简介：摘要：高中的学习生活对于很多新时代的高中生来说面临的就是很重要的升学考试，这场考试对于很多学生来说是关乎十几年学习的一个挑战,通过这次考试可能有的人会考上自己理想的高等学府,也有可能名落孙山。在所学习的高中课程知识中每一门学科，对于高中生来说，学好不仅对高考成绩有利，也会给以后生活与工作带来益处。但是，很多高中生在学习中都会遇到学习吃力，课程的知识点很抽象、难懂、艰涩等等的学习的阻力，因此，很多学生对学习逐渐失去了兴趣，学习中遇到了阻力，从而陷入了被动学习状态，致使不能在高考中发挥出自己很好的水平。如何解决新时代高中学生在学习时遇到阻力本文将详细论述此问题。

简介：摘要：信息技术在高校教学中的应用发展，为本科实验教学注入了新的活力。

简介：摘要： 学生在学习过程中，作业是不可或缺的一个部分，可以加强对学生的运算练习，同时对理解课本教学工具也有很大帮助。在新课改和素质教育的背景下，小学数学课业负担不再那么重了，因此老师更应该应用一些正确的教学方法调动学生的学习兴趣以及学习积极性。而应用生活化作业使作业与生活更贴近，让学生在学习数学的过程中能够学会如何应用数学解决问题，也能让学生对数学更感兴趣，因此在小学数学教学中应该推广生活化作业设计。

简介：摘要培养学生的经济思维能力是“经济学基础”教学方法改革的逻辑起点。引入并贯彻理论与实践一体化教学理念，采用行动导向教学方法，能够促进“经济学基础”教学方法转变，有效培养经济思维能力。基于理论与实践一体化的行动导向教学方法改革，必须充分体现学生的主动性和教师的主导性相结合，“行动任务”设计要体现理论与实践一体化，教学方法创新与教学资源整合、教学环节协同相结合。

简介：摘要高中阶段是一个人养成良好生活习惯的重要阶段，但由于我国教育体制的影响，许多学生和家长都认为高中阶段的主要任务就是努力学习，进而忽视了学生自身生活能力的养成。现如今，许多高中生在理财方面有所欠缺，很多学生都具有不正确、不科学的理财观念，同时理财意识十分薄弱，进而导致自身财产管理方面出现问题。错误的理财观念会影响人的一生，因此，在高中阶段树立正确的理财观念十分必要。

简介：摘要：由于教学制度的不断调整与改进，更加注重对学生学科核心素养的培养，针对不同的学科，教学方法和教学手段有所不同。对于高中历史教学来说，教师要积极探索有效的教学方式来进一步提高高中生的历史核心素养，让他们在历史学科方面拥有更强的实践能力。

简介：摘要：手机作为高中生日常生活中不可或缺的工具，具有诸多重要的用途。首先，手机可以帮助高中生进行学习，通过下载学习APP学习知识，查阅资料和资讯，提高学习效率。另外，手机还可以帮助高中生与家人和朋友保持联系，及时沟通交流情感。同时，手机也是高中生放松娱乐的工具，可以玩游戏、看视频、听音乐等，缓解学习压力，调节心情。

简介：摘要：心理健康教育是高中阶段教学的重要组成部分，而且高中生心理健康情况对其学习与生活都势必造成极其恶劣的影响，因而必须重视高中生心理健康问题，采取积极有效的措施改善现状。基于此，本文重点论述了高中生心理健康教育开展的必然性和有效策略，以供参考。

简介：摘要小学体育课可以帮助小学生养成良好的运动习惯，同时还可以帮助提升小学生的体能，使其维持健康的身体状态。从体育课授课情况来看，大部分小学生对于体育课这种活动类型的课程具有较高的接受度，教师需要调整体育课授课方式，提升体育课的授课效率，将更多的内容呈现到体育课的课堂之中，有效利用体育课的时间，同时体育教师应当找出小学生在体质方面存在的问题，创新体育课授课形式。本文对小学体育课提出几点创新性意见。

简介：摘要：2020年因公共卫生事件，各大院校开学延期。教育部声明要求“没有教的课堂、没有学的课堂”。教师的难题在于如何让在线学习与离线学习在质量上“真正对等”。鉴于此，文章就药用植物学在线立体教学方法做一个简要探析。

