简介：为了快速认定心理异常学生,做到及时疏导和治疗处理,该文以症状自评量表(SCL-90)测定数据为依据,经过主成分分析,形成作用表达式,以此验证学生是否有问题。

简介：利用教育心理学在中学教育上的应用，能够充分地引导学生更好地学习，发挥个性化的教学模式，提高学生们的学习兴趣。然而目前，在教育心理学上的应用还普遍处于传统书本的模式，所以在这方面存在很大差距。为了能够更好地满足中学生的教育现状，应该更好地开拓教育心理学的应用。

简介：在幼儿园阶段就应该展针对幼儿的早期心理健康教育，将其作为是幼儿园健康教育的基础内容来做。本文希望从幼儿园心理健康教育课程设的目的、内容与实施3个方面分别探讨心理健康教育对于幼儿快乐成长的重要性。

简介：从对呼叫中心一无所知到有所了解的过程正好是对近5年来中国市场的描述。根据市场发展的预测．我们已经可以预测到2005年将是中国呼叫中心最为成熟的一年．而处于2003年半成熟的市场则需要我们去进一步地接触了解．深八研究呼叫中心的知识和经验了。

简介：心理训练,从广义上说,就是有意识地对运动员的心理过程和个性特征施以影响,为运动员争取优良成绩作好各种心理准备。从狭义上说,是使运动员学会调节自己心理状态的各种方法,能更好地参加各种训练和完成复杂的比赛任务。运动员的心理训练是一个长期而漫长的过程,绝不是一朝一夕所能完成的,甚至是伴随运动员的整个运动生涯。

简介：在转化后进生的过程中，作为教师自然要经常与后进生交往。但在交往的过程中后进生很容易产生一些抵触情绪，心理上总是存在一定的隔膜，这为后进生的转化工作带来了很多不便。通常后进生给我们的印象是麻木、对学习毫无兴趣、对成绩持无所谓的态度。在这种表象的背后，我们可以发现后进生的内心是十分敏感的、矛盾的。对后进生的心理特点剖析从宏观上看，通常表现为：

简介：版主的话最近中小学生不健康上网带来严重后果的事件时有发生,在事件过后,你是否想过是谁的过错和原因?你是否遇到过不文明的上网情况?都遇到过哪些不文明行为?遇到怎么办?学生应该怎么文明上网?文明上网的经验和技巧有哪些?自己的建议或提案是什么?欢迎参与讨论!

简介：传统的心理咨询方式是在特定的时间和地点与心理咨询教师进行面对面的交流,受时间、地点条件的限制而难以适应信息化和智能化的发展需求。本文基于解决传统心理咨询模式的这些缺点,采用B/S架构,结合MVC的程序设计思想,采用Python语言,结合web.py框架和Mysql数据库,对系统进行了可行的设计与实现。该方案相比传统咨询方式,网络咨询有着不受时间、地点约束,咨询者可自由选择咨询师、咨询方式等优势,而且可以避免面对面的交流,提高咨询者自愿参与度,系统经过测试达到了实际应用水平。

简介：目前,农村弱势群体学生心理健康问题成为社会普遍关心的问题,更是学校教育的一个重要内容。本文在分析农村弱势群体学生存在心理问题的基础上,简述几个相应的教育策略,意在引起全社会共鸣,给这些孩子撑起一片蓝天。

简介：中国的电信业早已由卖方市场转为买方市场,消费者决定着企业的兴衰荣枯.若根据消费者的消费理念、消费需求及经济能力等,对各个目标市场的消费心理进行分析,则不难发现其中的"共性"与"个性",由此区分出电信业务的"趋势"与"流行",做到有的放矢地引导消费.

