简介：目的探讨健康教育临床路径在住院糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法将120例糖尿病患者按住院时间顺序分为对照组和实验组，每组60例。对照组采用常规方法进行健康教育，实验组运用糖尿病健康教育路径进行健康教育；比较两组患者健康教育知晓率及满意度情况。结果观察组患者健康教育知晓率及满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论应用健康教育路径对住院糖尿病患者进行健康教育，可提高糖尿病患者健康教育知晓率及满意度，是一种有效的健康教育方式。

简介：选取90例2型糖尿病患者为糖尿病组（DM组），同期75例健康人群为对照组，对两组的颈动脉超声结果进行对比分析。结果：与对照组相比，DM组动脉内-中膜厚度（IMT）、斑块发生率均增高，差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论：2型糖尿病患者颈动脉内·中膜增厚，粥样硬化斑块形成，彩色多普勒超声有助于发现早期糖尿病动脉粥样硬化，为其并发症的防治提供了重要参考价值。

简介：目的探讨护理临床路径在妊娠期糖尿病孕妇中的应用效果。方法选取2015年6月-2016年6月妊娠期糖尿病孕妇62例，将其分为对照组和观察组。对照组行常规治疗护理，观察组根据护理临床路径的内容采取个体综合性护理干预，包括心理、饮食、运动、药物、出院指导及胰岛素注射笔的使用。比较两组的应用效果。结果患者在住院期间实施个体综合性护理干预后，统计观察组的空腹血糖、餐后2h血糖明显降低。出院6个月回访统计观察组母婴并发症发生率较对照组低。比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论护理临床路径临床使用方便、有效，根据计划全程实施个体综合性护理干预能有效的控制妊娠期糖尿病孕妇的血糖水平及降低新生儿并发症的发生机率。

简介：目的分析糖尿病合并重症肺炎抗生素阶梯治疗的临床疗效。方法抽取该院于2015年6月-2017年6月期间收治的88例糖尿病合并重症肺炎患者,采用抽签法划分为观察组和对照组,每组44例,将常规抗生素治疗应用于对照组患者中,将抗生素阶梯治疗应用于观察组中,对比观察组与对照组的治疗总有效率、住院时间、MV用时和感染控制用时和空腹血糖。结果与对照组相比,观察组患者的治疗总有效率优势明显(95.45%,79.54%),两组对比,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者住院用时为(12.32±7.19)d,均MV用时为(4.42±1.22)d,感染控制用时为(9.68±2.51)d、空腹血糖(5.68±0.61)mmol/L低于对照组患者,对照组患者住院用时为(20.52±9.55)d,均MV用时为(7.75±1.94)d,感染控制用时为(19.51±4.49)d,空腹血糖(7.21±1.12)mmol/L,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将抗生素阶梯治疗应用于糖尿病合并重症肺炎中,安全性高,治疗效果好,可将其病情予以有效改善。

简介：目的探讨急性阑尾炎合并糖尿病患者围手术期的护理效果。方法选取2016年1月—2017年2月期间在该院进行诊治的62例急性阑尾炎合并糖尿病患者,按时间先后顺序将患者分成研究组与对照组,组间均31例;其中对照组在围手术期内给予常规的护理干预,研究组在未手术期内给予综合护理干预,对比两组患者护理后的临床护理效果以及患者满意度。结果研究组与对照组患者均接受护理治疗后,研究组患者的护理总有效率为96.77%,高于对照组总有效率74.19%;研究组护理满意度为100.00%高于对照组护理满意度80.65%,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论急性阑尾炎合并糖尿病患者围手术期的护理能够减少并发症的发生概率,患者满意度较高,值得临床推广应用。

简介：目的分析血糖信息化管理在院内糖尿病患者中的应用效果。方法选取2016年1月—2017年5月收治的100例院内糖尿病患者,将其随机分为两组,对对照组患者进行传统血糖管理,对观察组患者进行血糖信息化管理,对比两组患者的血糖监测结果。结果观察组患者血糖达标时间、完成血糖检测、记录与反馈所需时间均短于对照组（P〈0.05）;观察组血糖数值准确率、信息识别准确率以及反馈给医师血糖数值的准确率均高于对照组（P〈0.05）。结论血糖信息化管理在院内糖尿病患者中的应用效果显著,值得推广。