简介：摘要水是人类的生命之源，随着城市建设和工业的快速发展，目前我国的水污染情况比较严重，如何做好水污染处理和防治是当务之急。本文结合作者近年工作实际，从水污染治理的角度出发，主要阐述了生物修复的几种方式，其中包括植物修复、微生物修复、动物修复等，然后综述了生物修复的方法，分析了修复机理和修复流程，研究了３种方式的联合修复，并对生物修复的发展进行了展望。

简介：摘要：就目前来看我国高中都普遍的开设了信息技术的课程，不过在实际的教学过程中信息技术课程的教学现状不是很好。整个材料以及教学内容比较的落后，师资力量不足，并且考核的办法也不是很全面，等等，尤其是教学方法单一化导致了教学效果的不足。因此为了提高我国的高中信息技术课程的教学本文重点探讨了一下整个信息技术课程的教材内容以及评价方法等等，提高每一位信息技术教师的素质，并且对整个教学方法进行创新，以此来提高整个高中信息技术课程教学的效率和质量。

简介：摘要数学是高中学习的重要科目之一。传统的数学教学方式都是教师进行教授。而现在的教育体系对于数学教学的要求是在数学教学中不仅要教会学生数学知识，而且对于运用什么方法能够让学生们提升自主学习的能力更加看重。学生通过自我评价，发现自己的优点和不足，进而调整学习方法及学习技巧，提升数学成绩及数学的学习能力。本文通过调查问卷及其他的方法对学生数学学习进行自我评价，并给与有效的指导。实践研究的结果表明，对于数学学习自我评价的有效指导不仅提升了学生的主观能动性，而且学生对于自我评价有了更加客观和科学的判断，从而使数学成绩得以提升。

简介：摘要：思维导图作为一种新型有效的教学工具，将其运用于初中生物概念教学中，能够有效调动学生的学习积极性，并且能够极大地激发学生的学习潜能，对促进学生自主探究与学习能力的提升具有积极意义。对此，教师在开展初中生物学概念教学课程的过程中，应当立足学生的实际需求，通过对思维导图的有效应用，为学生提供多元化的创新教学措施，从而帮助学生扎实地掌握初中生物概念知识。接下来，笔者将着重探讨思维导图在初中生物学教学中的作用，提出相对应策略，希望能够对提升教学质量有一定帮助。

简介：摘要目前国内大多数院校的《房屋建筑学》课程仍然采用传统的教学方式，主要侧重教师的讲课，而并未重视学生的学习效果。此种教学手段容易导致学生失去学习的热情和兴致，往往直接影响到教学效果。本文提出调整和优化本课程的教学内容，改革教学方法和手段，加强学生应用能力和创新意识的培养，旨在提高本课程教学质量。

简介：摘要古筝是我国民族乐器中的瑰宝，在我国具有悠久的历史，是我国最具有代表性的民乐乐器之一。近年来，随着古筝音乐不断的推广，古筝技艺水平的提升，演奏技法革新，古筝学习开始了大量的普及和发展。从古筝教学出发，尊重古筝的教学规律，创新教学方法，激发学生学习古筝的兴趣和热情，提高古筝教学水平和质量。

简介：摘要 ：概念是用最简洁的文字概括事物的本质属性。生物概念是反映生命现象和生命活动规律的本质属性，是对生物特性、 发展过程乃至一切自然现象、 原理和规律的阐述。生物学概念是生物学的入门基础，是中学生物学教学的重点和难点。搞好生物概念教学是中学生物教学成功的关键。

简介：【摘要】素养指的是通过训练和时间获得的一种道德修养，是人内在修养的一种体现。良好的素养有利于个人以及社会的发展。随着核心素养的提出，越来越多人开始关注其各个方面的核心素养。而足球作为世界第一运动，如何在足球教学训练中提升相关的素养显得十分重要。本文分析了体育学科核心素养的基本构建，并探讨了在体育学科核心素养下，对于高中阶段足球训练的教学方法。

简介：摘要在小区中，景观受到了人们的欢迎，也是日常生活中的休闲好去处，但是好多地方的景观池塘会出现脏乱差的现象，究其原因，是因为没有进行有效地管理。

简介：摘要作为一名高中生在实际学习中不难发现，在学习过程中和解题过程中仍存在一定的思维障碍，思维障碍的出现不仅阻碍对知识的掌握，而且影响学习能力。为了能顺利的借助于电磁学这一平台培养思维习惯，优化学习质量，提高物理成绩，于是提出了本方法。