简介：摘要：目的：探讨在ST段抬高型心肌梗死患者实施以信息技术为基础的胸痛中心的效果。方法：依据随机分组法将本院在2020年11月-2022年11月期间收治的60例ST段抬高型心肌梗死患者分成两组，涉及研究组、对照组，分别有30例。予以对照组患者常规护理干预，予以研究组以信息技术为基础的胸痛中心干预，评价两组急救处置指标、护理满意度情况。结果：相较于对照组患者，研究组抢救时间、心梗三联时间、心电图完成时间、发病至溶栓时间均较短，护理满意度较高，差异具有价值（P＜0.05）。结论：在ST段抬高型心肌梗死患者护理中运用以信息技术为基础的胸痛中心具有显著效果，可提升抢救效果及护理满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：颈段脊髓损伤伴高位截瘫恢复期患者应用呼吸功能训练的影响分析。方法：随机抽取我院颈段脊髓损伤伴高位截瘫恢复期患者56例，时间2020年7月至2021年8月，随机分为对照组和观察组，分别予以常规护理、呼吸功能训练，两组干预前后肺功能、并发症发生率对比。结果：干预后观察组FEV1、FEV1/FVC指标均高于对照组，且并发症发生率低于对照组，P＜0.05。结论：呼吸功能训练在颈段脊髓损伤伴高位截瘫恢复期患者中可有效降低并发症，改善其肺功能，值得借鉴。

简介：摘要:目的:观察冠状动脉内溶栓结合急诊冠状动脉介入治疗的治疗效果，并且对ST段抬高型心肌梗死患者进行相应的治疗，探究其治疗方式的有效性。方法:选择2019年10月份到2020年10月份在我院急诊进行治疗的ST段抬高型心肌梗死患者139名。然后根据是否已经在急诊中利用引导管进行溶栓药物注射治疗进行分组，将其中已经注入重组人尿激酶原的患者作为观察组，未注入重组人尿激酶原的患者作为对照组，其中观察组的患者为61名，对照组中的患者为78名。然后对比对照组与观察组中的TIMI帧数计数以及TIMI心肌灌注的分级情况，同时对ST段抬高总和回落百分比进行对比分析，以及患者出现不良心血管疾病，和在住院时期出现出血现象的发生率。结果:与手术之前相比，手术之后对照组及观察组中的TIMI帧数计数的水平相对有明显的下降，而且和对照组进行对比，通过观察，可以明确在观察组中做完手术以后，帧数计数的水平也有了明显的下降。对所有患者的住院期间临床表现进行记录和分析，并且对其出院后30天进行随访记录。结论：冠状动脉内溶栓结合急诊冠状动脉介入治疗，对心肌梗死患者的治疗效果更佳。

简介：【摘要】目的：分析院前三维护理干预提升急性ST段抬高型心肌梗死患者抢救成功率的效果。方法：选取2023年1月至2024年2月收治的80例急性ST段抬高型心肌梗死患者作为研究对象，用随机数字法分对照组和观察组，各40例，对照组接受院前常规护理，观察组接受院前三维护理干预，对比预后状况（抢救成功率、不良心血管事件发生率）、救治时效性（发病-首次接触医疗时间、首次医疗-首次心电图时间）等。结果：观察组抢救成功率（95.00%vs75.00%）更高，不良心血管事件发生率（2.50%vs20.00%）更低（P<0.05）；观察组抢救时效性更高（P<0.05）。结论：将院前三维护理干预用于急性ST段抬高型心肌梗死患者中，能缩短救治各环节耗时，提升抢救成功率，降低不良事件发生几率。

简介：【摘要】目的 探讨分析绿色通道信息化系统联合院前预检分诊对急性ST段抬高心肌梗死患者的影响。方法 取我院21年1月—11月收治的128（数据太少260例左右）例确诊为急性

简介：摘要：目的：研究分析呼吸功能训练对颈段脊髓损伤伴高位截瘫恢复期患者肺功能及肺感染的影响。方法：本次实验时间区间为2021年6月至2021年12月这一时间段，研究人员对60例颈段脊髓损伤伴高位截瘫恢复期患者进行研究。将双盲对照原则作为本次实验所选患者的分组依据，参照组及观察组人数一致。研究人员在参照组所选患者护理过程中实施一般护理，将呼吸功能训练应用到观察组患者护理中去，记录两组患者肺部感染情况、干预前后FEV1占用力肺活量的百分比（FEV1/FVC）及第1秒用力呼吸容积占预计值百分比（FEV1%），并实施对比分析。结果：参照组及观察组所选患者中分别有6人及1人出现肺部感染，肺部感染率分别为20.00%及3.33%，组间对应数据之间的差异是不容忽视的，（p＜0.05）；护理干预前参照组及观察组所选患者FEV1/FVC、FEV1%方面的数据差异微小，（p＞0.05），两组患者干预后对应数据之间的差异是不容忽视的，（p＜0.05）。结论：呼吸功能训练对颈段脊髓损伤伴高位截瘫恢复期患者肺功能及肺感染率有着不容忽视的影响，应用价值较高。