简介：入选住院治疗的糖尿病周围神经病变DPN根据护理方式随机分为观察组50例采用个性化护理模式,对照组采用常规护理。采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对患者护理干预前后的心理状态进行评价。结果观察组患者护理效果和对护理工作的满意度均显著高于对照组。观察组出院时SAS评分和SDS评分分别为（33.11±5.76）分、（34.28±4.97）分,显著低于对照组（40.19±6.34）分、（39.74±9.36）分。结论采用个性化护理能显著提高DPN的护理效果。

简介：目的：针对冠心病合并糖尿病患者采用双源CT影像对左心功能进行定量评价的方法进行较深入的分析研究。方法该研究收集2013年6月-2014年6月期间的75例冠心病患者有关资料，其中有38例患者合并糖尿病，剩余患者不存在糖尿病，对照分析研究这些患者的左心功能，分别采用心脏双源CT和超声心动图方法进行检查，对比两种检查方法之间的差异。结果两种检测方法检查患者左心功能各指标都具有较高的相关性，差异无统计学意义（P〉0.05），在左心功能的各项指标上，冠心病合并糖尿病患者高于非糖尿病患者，但EF指标相对较低，差异有统计学意义（P〈0.05）。在钙化积分上，冠心病合并糖尿病患者高于非糖尿病患者，三支病变、完全闭塞及重度狭窄情况相对较多，单支病变、轻度狭窄在非糖尿病患者中发病率较高。结论对于左心功能评价而言，双源CT是比较准确可行的一种方法，可有效评估患者左心功能和冠脉病变情况，对于提高冠心病合并糖尿病患者左心功能的评估准确率都具有重要意义。

简介：目的家庭医生式服务对糖尿病患者干预效果评价。方法选取大兴区、西城区和海淀区2013—2014年签订家庭医生式服务协议书,选择200例糖尿病患者为试验组和未签订协议的200例患者对照组。由社区卫生服务团队对其中观察组按照协议要求进行体检,健康知识宣传、宣教,随访,发放健康处方,家访等一系列干预活动,并在1年后观察血压、血糖、甘油三酯、低密度值蛋白胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇、体重指数的变化情况。结果经过家庭医生式服务2型糖尿病随访管理,管理组患者血压（BG）、空腹血糖（FPG）、甘油三脂（TG）,胆固醇（TC）、低密度值蛋白（LDL）,高密度脂蛋白（HDL）、体重指数（BMI）,均显著优于对照组（P〈0.05）。通过对影响患者血糖控制的多因素分析结果表明,TG与TC过高是影响2型糖尿病血糖控制的危险因素,血压过高对血糖控制具有促进作用（P〈0.05）。结论家庭医生式服务项目能够有效控制和减少糖尿患者并发症的发生与发展,提高患者生活质量,降低致残率与病死率,是一种值得推广的管理方法。

简介：为探索健康教育对糖尿病患者的重要作用，选取了在该院住院的30例患者为研究对象，由科室护士对他们进行健康知识宣传教育，15d后再进行复查。结果发现，糖尿病患者对健康知识的掌握能力与进行健康教育前相比有了明显增强，自我护理能力大大提升，血糖指标也得到很好地控制，从而在一定程度上提高了患者的生活和生存质量。

简介：目的探讨经颅多普勒（TCD）对2型糖尿病患者脑血管病变的评价效果。方法选择2015年8月—2016年8月该院收治的120例2型糖尿病患者作为研究组,选择同期于该院进行体检的120名健康人群作为对照组。观察对比两组患者经TCD检查脑血管病变的结果及PI值。结果研究组脑血管异常率39.17%,高于对照组15.83%（P〈0.05）。研究组MCA、PCA、ACA、BA及VA的PI值均高于对照组（P〈0.05）。结论TCD可以有效提示出2型糖尿病患者脑血管病变的范围、部位及性质,应用效果显著,为临床治疗提供了有效的参考依据。

简介：目的探讨和研究运用血管回声跟踪技术（E-Tracking）对2型糖尿病患者外周大血管内皮功能进行评价。方法运用血管回声跟踪技术检测糖尿病观察组（以下称观察组）和正常对照组（以下称对照组）,两组合计110例,主要对动脉弹性系数（Ep）和硬化值（β）,以及顺应性（AC）进行测定,对颈、肱、股动脉血管弹性功能进行定量评价。结果观察组颈、肱、股动脉的Ep、β测值分别为（196.2±53.35）、（17.25±4.31）,都明显高于对照组,同时观察组的颈、股动脉的AC测值均低于对照组,肱动脉AC测值虽比对照组低,但差异无统计学意义（P〉0.05）。比较两组的Ds和Dd以及IMT发现,观察组较对照组虽有增高趋势,但两组之间差异无统计学意义。结论血管回声跟踪技术,在临床中能对2型糖尿病患者,早期的血管内皮功能改变给予准确评价。

