简介:【摘要】目的:在烧伤整形外科护理教学中应用多元化教学法,并分析其实施价值。方法:选取2021年1月-2021年12月,在我院烧伤整形外科实习的70名实习生,根据教学方式不同,将其分为两组。对照组35名实习生应用LBL教学法,观察组35名实习生应用多元化教学法。比较两组的综合能力评价结果以及对教学的满意度。结果:观察组学生的理论知识、实践能力、问题分析及解决、自主学习能力、临床思维等方面的考核成绩均优于对照组(P<0.05);观察组对教学的总满意率为97.14%,对照组为80.00%,差异明显(P<0.05)。结论:在烧伤整形外科护理教学中应用多元化教学法有助于培养学生的综合能力,教学效果更佳,且学生对教学方式的满意度更高,值得推广。
简介:【摘要】目的:为了提高臂丛神经损伤患者的康复效果,设计并评估一套综合康复护理方案的有效性。方法:本研究选取了60例臂丛神经损伤患者,随机分为实验组和对照组,每组30人。实验组在常规护理基础上接受综合康复护理,包括神经康复训练、职业治疗、心理支持和家庭护理指导等。对照组仅接受常规护理。两组均进行为期12周的护理。采用肩关节功能评分量表、肌力测量和患者满意度调查来评估护理效果。结果:实验组在肩关节功能、肌力和患者满意度方面均显著优于对照组(P<0.05),且实验组的改善程度较对照组更为显著。结论:综合康复护理方案能显著提高臂丛神经损伤患者的康复效果,增强患者的满意度和生活质量。