简介：围绕全校“学科建设为龙头，教学为中心，努力提高办学水平，创办有特色的高水平大学”这一主旋律，机械电子工程系积极开展学科建设工作，推出多项学科建设新举措，以适应学校上水平、上档次的要求。在矿山机械科研教学实验中心建设这一具体行动中，我们感受颇多，并有一些自己亲身的体会。

简介：《矿业基础化学》是普通化学教材的一个新品种，它以化学基本原理、基本知识为主线，密切联系矿业工程实际，尤其是联系煤炭工业，或者说它是以前者为经，以后者为纬，相辅相承，是具有煤炭特色的普通化学教材。

简介：本文主要围绕煤层气井压裂裂缝导流能力实验评价展开介绍。煤层气井水压裂裂缝导流能力实验表明，与砂岩地层不同，煤层的硬度较小，压裂中支撑剂嵌入情况较严重，导致导流能力降低，加大铺砂浓度能在很大程度上提高煤层裂缝的导流能力。实验中，煤层闭合压力是一个重要的参数，实验对比了在不同闭合压力下，支撑剂颗粒的破碎与嵌入、铺砂浓度、石英砂支撑剂粒径的选择等因素对煤层导流能力的影响。本文所得出的结论对今后煤层气的研究工作及现场施工具有一定的指导意义。

简介：地矿部华北石油地质中心实验室，是以常规油气和煤层气实验测试为主体的综合型实验室。由于煤层气的储存状态和储集层具有不同于常规油气层的特殊性，其实验测试技术也较常规油气有较大差异。根据煤层气勘探开发项目需要，在国内率先引进国际先进技术和设备，经数年开发研究，已形成一套完善的煤层气实验测试技术和手段，承担了国家“八五”重点科技攻关二级专题《煤层气

简介：针对学校计算机实验室从投资新建、旧设备改造到的管理等方面作了细致的分析，并提出避免资源浪费，提高效益的具体办法。

简介：第一种看法．把整体改革实验的实质理解为功能性改革实验。这种观点认为，新时期的学校教育具有新的功能，要实现这个新的功能必须从解决普教面临的各种问题入手进行整体改革。

简介：笔者通过地球化学经典国解和参数研究了耀岭河群基性火山岩的地球化学特征、构造环境、物源及岩石成因。研究表明，该基性火山岩为稳定－半稳定环境下的张性岩套，喷发物源可能是经原始地幔交代的富集型洋中脊玄武岩，具地慢热栓的特点，显示古板块分别向西南和北东方向扩张。其构造环境属继承早期陆内裂谷发展而成边缘海盆地的大陆边缘裂谷带。

简介：作业是教学中师生联系比较密切的一个方面，学生对待作业的态度和习惯对学生学习的质量影响很大，所以在教学中应给予足够的重视。学生作业上存在的问题有普遍性，笔者从学生作业上的不良心态的表现和成因，以及改进教学中存在的问题，运用积极的作业评价方式等方面进行了研究，目的在于通过优化学生的作业心态促进学生学习能力和学习方式的提升。

简介：桐柏－大别地区，桐柏杂岩和大别杂岩内广泛分布的花岗质片麻岩系是早元古代大别造山阶段的产物。整体显示由高铝型向低铝型和钠质向钾质花岗岩演化规律，构成连续的钙碱性演化系列。其稀土配分类型与岩石的碱质组分（钾钠比值）有关。笔者认为，该区花岗质片麻岩系与ＴＴＧ岩系有明显不同，属大陆成因的Ｉ型花岗岩系列。

简介：通过盐间非砂岩储层岩心样品在常温常压和模拟地层条件下的实验结果对比研究分析认为，覆压对孔隙度、渗透率影响较大，储层评价时必须充分考虑覆压的影响；高温高压对岩电实验参数影响较大，采用地层条件下所测定的岩电实验参数，计算的含油饱和度与实测含油饱和度误差相对较小。

简介：湖北宜昌太平溪超镁铁岩岩石化学和微量元素地球化学特征表明，其岩石化学成分相对稳定，具狭窄的ｍｇ＊，ＭｇＯ／ＭｇＯ＋ＦｅＯ比值，亏损稀土元素、不相容元素，而富集相容元素，具富ＬＲＥＥ配分模式特征，属阿尔卑斯残留地慢岩，是原始地幔岩经历３０％以上部分熔融后形成的，并受到了富ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ，ＬＲＥＥ交代流体所影响。样品５可能是原始地馒岩在高度部分熔融（Ｆ＞８０％）下的产物，其化学成分反映出了原始地慢岩的成分属性。

简介：本文介绍铜录山铜、铁、金矿田的构造地球化学特征及构造地球化学的研究方法,从构造地球化学角度归纳了成矿,控矿规律和找矿指标,并举例说明了该方法在区内预测及找矿的应用效果,此外还介绍了用于资料处理的数理统计方法一马氏距离得分法的应用效果。

简介：湖北省建设工程质量检测（简称建工检测）实验室资源管理地理信息系统是集空间数据库管理、属性数据库管理、检测能力评价模型库管理以及结果输出于一体的信息系统。本文介绍系统的设计目标、运行环境、系统构成、系统实现、系统功能、系统成果等内容，明确今后的努力方向。该系统为充分利用现有检测资源和合理投资开发检测资源提供科学、高效、可视的信息化手段，为国家“十一五”规划中检测资源共享平台建设提供理论上和技术上的准备。

简介：一个学校的生命力在于她培养出来的学生素质高低，而学生素质的高低又取决于教师“教”和学生“学”两个方面。十多年来我在教学实践中经过“仔细观察，认真思考，不断总结，反复实践”之后认为：要提高学生素质，教师必须“掌握学生的心理特点，激发学生的学习兴趣，千方百计改革教学方法，想尽办法提高教学质量”。

简介：教育家加里宁曾说：“教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。”夸美纽斯也说：“教育者的艺术表现在什么地方呢?表现在使学生能透彻地、迅速地、愉快地学习知识和技能。”这些都说明要使课堂教学取得良好的效果，必须把教育、科学、艺术三者有机地结合起来，以艺术的魅力去渲染、增强教学的效果，用艺术的气氛去烘托科学的奥秘激发学生学习的兴趣，培养他们的求索精神，使学生在愉快的心境中能迅速透彻地掌握知识和技能。

简介：教学是学校的中心工作，课堂教学是教学工作的主要环节。教学质量如何，很大程度上决定于课堂讲授的学术水平和教学效果。加强课堂教学，提高讲授水平，对培养德、智、体全面发展的人才，具有现实和深远的意义。

简介：本文从传统教学模式存在的问题与当前中职教育所面临的现实困难出发，阐述了在中职学校实施虚拟教学的现实依据，论述了在中职学校的数控加工教学过程中实施虚拟教学法的具体办法。

简介：数学具有严密的逻辑性、高度的抽象性、广泛的应用性等特点。而数学教学活动则是一种涉及多学科知识的综合性认识与实践活动。在课堂教学中，传统数学教学方法有讲解法、谈话法、指导作业法、演示法。

简介：本文探讨了成功体育的内涵，教师的认识和教学方法。

简介：在整个国际范围内，教育与培训始终是提高劳动者素质的有效途径。随着我国产业环境的不断变化，将产生新型的劳动力构成，而这种新型的劳动力构成需要发展以职业能力为基础的职业证书体系，学历只是证明了一个人的求学经历，能力更能反映一个人服务社会的本领。引入职业技能鉴定，将有助于提高企业的用工水平。