简介：糖尿病康复教育是防治糖尿病的核心，不仅能够帮助患者提高生活质量，减轻医疗负担，同时是糖尿病管理中实现良好代谢控制的重要组成部分。糖尿病教育后患者空腹、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白均有不同程度下降，并且患者对治疗依存性显著提高。

简介：目的探讨糖尿病患者的护理与健康教育效果.方法选取2013年1月―2015年1月该院收治的120例糖尿病患者作为研究对象,将2014年以前收治的60例患者设为对照组,对患者采取常规基础护理,将2014年以后收治的60例患者设为干预组,在常规护理基础上对患者进行健康教育.对比干预组和对照组患者血糖控制效果及糖尿病知识掌握状况.结果干预组患者护理后糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖与对照组相比明显较低,P〈0.05.干预组患者护理后糖尿病相关知识知晓率与对照组相比明显较高,P〈0.05.结论健康教育能有效提高患者对糖尿病相关知识知晓状况,提高患者血糖控制效果,可在糖尿病患者护理中推广运用.

简介：纳入此研究中的80例研究对象均为我院于2014年9月-2015年10月期间收治的2型糖尿病患者,根据入院治疗的先后顺序划分为观察组和对照组,分别采用常规宣教以及PBL＋CBS宣教模式,分析两组患者的应用效果。结果：两组患者经过不同模式宣教后,其观察组患者的治疗依从性显著好于对照组,指标分数经计算后均高于对照组,两组数据统计学意义产生,P〈0.05。结论：2型糖尿病患者采用PBL＋CBS宣教模式能够提升自身的治疗依从性,有助于病情的恢复。

简介：1教育的必要性糖尿病的患病率正呈现出逐年升高的趋势，全国现约有4000万糖尿病患者。到2025年中国继印度之后将成为世界第二糖尿病大国，糖尿病给个人、家庭、社会带来沉重的负担，因此它已成为公众关注的卫生健康和社会问题。

简介：通过理论讲座，交流体会等多种途径对患者进行糖尿病健康教育。结果：使老年病人血糖有效的得到控制，从而达到减少并发症保持良好的健康状态。结论：糖尿病是一种慢性长期性疾病，更好的健康教育能帮助患者更好的控制血糖，减少远期并发症的发生。

简介：按照随机对照的方法选取130例DM患者,分为实验组、对照组各64、66例两组分别失访（6例、12例）,两组患者基线人口学资料、接受教育的程度、治疗等方面无统计学意义（P〉0.05）。对照组患者参加医院DM讲座4次,实验组参加DM看图对话工具小组教育课4次,个别病员会增加一对一教育,并制定行为改变目标。每月一次回访。结果通过强化教育干预并随访4个月显示：实验组患者对DM综合治疗的知识、依从性评分提高,糖、血脂水平改善（P〈0.05）结论使用DM看图对话工具开展小组教育,并进行全程管理,能提高DM患者对饮食、运动、用药、监测和管理方面的知识、依从性,帮助患者改变不良行为,血糖、血脂水平改善。

简介：选取100例老年糖尿病患者,各50例分成对照组和观察组进行一年的随访治疗,对比两组的血糖和糖化血红蛋白控制情况。结果：与对照相比,观察组血糖和糖化血红蛋白控制情况显著改善（P〈0.05）。结论：在常规治疗及护理的基础上,配合对老年糖尿病进行正规健康教育,不仅能使患者的血糖控制更加稳定,从而对并发症的发生起到良好的预防作用。

简介：目的探索糖尿病护理管理中全程健康教育模式的效果和价值。方法结合笔者所在医院在2010年3月—2013年10月之间收治的25例糖尿病患者住院期间进行基于全程健康教育模式的护理模式的治疗效果,并结合笔者所在医院在2010年3月—2013年10月之间收治的25例糖尿病患者（采用普通的护理模式）,将这50例患者设置为观察组和对照组,观察采用基于全程健康教育模式的护理路径和常规护理路径治疗体现出来的效果的差异,具体的调查了两组患者的焦虑情绪发生的概率以及患者住院持续的天数和患者的卧床时间,并调查了患者对于这两种护理方法的满意程度。结果基于全程健康教育模式的临床护理路径在糖尿病患者手术期的应用过程中,有利于提升患者对于治疗效果的满意度。结论基于全程健康教育模式的临床护理路径在糖尿病患者手术期过程中有着较高的应用价值。