简介：摘要随着时代的不断发展，教育手段也在不断的创新，最具有代表性的创新教育模式就是微课。小学教师应该将微课重视起来，发挥出微课在教学中的价值。结合新的教学模式提高教学效率。当下，正确的运用微课是现在的时代潮流，那么如何正确的运用到微课，这也成为了教师需要思考计划的一件事。本文从小学教学角度下，结合教学课堂的实际情况，粗浅的分析小学信息技术教学中微课的应用和实践，以此力求完善教学中出现的问题。

简介：摘要微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。用微课堂带动学生的学习积极性，适当的让学生动手做。“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

简介：摘要在社会的发展与变革中，信息技术与教育事业的整合成为了一种不可避免的趋势，不仅丰富了课堂教学的内容与形式，也为教师和学生带来了全新的体验，有助于推动教学质量的稳定提升。在此背景下，高中思想政治教师可以将信息技术与研究性学习活动结合起来，吸引学生主动参与实践探究，帮助他们深化政治理论，促进其自身思想政治意识的提升。本文笔者主要围绕如何将信息技术与高中思想政治课研究性学习进行整合展开了探讨。

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简介：随着我国社会的快速发展,互联网逐渐覆盖人们的生活,计算机、手机等网络设备的出现较好地推动了我国的教育事业改革创新。信息量越来越大的当今社会,传统的信息获取方式已经不能满足人们的需求,这些在教育方面尤为明显,传统的教学方式已经不能够更好地进行课堂教学,并且,社会发展导致人才获取信息的素养的要求越来越高,由此,较好地推动了计算机、手机等一些移动设备的出现,特别是计算机在当前公共基础课程教学中的广泛应用,更是体现出当前教学模式的更新。文章对慕课和手机移动平台的公共基础课教学管理模式展开探析。

简介：微课这一教学形式是我们目前所关注的热点。怎样制作有效地微课称为我们研究的重要问题。本文从微课的评价标准入手,深入探究了微课的设计与制作过程,以及在这一过程中,我们应该如何选择课题、怎样设计微课的教学过程、制作过程需要注意的地方,目的是制作出优秀的微课资源,更好的促进学习者的学习。

简介：随着信息技术迅速发展，信息技术在高职院校思想政治理论课教学过程中的应用愈加广泛。以网络为根基的信息技术一方面丰富了思政课教师的教学资源，提供了先进的教学手段，另一方面也对传统的高职教育理念和教学方式提出了挑战。基于信息技术环境，改变教育理念，改革教学方式，是增强高职院校思想政治理论课教学实效性的客观要求。

简介：摘要：本文在理清“岗课赛证”辩证关系的基础上，提出目前存在的问题与不足之处，并结合物联网应用技术专业提出了职业院校“岗课赛证”综合育人路径模式及课程体系建设方案。

简介：摘要随着信息化时代的到来，“微课”在教育领域中出现的新名词。以视频为表现形式，融合图片、音乐、文本等多种元素，支持随时随地学习，微课改变了以往课堂的授课方式和风格。这一新生事物以其短小精悍、获取便捷、操作简便、动态多元等特点迅速在教育领域占领其一席之地。

简介：从校企两地多次走访中观察到，职业学校数控专业的学生的专业知识与企业的需求值之间存在着一定的差距，如何搞好数控专业教学，提高学生的编程能力和操作技能，是我们需要探讨的一个课题。

简介：摘要云计算这种新一代的信息技术因其独特的优势，受到了广大教育工作者的喜爱，在微课开发过程中的应用也不断地深入。本文通过词频分析法对CNKI中2012——2019年里所有相关文献的关键词进行了统计和整理，并且从文献计量、应用主题、研究机构等方面，通过横向和纵向两个维度，归纳了我国基于云计算背景下的微课开发现状，分析讨论了目前研究中存在的问题以及未来的研究趋势，以期为广大的微课教育工作者和实践者提供一定的借鉴和参考。

简介：高职英语教学改革正在进行，英语课堂引入微课，以此助力高职英语教学，也不失为一种有效的信息化教学手段，有利于提高学生的学习兴趣，增强高职英语教学效果。文章从微课应用于英语教学的意义入手，重点阐述英语微课的制作方法，高职英语教学如何引入微课，及微课教学应注意的问题等，为高职英语教学改革提供一定的参考。

简介：摘要随着科学信息技术的发展，微电影、微博、微信等快速地被人们接受，大量群众开始关注已经到来的微时代。具有互动效率高、传播速度快等特点的微课最早出现在美国，现阶段已经在我国各个教育阶段内开始应用。在高中历史教学中也有部分教师开始应用微课开展教学活动。本文从微课的相关概述入手，阐述分析教学中微课的应用特点，进而结合高中历史教学实际情况提出加强高中历史教学中微课应用效果的对策建议，希望能够以此提高高中历史教学水平。

简介：整合资源,加强高职思政理论课教师与辅导员队伍之间的交流与合作,实施＂思教、学工联动,教、学、做合一＂的育入模式,是高职思政工作改革的需要,文章分析了高职院校思政课教师与辅导员队伍交流现状,并以长沙民政职业技术学院的探索和实践为基础,积极探索高职院校思政课教师与辅导员队伍联动机制。

简介：摘要本文主要是在课例教育的基础上不断实现课例研究，通过对课例的内涵介绍以及具体课例内容的列举，提出了几种针对性较强以及具有代表性的化学课例模式，以此来实现教学内容的创新与发展。

简介：本文提出在Linux操作系统课程教学过程中,通过微课的设计与录制,让学生课前观看微课,从而提高学生课前的预习效率,增加学生课堂的教学参与度。本文给出了一个完整的Linux操作系统课程章节单元的微课设计。

简介：摘要大学生学习数学的兴趣是教师在数学课堂上首先要考虑的问题。为此，新课的导入技巧和方法就显得尤为重要。一个好的导入，能引起学生的注意，激发学生的学习动机、兴趣，使学生明确学习目的。因此，根据数学课程的特点，结合多年的教学实践，本文总结出适合该课程的几个新课导入方法。

简介：

简介：文章首先阐述了微课概念及特点,分析了电路分析教学过程中存在的一些问题,对如何利用微课与传统课堂之间各自优势的融合,高效、更好的为电路分析内容的学习进行应用研究。

简介：摘要在新课程改革的过程中，体育备受社会各界的广泛关注，为了体现体育教学应有的作用和优势，我国许多老师开始以不同的教学策略和教学手段为出发点和落脚点，严格按照新课程改革背景之下的体育教学内容对学生进行合理的引导，促进教学质量的稳定提升。对此本文以高中体育教学为依据，具体分析了选项教学中创新教学模式的实践应用要求，以期为实现高中体育教学应有的作用和价值提供助力，促进学生身体素质的稳定提升。