机就显得尤为重要。随着世界的进步与发展,英语作为一门交际性的语言,已被越来越广泛地运用于各个领域。我国对英语学习的重视程度已与日俱增,英语学习也已成为学习的一个重要环节。但应怎样使其中的过程变得更具吸引力,从而引起学生的求知欲呢?本文将对激发学生英语学习动机对英语学习的重要作用,及如何激发学生英语学习动机的问题进行简单的阐述。
简介:摘要社会保障是否会增进老年人幸福一直存在争议。本文利用华北电力大学调查研究中心的数据描述了我国老年人社会保障与幸福感的关系,并基于线性回归模型,对我国老年人幸福感影响因素进行了分析。研究发现,社会保障对老年人幸福感有显著的影响,获得社会保障会显著提升老年人的主观幸福感,这一结论具有稳健性。基于研究做出了可能性解释,并提出了构建促进国民幸福的社会保障体系、实现社会资源优化配置,发展完善以促进公平为目标的社会福利事业,加快建立服务导向型的养老保障机制、构建养老保障新观念等相关建议。
简介:(1.华北水利水电大学思想政治教育学院,河南郑州450000;2.内蒙古呼伦贝尔学院,内蒙古呼伦贝尔02100摘要马克思恩格斯在《共产党宣言》中系统阐述了“人的自由全面发展”思想,它既是《宣言》的理论归宿和价值追求,也是马克思主义者(共产党人)的价值追求。在当代中国,中国共产党探索出促进和实现人的自由全面发展的根本保证、经济基础和现实路径,深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,在马克思主义中国化的进程中推进社会主义核心价值体系建设,是我们进一步解放思想、推进改革开放伟大进程的必然要求。
简介:摘要教育產業化是香港當前教育的一大「問題」,筆者從正反角度探討其優劣,從而深入淺出地探討教育產業與教育價值的關係,以及教育機構與學習者在面對教育產業化時應有的態度。
简介:
简介:摘要德国著名教育家第斯多惠曾经说过“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”因此,作为初中政治教师,要转变自身教学理念,尊重学生主体地位,培养学生的自主学习能力,促使学生积极主动的投入学习活动,并在自主学习过程中获得成长和进步。本人在初中政治教学中对自主学习策略进行了探究,提出了几点教学经验和建议。
简介:摘要本文从1.分配学习任务;2.合作探究;3.全班交流;4.培养学生的评价能力等方面,分别阐述了如何开展学生小组合作学习。
简介:摘要中国古代早有“授人以鱼,只供一饭之需。教人以渔,则终生受用无穷”的至理名言,这就告诫我们,教师在讲解知识的同时更重要的是培养学生自主学习的能力。在当代,自主学习能力显得尤为重要。作为一名地理教师我希望能通过激发学生自主学习的动机、创设自主学习的条件、关注自主学习的过程等方面培养学生自主学习能力。不仅仅使学生掌握教学大纲规定的基础知识和基本技能,更重要的是让学生学会独立探求、索取知识的方法。
简介:摘要素质教育是相对与应试教育而言的,旨在提高学生的综合能力。应试教育在于学生成绩的提高,而素质教育着眼于能力的全面发展。数学在于培养学生的逻辑思维能力,以素质教育理念推进小学数学进程刻不容缓。
简介:摘要本文从社会环境的变化,家庭教育存在的偏颇和学校教育的不完善三个角度出发,结合学生在学校的具体表现分析探讨心理教育中的情感教育功能。
简介:摘要为了了解高职学生学习方法的现状,分析学生学习方法的差异,寻求高职学生有效学习的相关规律,本文对400名高职学生的学习基础,学习的态度和意愿,上课的状况,学习的方法等相关内容进行了抽样调查。调查结果表明,高职学生的学习基础比较差,学习态度不明确,部分学生存在厌学现象。绝大多数学生对实践操作的兴趣高于理论讲授,建议高职院校在课程设计、考核方式上多做研究,以提升高职学生的学习效果。
简介:摘要让学生轻松地学习高中物理,是每一个高中物理老师都思考的问题。本文作者根据多年的教学实践,从课堂结构优化、考试制度的改变、进行趣味实验和开展课外活动等方面,进行了积极的探索,给我们提供了比较实用的建议。
简介:摘要学习一门语言,最终的目的就是为了交流,如果不会说,不能交流,背的再好,写的再好,都等于零。所以,口语是十分重要的。本文对于双语教学要求师生共同学习进行论述。
简介:摘要学习动机是直接推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力。
激发英语学习动机之我见
社会保障对老年人幸福感的影响
人的自由全面发展就是社会主义核心价值
教育產業vs教育價值
引导自主学习培养创新素质
初中政治自主学习策略探究
谈谈如何开展合作学习
浅谈如何引导学生探究学习
怎样提高学习兴趣的培养
如何实施研究性学习
“反思性学习”情境进行引导
在地理教学中激发学生自主学习动机培养自主学习能力的实践探索
小学数学教育中的素质教育
浅论心理教育中的情感教育功能
创设乐学情境,激发学习兴趣
高职学生学习状况调查研究
让学生轻松学习高中物理
双语教学要求师生共同学习
如何让学生在“体悟”中学习
职高生学习动机培养初探