简介：传统的课堂教学,以教材为中心、教师为主体、知识的灌注为主要方法,无法适应知识经济时代的要求.课堂教学不取得实质性的改革突破,就不能真正实现素质教育的目标.课堂教学改革必须创设素质教育的环境和条件,通过设计新的课堂讲授教学法、课堂讨论教学法、质疑探讨教学法、自学释疑教学法、典案分析教学法等方法,以推动素质教育,达到素质教育的目标.

简介：本文分析了数学教学在素质教育中的重要作用，并从提高认识、转变教育思想和教育观念、改革教学方法、提高教师素质等方面进行了阐述。

简介：随着社会经济的迅速发展,我国人才强国战略的迅速推进,需要更多的创新型人才来作为有力的支撑。在这样一个大环境下,培养创新人才成为了我国大学的一个重要而又紧迫的任务,大学素质教育理念下创新人才的培养不仅要提高大学生的各方面素质,更要把培养大学生的创新意识、精神和能力作为重要方面加以对待。创新不仅是一个民族发展的灵魂,更是促进我国兴旺发达的重要动力。本文就培养创新人才的社会背景与意义等进行了深度探析,以期为大学素质教育理念下高校创新人才的培养提供理论指导。

简介：当前社会已经进入知识经济的时代。人才是知识经济的核心，素质教育是培养人才的关键。本文主要阐述了知识经济的内涵、当前知识经济的特征、知识经济与素质教育的关系。

简介：

简介：本文根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,并结合实际从事大学生思想政治工作的体会,论述了大学生素质教育的重要性和大学生素质教育的主要内容,分析和探索了影响大学生素质形成的主要因素以及有效进行大学生素质教育的途径。

简介：本文就语文教学应结合审美素质教育、提高学生审美水平、培养学生正确的审美观念、阐述教学过程中如何渗透审美教育的问题：（1）以分析形象为载体进行审美教育；（2）以激发情感为手段进行审美教育；（3）以思想教育为目的进行审美教育。

简介：素质教育是教改的方向□任彩萍素质教育是以促进人的发展为中心，它是遵循认识规律，从科学的基本事实或现象出发，形成科学的基本原理的方法，再应用于实践。众所周知，基础教育是提高民族素质的奠基石，而小学教育是基础教育的基础，它担负着培养和提高学生思想素质、文...

简介：

简介：素质教育作为一种可持续发展教育，在实施过程中不能忽视课堂教学这个主渠道，素质教育在学校的实施归根结底要落到课堂教学中去。课堂教学是通过课堂这一载体，把人类多年来积累的文化知识传递给学生，培养发展学生的基本能力，使学生形成一种基本素质。没有课堂教学做保障，素质教育的开展则显得空洞、无助。

简介：在人类迈向新世纪的今天,知识经济已成为人们关注的焦点,一场新的产业革命正悄然兴起,世界经济正由工业经济向知识经济转变,由知识经济引发的这场革命将比过去的两次工业革命更伟大、更深刻、更广泛。知识经济将在21世纪的世界中占据主导地位。智力资本对知识经济的极端重要性,我们需要有一个清醒的认识,而智力资本的发展必须重视以创造力为核心的素质教育。

简介：

简介：中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教学内容和教学方法相对滞后，不能适应提高国民素质的需要。”因而，要想优化教学，提高育人质量，就必须对现行教育的诸多弊端实施改革，诚如江总书记指出的那样：“必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念，教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于划一呆板的教育教学制度。”素质教育是党中央设计的21世纪初叶中国教育改革与发展的宏伟蓝图和行动纲领，它的实施不仅有助于实现教育的根本转变，完善教育机制，而且有助于促进人的主动、全面、和谐的发展，使每个人的才能和创造性能力得以充分发挥。笔者认为中专素质教育的实施必须从以下几方面着手。

简介：依靠科技和教育，是振兴西部地区经济，转变西部地区经济增长方式，提高开发效益并实现可持续发展的基础，是西部大开发的战略重点。

简介：摘要我国高等教育己进入大众化阶段，随之而来的是对高教质量的怀疑，特别是对高等职业教育的怀疑。教育质量的高低在于即毕业生是否符合用人单位的需求。近几年来，高职教育的质量与高职毕业生的就业问题一直为人们所关注和争论。关注和争论的核心问题就在于高职毕业生的综合素质是否被就业市场所认同。本文主要从高职学生的职业道德修养，学生创新意识，校园文化，学生社会实践以及教育制度五个方面探讨了高职学生的素质教育。

简介：<正>素质是衡量一个人乃至一个民族质量的基本标准。素质结构由两部分组成:就群体而言,有体现时代精神的共性要求;就个体来说,有体现个人不同禀赋、爱好和个性的特点。在全面发展的基础上,发展每个学生的个性特长,是培养学生素质的根本规律,是现代教育的一种显著特色。《中国教育改革和发展纲要》指出,中小学要由应试教育转到全面提高素质的正确轨道上来,“转轨”为教育改革和发展指出了明确的方向。

简介：诚信是中华民族的传统美德，然而在今天，诚信却成了“稀缺资源”，各种虚假现象层出不穷，只因为其背后存在着极大的市场动因。诚信教育是素质教育中的一个重要组成部分，社会在呼唤诚信，高等教育也在呼唤诚信，诚信教育应该成为高等教育中的基础性教育的一个重要部分。

简介：

简介：

简介：素质教育是教育的目标，是教学活动的组织原则，因此，教学改革要与提高学生综合素质这一目标紧密结合，在素质教育前提下进行教学改革，对教师和学生也提出了更客观更理性的要求。