简介：摘要初中数学课堂学生评价首先要关注发展要素。在数学课堂评价中，教师既要关注学生的认知水平，又要关注学生数学学习的行为、态度、价值观等发展性要素。在数学课堂教学中要将终结性评价和发展性评价结合应用，提高学生的数学思维能力和核心素养，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：在“以学为主”的背景下，初中数学教师一定要与时俱进，改变传统教学模式中存在的弊端。与此同时，教学评价具有着较多功能，通过利用教学评价，教师也能增多和学生之间的交流沟通，优化、完善教学行为，在这一过程中，学生也能激发学习主动性，为提升初中数学课堂教学实效性奠定坚实的基础。

简介：摘要随着科技的进步，社会已经进入了机电时代，更多的劳力被机器所取代，这就带动了一个行业，即机电行业。随之中等专业学校的机电专业也成为热门的专业，培养高素质的机电人才成为当务之急。研究机电专业的实践性教学对提高专业素质有很深的意义，而翻转课堂是新时代的课堂教学理念，特别是应用在实践型的教学当中。结合机电专业的教学特点，发挥翻转课堂的教学意义，提出更切实际的教学方法，旨在培养更高素质、更高实践力的机电专业人才。

简介：摘要翻转课堂是一种新的课堂教学模式，相比于传统教学模式，具有更强的灵活性，也更加注重学生的课堂参与，强调学生与老师之间的互动。在高校教学实践过程中，翻转课堂有效性建设也是提高教学质量的前提。在网络信息技术日新月异的今天，以微博为媒介，联合翻转课堂思维，构建“微博平台+翻转课堂”的教学模式。

简介：

简介：摘要：随着人们生活水平的不断提高，对教育水平的模式和要求不断提高。其中，翻转课堂就是将传统教学模式中的知识传授和知识内化的顺序及重点颠倒安排 ,并借助信息技术和活动学习的方式 ,为学生打造一个个性化协作式的学习环境 ,并将学习的决定权从教师转移给学生的新型教学模式 ,翻转课堂对传统教学模式进行了创意革新。就高校旅游管理专业而言 ,这一教学模式要求理论与实践紧密结合 ,文章结合当前高校旅游管理专业课程教学中存在的问题 ,对翻转课堂教学模式下的高校旅游管理专业课程改革进行探讨。

简介：摘要：近十年来，新课改方兴未艾，翻转课堂教学模式愈发受到教育领域的关注，对其进行合理高效的应用，可以大幅优化教学效果，激发学生参与学习的积极意识，对其学习效率进行提升。在网络技术快步发展的大环境下，中职计算机教育的重要性日渐凸显，可以为我国计算机行业源源不断的输送计算机专业人才，促进我国计算机领域的发展。因此，中职计算机教师要合理的将翻转课堂教学模式应用在计算机教学过程中，以此来提升其教学效率。

简介：摘要：随着我国教育现代化水平的不断提高，笔者依托国家信息技术课题，积极探索高中化学翻转课堂与信息技术相融合的策略，坚持以学生为本，提高学生对化学的学习兴趣，调动学生自主学习的积极性，挖掘学生学习潜力，从而促进学生的全面发展。研究表明信息技术与高中化学翻转课堂教学的融合有助于提高学生的化学核心素养。

简介：摘要：现代社会信息技术呈现出快速发展的趋势，尤其是在计算机得以普遍应用的前提下，促使信息化在各个行业及领域中发挥了极为关键性的作用，改变大众日常生活。信息化在高职教育教学中的应用为教学工作给予极大的帮助，改变传统教学弊端，在课堂教学中，以学生为主体，强化课堂教学综合效果，完善教学质量。信息化在高职教育教学中的应用主要是以微课与翻转课程新型教学模式为主，将两者进行有效的融合能够改善传统教学带来的弊端和弱势，推动高职教育改革实现历史性的进步。本文中，探讨高职室内PS教学中，翻转课程的应用效果，从而为后续教学奠提供有效的参考。

简介：摘要：随着教育信息化进程的加速推进，社会对具备实践能力的人才需求日益增强。我国的职教机构相应地加大了对学生独立学习能力的培育力度。在此背景下，“翻转课堂”教学模式应运而生，它强调以学生为中心，鼓励学生深度参与知识构建的过程，旨在全面推动学生的综合素质提升。因此文章主要分析了翻转课堂在高职建筑CAD课程改革中的探索。

简介：摘要基础教育课程改革强调，既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，而学校教学的重要任务是教会学生如何学习、如何研究、如何创造，教会他们如何获取、精选、综合和分析有用的知识和信息的能力，而要想优化数学课堂教学，达到学生真正的发展，就必须把课堂还给学生，为学生提供最大的时空去发现，去创造。本文就如何做好初中数学课堂教学进行论述。