简介：近年来，随着我国新课程改革的不断推进与发展，小学教学越来越重视学生的心理教育与德育教育，以提高学生的综合素养，强化学生的各方面能力，实现学生全面发展的教育目标。现阶段，如何将小学生的心理健康教育与德育教育进行有效结合，帮助学生养成良好的行为习惯，提高课堂教学质量，已经成为当今社会广泛关注的首要课题，并受到了人们的高度重视。本文主要就小学德育教育与心理健康教育的有效整合展开探讨，希望能够对日后的相关研究有所帮助。

简介：我校在小学生心理健康教育的开展上进行了有力的探索．重点在以下四个方面：第一，构建小学心理健康教育的校本课程体系：第二．在少先队活动中开展心理健康教育；第三。创设良好的班级文化，促进学生心理健康发展：第四，让家长也参与心理健康教育。在此．就第一个问题展开论述．

简介：网络心理障碍是指一个人往往没有一定的理由．无节制地花费大量时间和精力在互联网上持续聊天、浏览，以致损害身体健康，并在生活中出现各种行为异常、情绪障碍，人际困难、人格障碍、变感神经功能部分失调等症状的疾病。对于一些人来说．网络真可谓“猛于虎”也，但如果能训养一只“虎”为我们中学生的心理健康“看家护院”，倒是一件好事。其实，

简介：我们可能会发现这么一个现象：在学校，校长外出几个月可能影响不大。但如果是一个班级，班主任外出只要几天可能就会乱了套。由此可见，学校教育中，班主任工作起着重要的作用。要做好班主任工作，管理好一个班级．能运用一些管理方法，特别是能借鉴一些西方教育领域里流行的心理学效应，我想可能会有事半功倍的效果。现就五点理论．笔者谈谈粗浅看法，以供同仁商榷。

简介：实施素质教育就是使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展，在德、智、体诸方面全面发展。但长期以来，很多人对身体健康比较重视，而对心理健康却较少注意。因此，我们要全面把握学生的心理健康状况．有针对性地开展和加强心理健康教育。对学生的心理障碍更要及早发现，准确诊断，尽快矫治，使其有一个健康的心理去适应学习和生活。下面。笔者就谈谈在小学生心理障碍矫治上的几点体会。

简介：基于云重心理论的判定网络安全风险级别方法存在一定的不科学性,主要有两方面：一是专家对指标的评估值存在主观性,二是评估结论不够精确或不能确定。本文分析产生这些问题的原因,并提出改进方法。

简介：人的健康包括生理健康、心理健康和社会健康。21世纪的一代新人，应该在全面发展的基础上，重点突出基本素质培养：具有健康的身体和良好的心理素质，尤其是良好的心理素质：对待生活积极主动，乐观向上，自尊、自信、自立、自强，具有创新精神和协作精神、环保意识等等。将使学生受益一生。为此，在班级管理工作中，我有意识地运用心理学知识进行了以下尝试。

简介：

简介：世界卫生组织近年一再明确指出：“健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱，而是一种躯体、心理和社会功能均衡良好发展的状态。”因此，中学生健康不仅仅是指生理、躯体方面的，而且应包括心理方面的。随着我国经济、文化的发展，教育事业的进步。特别是随着应试教育向素质教育的转轨，中学生心理健康问题日益引起教育各方面的关注、重视、研究与探讨。厦门市教育科学研究所的胡胜利通过对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究中发现。有49．6％的中学生存在着各种程度的不良心理反应，有10．8％的中学生存在着各种明显的心理健康问题。前不久，我们用自制的问卷在本校抽取了1000多名中学生进行调查。结果表明，我们学校虽有50％的学生心理健康状况良好，30％的学生属基本正常范围，但也有10～15％的学生低于正常水平，特别是还有3～6％的学生存在比较严重的心理困扰。以上情况说明中学生确实存在着心理健康问题。

简介：达实公司取得国家级高新技术企业认定证书，国家级高新技术企业审核认定工作对企业的经营业绩、拥有专利技术，产品等情况有很高要求，此次达实公司获得国家高新技术企业认定证书，充分说明了国家对达实智能公司取得成果的肯定。