简介：【摘要】目的：本文针对急性ST段抬高型心肌梗死经皮冠状动脉介入（PCI）治疗患者接受双心护理模式后的具体效果。方法：择取70例已确诊为急性ST段抬高型心肌梗死患者参与研究，所有对象均接受PCI手术治疗，通过数字表达法分组，每组各纳入35例。对照组（开展基础护理），观察组（开展双心护理模式），对比心理状态评分与生活质量评分。结果：与对照组相比较，观察组SAS评分、SDS评分明显低于对照组，而生活质量（SF-36）评分明显高于对照组，两组心理状态、生活质量评分差异明显有统计学意义（P＜0.05）。结论：急性ST段抬高型心肌梗死患者在PCI手术期间接受双心护理模式，在负面心理和生活质量的改善方面均得到理想效果，住院期间就诊舒适度也明显升高，是一项值得推广的应用。

简介：【摘要】目的：对介入治疗的STEMI患者应用预见性护理模式，并分析其对术后心理状态、并发症风险的影响。方法：选取2020年2月-2022年2月，在我院治疗的94例STEMI患者。采取随机数字表法，将其分为两组。对照组47例，应用常规护理；观察组47例，在此基础上，应用预见性护理模式。比较两组患者心理状态、并发症风险。结果：干预后，观察组患者SDS、SAS评分明显低于对照组（P＜0.05）；观察组患者并发症率为6.38%，对照组为29.79%，差异明显（P＜0.05）。结论：对介入治疗的STEMI患者应用预见性护理模式能够改善患者心理状态，降低并发症风险，值得推广。

简介：摘要 目的 八段锦联合心理干预在缓解抗疫医务人员失眠伴焦虑的干预疗效。方法 将18名抗疫医务人员随机分为观察组9例和对照组9 例。观察组每天练习八段锦2次，并在睡觉前进行心理疏导及倾听轻音乐，持续24d。对照组不采取任何干预措施，持续24d。观察两组干预前后匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）评分、焦虑自评量表（SAS）评分的变化，并评定干预疗效。结果 干预后两组PSQI各项评分及总分均较治疗前降低（P＜0.01），观察组干预后睡眠时间、睡眠效率评分低于对照组（P＜0.05）。干预后观察组SAS评分及对照组SAS评分均较干预前降低（P＜0.01）。结论 八段锦联合心理干预可以改善抗疫医务人员的睡眠质量、焦虑状态。

简介：目的:探讨结扎颈段、腹段食管治疗食管破裂患者术后护理。方法:对10例食管结扎患者进行生命体征监测、呼吸道及各种引流管护理,肠内营养支持及心理护理和健康教育。结果:10例患者术后全部治愈,无护理并发症发生。结论:术后除严密观察病情,做好呼吸道及引流管护理外,加强营养和心理支持是预防并发症、提高手术成功率的关键。

简介：目的：探讨肿瘤伴恶性胸腔积液患者的护理。方法：回顾性分析150例肿瘤伴恶性胸腔积液患者的护理方法,做好心理护理,密观察病情变化,重点加强胸腔引流的护理、营养护理及基础护理。结果：150例患者中,病情好转出院98例,病情稳定出院35例,病情恶化自动出院12例,死亡5例。结论：对肿瘤伴恶性胸腔积液患者采取身心全面的整体护理,可减轻患者的痛苦,提高患者的舒适度和满意度并提高其生活质量。

简介：总结了178例轮状病毒肠炎伴心肌损害患儿的护理体会,分别从病情观察,补液的方法,饮食干预等方面予以阐述。

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简介：摘要：帕金森（PD）伴行为精神症状是指帕金森病患者出现的与运动障碍相关的行为和精神症状，包括抑郁、焦虑、幻觉、妄想、认知障碍等。本文就PD的精神症状表现及护理等方面进行研究，为临床提供参考意义。帕金森伴行为精神症状患者的护理需因人而异，根据患者的具体情况进行个性化的护理计划制定。同时，及时与医生沟通和合作，以确保患者获得最佳的护理效果。

简介：急腹症是精神病病人的严重并发症，由于精神病病人伴发急腹症时在病情不同阶段急腹症有其不同的特殊表现，如果护理人员不能很好地观察与判断，就会贻误诊疗时机，甚至威胁病人的生命安全，给病人带来极大的痛苦，所以观察及护理是早期发现急腹症防止延误治疗的关键所在。现将精神病病人不同阶段伴发急腹症的观察及护理分述如下。

简介：摘要：酒精是一种亲神经物质，一次大量饮酒，被吸收后广泛分布到身体的各个器官系统，可出现急性神经精神症状。如果长期饮用可引起各种精神障碍，包括酒精依赖，酒精中毒性神经障碍，甚至出现不可逆的神经系统损害[1]。

简介：摘要：目的：探究健康教育对慢性胃炎伴焦虑患者的影响。方法：选取98例慢性胃炎伴焦虑患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上采用健康教育模式，评估两组患者对胃炎知识了解率及SAS评分、SF-36评分变化。结果：观察组患者对胃炎知识了解率优于对照组。在生活质量方面，观察组SF-36评分高于对照组。在焦虑评分方面，观察组SAS评分低于对照组。结论：健康教育可有效提高慢性胃炎伴焦虑患者对胃炎知识了解率，提高患者生活质量，值得临床推广使用。

简介：摘要：目的：心理护理对高血压伴焦虑抑郁患者的影响。方法：以某三甲医院2020年8月至2022年2月自愿接受调查的200例住院患者为研究对象。利用医院自制的焦虑与抑郁调查量表，从患者的健康状况、性别、年龄和文化程度等方面进行分析调查。结果：研究组患者的抑郁焦虑评分明显低于对照组（P