简介：摘要：目的：就炎性肠病患者实施护理干预联合家庭肠内营养后的人体成分变化进行分析。方法：将2021年6月至2023年6月收入本院的100例炎性肠病患者作为研究对象，按照随机数表法分为2组，对照组为常规护理干预，观察组为护理干预联合家庭肠内营养，采用生物电阻抗分析法进行人体成分分析。结果：从数据可见，观察组患者在骨骼肌含量、体脂肪含量、蛋白质含量等多个指标上均与对照组形成差异，且在体内细胞量和基础代谢上也有显著改善，两组对比存在差异（P＜0.05）。结论：针对炎性肠病患者实施护理干预联合家庭肠内营养，有助于改善人体成分的各项指标，具备推广价值。

简介：临床实践是护理教育的重要环节，实习护生在从学校学生到实习护生的角色转变过程中，常会面临许多困惑、挫折和压力。新疆少数民族护生受语言及文化背景的影响，这种压力体验更加深刻，而反思日记则是通过让护生在临床实践中以日记的方式对所学知识和所获得的经验进行反思。鉴此，笔者自2007年要求少数民族护理大专生从临床实习开始，

简介：[摘要]目的：分析综合护理对膝痹患者民族药封包的影响。方法：从2021年1月至2022年12月期间，选取了在我院接受治疗的100位老年KO患者作为研究样本。这些患者被随机分配到观察组和对照组，每组各包含50例。对照组采取民族封包治疗，观察组联合综合护理，对比应用效果。结果：经过对比后发现，观察组有效率高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：对于膝痹患者民族药封包患者采取综合护理，能够有效提升有效率，值得临床推广。

简介：2010年“优质护理服务示范工程”活动已在全国范围内逐步启动，本院作为省级示范医院之一，按照《卫生部2010年“优质护理服务示范工程”活动方案》、《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》等文件的要求，结合医院实际，于2010年4月正式启动优质护理服务，我们发现．在活动过程中存在人力不足，护理人员及患者不理解等问题，现就本院在护理活动过程中存在的问题进行探讨，同时提出相应的对策，以推动创优护理活动的开展，现报道如下。

简介：[目的]探讨少数民族驾驶员心肺复苏培训方法及效果。[方法]采用分层整群抽样方法对新疆维吾尔自治区12个地州的486名少数民族公交车及出租车驾驶员进行心肺复苏培训,培训前后对驾驶员进行理论及技能考核。[结果]培训后驾驶员理论（11.07分±5.14分）、技能成绩（74.54分±11.54分）均高于培训前理论（4.02分±4.38分）、技能成绩（17.86分±15.84分）,培训前后比较差异有统计学意义（P=0.000）;不同年龄、学历驾驶员培训后心肺复苏知识比较差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]少数民族地区驾驶员对心肺复苏相关知识和技能有强烈的培训需求,培训过程中应积极克服语言障碍,鼓励具备维汉双语技能的驾驶员协助进行翻译及解释,提高培训效果。

简介：目的比较不同民族护理本科生的评判性思维能力，为建立针对不同民族护理本科生的培养教育方式提供依据。方法采用彭美慈等修订的评判性思维量表，对新疆医科大学护理学院1—4年级本科护生（2005级-2008级）进行普查。评判性思维得分采用（平均数±标准差）表示，不同民族本科护生之间评判性思维能力的两两比较采用LSD法。结果汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族、其他少数民族本科护生评判性思维能力得分分别是（283．65±26．75）、（279．92±30．71）、（266．94±27．99）、（266．40±30．82）、（270．70±18．80）分。汉族与维吾尔族本科护生评判性思维能力在总分和各维度得分方面的差异均有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）；汉族与哈萨克族本科护生评判性思维能力总分、分析能力和认知成熟度方面的差异均有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）；回族与维吾尔族、回族与哈萨克族除在认知成熟度方面的得分差异有统计学意义（P〈0．01）外，其他各项差异均无统计学意义；维吾尔族和哈萨克族本科护生在评判性思维自信心方面的差异有统计学意义（P〈0．05）。结论汉族本科护生评判性思维能力得分较高，不同民族本科护生评判性思维能力不同。护生评判性思维的养成与宗教信仰、民族个性、语言文化、风俗习惯以及整个护理教育过程息息相关，护理院校针对不同民族护生的特点采用不同的教学方法，进一步培养和提高各民族护生的评判性思维能力，对促进我国少数民族地区护理教育及临床护理工作的进步具有非常重要的意义。

