简介：无论是中学还是小学，语文这个科目始终是一门非常重要的科目。无论是中考还是高考，语文也是一门分数占比非常高的科目。但是语文这门课对于学生来讲，始终是一门比较枯燥乏味的科目。普遍学生成绩都不是很理想而且学习的兴趣并不高涨。现在的语文课程还是依然集中学习和考察书面内容，是否需要添加一些语言上的表达呢？所以如何提高学生的语文学习效率和提高学生的学习兴趣，如何丰富语文学习的手段和形式，对于语文教学工作者来讲，是件非常头疼的事情。丰富语文教学的方法并不是一朝一夕，一两个人就能做得到的，需要全社会的长时间共同努力，所以今天我们在此对语文教学方法的多元化，进行一次探究。

简介：PCA应用广泛,是个有效的、巧妙的降维技术,但是缺乏深刻理解,故对此进行研究。PCA转换消除信号的相关性,较少数据冗余度,转换结果比转换前减少至少一个成分;且能量集中。PCA和多个抽象概念领域有密切关系,因此,需要简单案例来解释才能达到最佳教学效果。

简介：体验式教学模式十分看重学生自主学习能力和学生主体地位，要求学生改变以前的被动地位，变被动为主动，不能仅仅只做听教师指导的“靶子”，在体验式教学模式下，学生要对课堂上的每一项活动做到亲身参与，从而更好地理解所学的数学知识，不仅仅是停留在表面的数学公式，还有数学上包含着更深层次的认知。在数学教学过程中，通过这种体验式的教学模式使得学生在数学方面的素养得到全方位的提升。这篇文章就是结合我平时教学过程中得到的认识和一些看法，谈谈在小学数学的教学过程中体验式教学模式的表现，希望可以给大家提供一些借鉴。

简介：本文基于行动导向教学法为基点，进而针对中职机械加工专业进行教法的优化与探索，力争大化提高学生职业核心竞争力为目的。

简介：语文有哪些德育内容？语文学科又如何去实现其德育功能呢？本文即从语文与德育的关系、语文包含的德育内容以及语文教学如何实现德育三个方面来具体讨论语文德育。

简介：在小学低年级语文的教学中，识字教学一直是重点和难点所在。说它是重点是因为它是小学生从运用口头语言到书面语言的过渡，说它是难点则是因为中国汉字文化的博大精深和源远流长让小学生理解起来很有难度。为此，教师在识字教学中不断地对自己的教学方式进行创新，以期能让学生感受到汉字的魅力。接下来笔者结合自己的教学经验，对任务教学法在小学低年级识字教学中的应用进行探究。

简介：朗读一直是教学的一个重要内容，在语文教学中，其他教学活动的开展都依赖于朗读。能够熟练地朗读课文是预习的标准，在熟悉课文内容的同时还能有效的提起学生的学习兴趣，让学生对所学内容有预先的情感体验。在朗读教育的过程中，要求教师引导学生把书面上的字词句转化为发音标准、感情充沛的语言，这是每一位站在一线岗位的教师的责任。这就要求教师在教学前和教学中对教学内容有充分的认识，清楚教学难点和重点，认真准备教学方案，上有准备的课，这样才能把控好教学过程。

简介：目前我国教育在中小学阶段中，小学语文是非常重要的学科，而小学语文的重重中之重则是阅读，其对小学生的语文综合素养能力的发挥有着至关重要的作用。同时，小学语文阅读教学是教育教学中一项非常必要的环节。引入读写结合模式则能够更好的促进其发展。通过阅读教学模式能够有效的提高学生的听、说、读、写能力，充分提升了小学语文阅读教学的质量，阅读与写作是小学阶段，语文学科中非常重要的教学部分，其中这两部分是相互影响的，引入读写结合教学模式在能有效提高小学生的阅读能力与写作能力，本文将结合人教版教材，对小学语文阅读教学中读写结合教学模式进行应用和探析。

简介：在初中道德与法治课程的教学中，教师应当按照新课程改革目标的基本要求，重视“情感态度和价值观”的教育，在课堂教学中，教师应当重视情感教育，通过有效的情感教育，培养学生良好的世界观、人生观和价值观，促进学生形成良好的思想道德品质。

简介：情感是一个人先天拥有的思维与情绪意识，情感也是一个人立足社会，发展自我的基础条件，初中思想政治的教学中，对学生的情感进行潜移默化的干预，能够让学生在初中阶段形成积极的思维意识，具备高尚的品格，思想政治应从精神层面给予学生正确的引导，帮助他们消除心理上不良的思想诱因，对待生活和学习都能够充满积极的心态，有助于提升学生的学习效果，应用情感教学帮助学生更好的成长。

简介：目前,园林景观设计中大部分是文字或线条的记录方式,在设计沟通中非常不方便,于是计算机园林效果图就应运而生,园林设计师通过计算机效果图来表达自身的设计理念,具有仿真性、清晰性与精细性等优势,对解释与说明园林方案极为便利。本文就将主要针对园林效果图及其作用,进行分析与总结,进而阐述相关绘制园林效果图的常用软件以及园林效果图的制作流程。