简介：摘要:德育是教育工作的核心内容，对学生未来的成长和发展起重要的作用。但德育教育并不是德育教师一个人的责任，而是学校所有教师的责任，德育教育应贯穿于每一个学科的每一节课堂，让德育教育在教学活动中充分渗透。本文以德育融合的重要性为切入点，从沟通联系，进行辩证唯物主义观点的教育；妙用数学知识点，加强人生价值观引导；在教学中提倡竞争与合作精神等角度阐述德育教育策略。

简介：摘 要：在素质教育的背景下，大力开展传统文化教育是现阶段所有科任教师的主要目标。基于此，本文针对初中数学课堂渗透传统文化教学的策略进行了分析和探讨。

简介：摘要：由于数学的特性与初中生的特性，在初中数学教学中，注重提升教学有效性尤为重要。因此，教师应该更加注重新课程标准下初中数学课堂教学有效性的提升，可以从营造民主和谐的人际关系，为有效教学提供氛围;由备教材转向备学生，为有效教学提供着力点;主动驾驭教材，优化教学内容，为有效教学提供“弹药”;利用信息技术，为有效教学提供升级“武器”等方面出发，为学生营造有效教学情境，从而提升课堂教学的有效性。

简介：摘要：随着新课程改革的推行，教育部门越来越重视培养学生的综合素质与能力。初中数学是初中重要的学科，在初中教学当中，想要更好地保证学生学习效率，提升数学教学质量，教师就应该注重课堂教学的有效性，通过引入各种新型教学方式，保证初中数学课堂教学的有效性。本文首先分析了新课程标准下初中数学课堂教学存在的问题，然后探究了新课程标准下初中数学课堂教学有效性意义，最后对如何在新课程标准下提升初中数学课堂教学有效性的策略进行了分析。

简介：摘要随着信息时代的到来，知识更新换代速度加快，如何培养学生自主学习能力以应对复杂的问题情境成为学校面临的挑战。本文以“数据结构”为例，从高校开展数据结构教学过程中存在的问题入手，在《数据结构》课程中实施翻转课堂，让学生更充分的理解和掌握了课程中晦涩难懂的理论知识和算法。

简介：摘要：所谓的翻转课堂，即为充分发挥信息技术的作用，高效地为学生传授知识与技能，加强师生间的交流与探讨，在此基础上帮助学生实现对知识的内化，实现学习及教学流程的互换。通过翻转课堂教学模式在体育教学中的合理应用可以有效地提高学生的学习积极性，充分回归学生的主体地位，优化教学过程与教学效果，对学生的身体心理的发展都具有极大的促进作用，从而推动学生的全面发展，为社会培养出更多优秀的人才。本文主要介绍了翻转课堂在学校体育教学中的应用方法与策略，仅供参考。

简介：摘要翻转课堂作为一种新的教学理念，能够提高中职学校健美操教学的有效性，促进学生的积极发展，但在实行的过程中学校和教师应该考虑本校教学条件和教育对象的个性特征，不能盲目推进，注意采取恰当的方法和策略，发挥其长处，避免传统教学方式的弊端和局限性，提高中职学校健美操教学的课堂有效性。

简介：摘要： 随着教育信息化的快速发展，将课堂作为一种新的教学模式已经成为教育技术领域的研究热点。“工业机器人”是机电一体化的综合性综合专业课程。本课程涵盖机械，电子，自动控制，计算机，人工智能和其他学科。随着社会自动化要求越来越高，机器人技术继续渗透到人类活动的所有领域。 机器人技术不仅受到了国家的关注，而且许多学校也开始了这个课程。 但机器人技术涉及学科交叉知识，内容丰富，涉及广泛，学生仅仅围绕课本学到的知识有限，因此，采用翻转课堂的方式，在“工业机器人”课程中实践翻转课堂教学模式。 让学生课前通过教学视频和网络资源学习掌握知识并扩展知识，课中讨论和分享知识，回答问题和疑惑，课后测试评估，提高学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。为我校三元融合五年贯通培养人才模式的课程教学起到了重要的作用。

简介：摘要对于高校英语教学来说，传统教学模式下很难达到理想的教学效果，综合型人才培养的有效性不足，长此以往势必会对教育事业的发展形成制约。翻转课堂的应用，促进了传统教学模式的转型升级，师生之间沟通更为密切，高校英语课堂也更具生命力，这对于英语教学成效的改善以及学生英语水平和自身综合发展都具有重要意义，在此种情况下，探讨翻转课堂在高校英语教学中的应用，对于高校英语教学活动的推进具有重要意义。