简介：【摘要】目的探讨针对尿毒症合并睡眠障碍患者，临床给予民族医特色疗法的效果。方法选取2023年1月-2024年6月期间，均在我院治疗的56例尿毒症合并睡眠障碍患者，借鉴抛硬币法分组观察，以参照组和观察组区分，各28例，参照组实施常规护理，观察组应用民族医特色疗法护理，对比护理前后睡眠质量、心理状态、生活质量评分。结果干预前，组间睡眠质量无差异（P＞0.05），干预后，观察组各项评分优于参照组（P＜0.05）；干预前，组间心理状态及生活质量无差异（P＞0.05），治疗后，观察组两项评分高于参照组（P＜0.05）。结论 尿毒症合并睡眠障碍患者治疗期间，开展民族医特色疗法效果显著，快速改善患者睡眠质量，缓解不良心理情绪，对提高疗效及生活质量具有积极意义，建议临床应用。

简介：摘要：目的：通过马斯洛需求层次理论，分析成分献血者的需求，系统提出献血者关爱策略，构建献血者关爱体系是更好地建设成分献血者队伍，推动无偿献血事业健康持续发展的重要举措。材料：献血者关爱现状了解与调查。结果：献血者关爱未构建体系，关爱体系不足或缺失。结论：1、提供成分血捐献的良好环境，基础饮食，满足献血者生理需求。2、通过建议增加铁蛋白检测项目；固定相应的补钙标准，和补钙时间；控制白细胞的采前标准；明确成分献血者采集双份血小板的采前计数，从而保障献血者健康安全。3、拓展成分献血者队伍管理路径，满足成分献血者社交需求。4、提升成分献血者纪念品品质，统一血液返还政策的制定，是满足对献血者尊重的需求。5、规范献血者表彰，满足成分献血者的自我价值实现需求。

简介：【摘要】目的：调查并分析住院肺结核患者的营养状况，以期对该类患者的营养支持提供参考。方法：选取我院 548例住院肺结核患者作为观察组，与我院 2017年体检中心参检 的在职和离退休职工 644 例作为对照组，比较分析两组人群的营养相关指标。 结果：与对照组相比，肺结核患者的体质指数、血清蛋白、血红蛋白、淋巴细胞计数等均明显降低。结论：肺结核患者营养不良会影响患者的治疗、预后，医护人员应针对肺结核患者的营养不良程度 ， 尽早对肺结核患者进行治疗和干预，对肺结核患者的康复尤为重要。

简介：摘要目的调查并分析住院肺结核患者的营养状况，以期对该类患者的营养支持提供参考。方法选取我院548例住院肺结核患者作为观察组，与我院2017年体检中心参检的在职和离退休职工644例作为对照组，比较分析两组人群的营养相关指标。结果与对照组相比，肺结核患者的体质指数、血清蛋白、血红蛋白、淋巴细胞计数等均明显降低。结论肺结核患者营养不良会影响患者的治疗、预后，医护人员应针对肺结核患者的营养不良程度，尽早对肺结核患者进行治疗和干预，对肺结核患者的康复尤为重要。

简介：目的：探究在喀什地区儿童泌尿系统结石病患医疗护理过程中采用结石成分分析结合家庭照护模式对于病患健康所产生的护理效果。方法：收录从2019年10月~2020年3月新疆喀什地区的儿童泌尿系统疾病病患资料共60人，根据病患所接受的护理方式将其分为两组，分别为一组和二组，一组接受常规术后护理方式，二组接受的护理方式为结石成分分析个体化护理联合家庭照护措施，对比两组病患的疾病复发率。结果：二组病患的复发率显著低于一组病患，两组病患之间的数据差异较为明显，P＜0.05，此次研究具有意义。结论：在喀什地区儿童泌尿系统结石病患术后护理工作之中应用结石成分分析个性化护理措施联合家庭照护模式，能够有效提升病患的生活质量，降低泌尿系统结石的发病率，建议将这一护理方式在临床推广使用。

简介：随着人民生活水平的不断提高和防病治病知识的普及,群众对医疗卫生的需求越来越高,看病就医的人越来越多。同时,出于对子弟兵的信任和厚爱,到军队医院就医的人民群众不断增加,少数民族地区军队医院不仅要努力完成保障部队官兵健康的为“兵”服务工作，更要积极做好维护驻地各民族群众健康的为“民”服务工作。

简介：小儿痉挛性脑瘫（CP）多由于早产、难产、窒息、核黄疸等所致，临床表现为肢体运动障碍和姿势异常，其运动功能障碍主要是由于肌张力增高、肢体痉挛、肌肉平衡失调所致。目前临床多采用手术方法治疗CP，对降低肌张力，解除肢体痉挛有显著效果。我院自2004年起承担民政部指令性计划，为0～18岁孤残儿童实施免费手术康复，CP即是该项目之一，现报道如下。