简介：高中生的实践能力、创新能力与研究能力的不足严重影响了我国人才质量，削弱了我国的国际竞争力。针对这个问题，笔者认为教师可以以导研式教学来组织数学教学活动，引导高中生自主探究数学知识，以自身探究与自我发展展开数学研讨活动，并以此来培养与提升高中生的研究能力，促进高中生的长远发展。本文将从鼓励学生自主提出问题、自主解决问题、自主拓展问题三个角度，来分析导研式教学法在高中数学教学中的应用。

简介：众所周知，听、说、读、写是学生语文学习必须掌握的四项基本技能。纵观义务教育语文课程标准中的有关内容，其明确指出，具备一定的口语交际技能是学生应对未来社会需求必备的语言素质。对此，在初中语文教学活动开展中，教师要对口语交际教学给予充分的重视。根据美国著名的语言学家克拉申在二语习得理论中的有关研究，可以知道，语言是在自然的语言环境中潜移默化地获得额。也就是说，语文口语交际活动的开展需要有交际情境做支撑，如此才能保证在“真实”的语言环境中有说的冲动，才会在说中提升其语言表达能力。在本文中，我主要就如何在初中语文口语交际教学活动开展中应用情境教学法进行详细的说明。

简介：课程标准指出“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”由此可见，语文学科在九年义务教育阶段的重要地位。然而，小学生年纪尚小，天性活泼好动，极易被新鲜事物所吸引，对于一门学科的学习在很大程度上建立在兴趣的基础上。鉴于此，作为小学语文教师，我们要及时摒弃以往照本宣科式的教学方式，并贴合学生的认知特点和语文的学科特点，不断探索将情境教学法有效应用于语文课堂的途径和方法，以此来充分激发学生的学习兴趣，促进学生语文素养的提升，进而获取高质量的课堂教学效果。

简介：自从实施教材改革以来,随着教材的不断改进,其中渗透着教育理念变化的同时,与旧教材相比有一个突出的变化,就是需要多媒体辅助教学的地方越来越多。不仅如此,在平时的教学中除教材外,教师还可以通过网络进行学习,以丰富自己的知识。因此,在教育第一线的教师完全有必要对教学过程重新认识。

简介：随着现代信息技术在教育领域的不断渗透，小学美术教育也逐渐向网络化、虚拟化以及智能化的方向发展，而这对于当代小学美术教学来讲，既是机遇也是挑战。为了适应这一发展节奏，美术教师的教学方式以及学生的学习方式也随之在实践中发生着一定的改变，并引起了众多一线教师对小学美术教学研究的重视。因此，本文从提高学生的课堂注意力、引导学生参与教学过程以及及时进行课堂评价反馈三方面展开了对信息技术下小学美术教学的一些研究，以期提高小学生的美术学习效率。

简介：五年制高职招贴设计课程作为平面设计人才培养的重要课程,在学生职业能力和职业素养的培养方面起着支柱作用,承担着为国家和社会提供大量优秀广告设计师的重要责任.为满足社会发展对平面设计专业化应用人才的需求,该文以高职招贴设计教学改革为例,进一步改革现行传统教学模式,探索应用新型教学手段优化教学,以提高平面设计人才培养的效率和效果势在必行.

简介：随着社会经济的快速发展,科学技术的不断提升,不仅为人们的生活、工作和学习带来了更多的可能,也带来了极大的便利。信息化教学手段在高职英语课堂教学中的扮演着重要的角色,也是教育技术发展的全新趋势,针对高职院校学生的特征,传统教学模式收到了严重的冲击。为了培养出专业性强的高职学生,本文就信息化教学手段在高职英语课堂教学中的应用进行研究与分析。

简介：在新课程体系中，习作教学一直是小学语文教学的重要环节。而如何优化习作教学，是一线老师一直在探讨的问题。纵观人教版中年级单元习作，大部分是围绕学生生活的“人”、“景”、“事”之类纪实作文，而学生真实的见闻与感受是纪实作文的精髓。教师优化习作指导的关键是优化学生积累有效生活素材的能力，其中重点是引导学生体验生活，留心观察身边的人和事。

简介：随着社会的发展、时代的进步，人们的生活节奏不断加快、生活压力不断增加，体育锻炼不断减少，公民的身体素质不断下降，各种疾病的发病率都普遍增高，如何加强体育锻练、提升公民的身体素质已经成为现阶段社会学家研究的重要课题，而中学体育是中学教学过程中重点的科目，也是培养学生体育锻炼兴趣、促进学生身心健康发展、培养合格的社会主义接班人的基本途径，因此，重视中学体育教学，加强体育锻炼不仅是素质教育理念对中学教学的要求，也是提升公民身体素质、促进社会健康持久发展的需要。