简介：目的帮助少数民族地区群众了解泌尿系统结石的影响因素，促使其自觉地选择健康生活方式，减少泌尿系统结石的患病因素和复发率。方法采用多种形式的健康教育方式对5556名壮瑶群众进行疾病知识宣教，以问卷的方式了解健康教育前后疾病知识知晓率情况，同时统计健康教育前后泌尿系统结石患者的二次住院人数，并对数据进行统计学处理。结果接受健康教育后，人们对泌尿系统结石防治知识的知晓率明显提高，二次住院率降低（均P〈0．05）。结论在少数民族地区开展泌尿系结石健康知识教育，能有效地帮助人们了解自身的健康状况，认识泌尿系统结石形成的危险因素，从而提高其预防疾病和就诊意识。

简介：目的分析少数民族地区老年痴呆症综合护理干预的临床应用效果。方法选取2014年1月～2015年12月在本院住院治疗的老年痴呆症患者96例，随机分为研究组和对照组，每组各48例。研究组采用综合护理干预方法，对照组采用常规的护理方法。分别于干预前、干预后使用简易智力状态检查（MMSE）、日常生活能力量表（ADL）进行效果评定。结果研究组干预后MMSE、ADL评分为分别为（16．14±6．61）分、（36．84±6．41）分，明显优于对照组，比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论准确地掌握老年痴呆症患者的生理、心理特点，实行综合护理干预，可增强患者日常生活能力，改善认知功能，提高生活质量。

简介：[目的]调查少数民族地区育龄青年健康促进生活方式现状以及与健康行为自我效能之间的关联。[方法]便利整群抽取湖南省怀化市通道侗族自治县648名婚前检查的男性和女性。研究工具包括健康促进生活方式量表、健康行为自我效能量表及一般人口学资料问卷。[结果]通道侗族自治县育龄青年的健康促进生活方式得分为124.17分±21.70分,各分量表的得分以人际关系得分最高,营养和健康责任得分最低;健康行为自我效能量表的得分为74.08分±15.86分,各分量表的平均得分以运动锻炼自我效能最高,其次是心理安适和营养自我效能,健康责任自我效能得分最低。健康促进生活方式与健康行为自我效能之间呈正相关（r=0.495,P〈0.01）。[结论]少数民族育龄青年健康促进生活方式总体水平处于一般,育龄青年忽视了营养和健康责任重要性,相关部门应重视育龄青年的生活方式,采取相应的措施激发他们执行健康行为的潜能,从而提高其健康促进生活方式。

简介：[摘要]目的：研究分析在早产儿中开展袋鼠式护理对于体格发育的影响。方法：选取文山少数民族地区2021年06月-2023年09月出生的176例早产儿进行研究，采取随机分配的方法将其分为观察组和对照组，两组早产儿使用不同的护理措施，观察临床护理效果。结果：两组早产儿入院时体重、身长及头围未见明显差异，护理后两组均得到改善，但观察组增长较为显著（P＜0.05）；两组早产儿喂养方式未见明显差异（P＞0.05）。结论：在文山少数民族地区早产儿中开展袋鼠式护理措施，能够促使其体格的发育，在临床中值得推广和应用。

简介：[摘要]目的：研究分析在早产儿中开展袋鼠式护理对于体格发育的影响。方法：选取文山少数民族地区2021年06月-2023年09月出生的176例早产儿进行研究，采取随机分配的方法将其分为观察组和对照组，两组早产儿使用不同的护理措施，观察临床护理效果。结果：两组早产儿入院时体重、身长及头围未见明显差异，护理后两组均得到改善，但观察组增长较为显著（P＜0.05）；两组早产儿喂养方式未见明显差异（P＞0.05）。结论：在文山少数民族地区早产儿中开展袋鼠式护理措施，能够促使其体格的发育，在临床中值得推广和应用。

简介：[目的]探讨Seminar教学法在民族高校本科护生外科护理学临床见习中的应用效果。[方法]采用整群抽样法,选择某民族高校2010级~2012级本科护生107人,随机分为观察组（54人）和对照组（53人）,两组临床见习分别采用Seminar教学法和传统教学法。干预前后分别用评判性思维能力量表、沟通能力量表和团队凝聚力问卷评估两组护生的专业能力和素质;见习结束后,分别用自行设计的外科护理综合基本能力考核表和Seminar教学法教学效果评价表进行测评。[结果]干预后,观察组的评判性思维能力（198.2分±20.7分）和沟通能力（66.0分±5.1分）评分高于对照组（183.7分±14.6分、63.8分±4.2分）,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组外科护理综合基本能力考核成绩（78.2分±8.4分）高于对照组（72.5分±8.7分）,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;大多数护生对Seminar教学法的教学效果持肯定态度。[结论]在外科护理学临床见习中,Seminar教学法效果优于传统法,适用于民族高校本科护生。

简介：【摘要】目的 了解湘西民族地区心血管病患者传统健康教育下的健康素养水平，探究Teach-back方法在其健康教育中的应用效果。方法 将我科2019年1月-2019年12月期间收治的1768名心血管患者随机分为对照组和实验组，分别采用传统方法和Teach-back方法进行健康教育