简介：高校院系管理工作是学校管理工作的重要组成部分。以人为本是高校院系管理工作中的重要指导理念，在该理念的指导下更能发挥院系人员的主体性、积极性和能动性等，能更好地提高教学管理质量，促进院系的发展与院系和谐文化的创建。

简介：摘要目的疾控中心护理工作越来越受到人们的重视，本文通过探讨来辩证疾控中心护理工作与健康教育工作之间的关系。方法随机选取在我疾控中心进行健康检查、疫苗接种等检查的居民2764人，分别是在2015年1月到2015年12月期间来我疾控中心进行过相关检查的人群。我们选取居民进行健康知识的调查问券活动，通过对问券结果的整合，根据居民的实际情况进行健康知识的普及工作，主要是通过健康知识的教育讲座等形式的开展，通过健康教育前后居民健康知识的了解率的对比，再进行讨论。结果通过健康教育知识的普及，居民在健康知识知晓率上有了明显的提升，居民了解健康知识的内容增多，重视健康教育的人群也增多，知晓率从原来的70.3%增长到现在的83.6%，数据前后的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论疾控中心作为直接接触居民健康工作的部门，最能了解居民对健康知识的掌握了解程度，疾控中心定期开展健康知识的普及活动，可以使居民了解更多的实用知识，提高人们对健康知识的关注程度，疾控中心护理工作与健康教育工作密不可分，有针对的开展健康教育，有利于疾控中心健康教育工作的效率。

简介：摘要目的调查患者及家属对基于Barthel量表的分级护理措施的满意度，从而为医院转变护理服务模式，提高护理效果提供指导和参考。方法本研究选择在我院入住的120名重症住院患者，通过随机分组法将患者分成实验组和对照组。护士通过标准Barthel量表对实验组的患者进行日常生活动能力进行评估（ADI），根据患者的自理能力将其分成I、II、III三个不同的护理级别，并分别给予相应的护理服务。医生对对照组患者的护理级别进行分类，并开具医嘱。在各个患者护理结束时，采用“护理质量评价标准”对护理的质量进行检查、评分，同时向患者及家属发放“分级护理满意度调查表”对满意度进行调查。结果实验组的安全事件发生率总体低于对照组，其中跌倒、压疮和管路滑脱发生率两组差异有统计学意义（P<0.05），且部分安全问题如烫伤、坠床、压疮和管路滑脱等发生率仅为0。实验组的护理质量得分和患者满意度得分均明显高于对照组（P<0.05）。结论在本院的重症住院患者中，由护士采用Barthel量表并结合患者病情进行患者护理级别划分，将有利于提高护士护理的质量和患者及家属对护理过程的满意程度。

简介：摘要目的探讨研究医院药学在药物调剂中的意义及作用。方法采用数字法随机抽取2016年6月~2017年6月期间使用本院自行调制的药物的患者100例进行观察，患者使用药物均经过医院药学干预进行调制，分为研究组，同期抽取使用本院自行调制的药物的100例患者分为参照组，患者使用药物采用常规药物调剂方法调制，比较两组药品调剂合理性及药物不良反应，分析医院药学的意义及作用。结果组间比较药物调剂合理率，研究组合理率为95.00％，参照组为84.00％；研究组显著高于参照组（p＜0.05）；组间比较不良反应发生率，研究组发生率为9.00％，参照组为23.00％，研究组显著低于参照组（p＜0.05）。结论临床在药物调剂中应用医院药学进行干预指导能够使药物调剂合理率有效提高，降低不良反应发生率，值得推广。

简介：摘要研究胃癌组织中β-catenin异位表达以及可能存在的联系及临床意义，通过探讨与胃癌各个病理参数之间的关系，进而为其胃癌的精准治疗提供一定的研究方向。

简介：摘要目的研究分析腹泻儿童中病毒检验的结果及意义。方法此次研究的对象是选取笔者所在医院2012年9月-2013年9月收治的150例腹泻儿童患者，将其临床资料进行回顾性分析，并取粪便标本150份。对轮状病毒、诺如病毒、肠道腺病毒等的检验采用胶体金法检验，比较轮状病毒、诺如病毒及肠道腺病毒感染腹泻儿童的基本资料有无差异，比较三种病毒的感染率，比较各年龄段病毒病原体的分布。结果轮状病毒、诺如病毒及肠道腺病毒感染腹泻儿童在年龄中位数、性别、居住地等一般资料比较差异均无统计学意义（P>0.05）。轮状病毒感染率达56.00%，肠道腺病毒感染率达25.33%，诺如病毒感染率达16.67%，混合感染达2.00%。轮状病毒感染阳性率最高发生在患儿6～24个月，达患儿总人数的69.05%，肠道腺病毒感染阳性率最高发生在患儿23个月以内，达78.95%，诺如病毒感染阳性率最高发生在患儿23个月以内，达80.00%。结论腹泻儿童中病毒感染以轮状病毒最常见，其次是肠道腺病毒，且病毒感染类型与性别、年龄等无明显关联，而不同的年龄段与病毒病原体的分布有一定的关系。

简介：摘要目的探讨在感染科护理中通过加强陪护管理对护理工作的影响效果。方法将我院感染科2017年1月至2017年11月诊治的感染疾病患者共计90例为研究样本，将患者平均分组为观察组、对照组。对照组实施常规的感染科护理，观察组患者在该护理的基础上加强陪护管理，比较两组的干预效果。结果两组患者的最初平均陪护人数相当，通过对对照组患者加强陪护管理后，患者的自信心显著增强，因此需要进行陪护的人数明显减少；观察组患者的护理满意度为95.56%，对照组患者的护理满意度为75.56%，两组资料相比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论通过在感染科中加强陪护管理，可减少陪护人数，提高患者依从性，对于提高患者治疗效果以及减轻患者家庭经济负担都有重要作用。

简介：摘要目的探究在妇产科开展护理工作过程中应用优质护理的价值。方法以2015年10月~2016年10月区间收治的妇产科病人138例作为分析对象，以随机数字法分考察组和实验组各69例，考察组接受一般护理，实验组接受优质护理，对比两种护理方法的应用价值。结果两组护理前SDS和SAS对比无差异，护理后两组皆有所改善，但实验组改善程度优于考察组（P＜0.05）；护理纠纷与投诉率实验组少于考察组（P＜0.05）；而实验组对知识的掌握程度和对护理的满意度明显高于考察组（P＜0.05）。结论优质护理在妇产科护理工作中的应用具有显著的价值，可有效提高护理效果，值得广泛推荐。

简介：摘要目的观察护患沟通在门诊护理中作中的应用价值。方法研究对象选自2017年7月-2018年7月于我院门诊进行治疗的300例患者，将2017年7月-2018年1月的150例患者作为对照组，对其常规护理措施；对2018年2月-2018年8月的150例患者作为观察组。观察2组患者的满意度以及医患矛盾的发生率。结果观察组患者对于护理服务质量的满意度97.3%高于对照组患者的85.3%；并且观察组患者发生护患纠纷共4例，发生率仅为2.7%，明显低于对照组的12.7%，组间差异经检验得出P<0.0，符合统计学意义。结论在门诊护理工作中进行护患沟通，有利于护理人员提升综合素质以及服务意识，提高患者的满意度，降低护患纠纷的发生率，具有较高的推广使用价值。

简介：摘要目的分析评价静脉留置针在儿科护理工作中的应用效果。方法此次选取我院在2016年2月—2017年2月收治的86例儿科患儿作为研究的对象，以随机盲选法分为两组，每组43例；对照组患儿采取常规护理模式，观察组患儿加强静脉留置针护理，比较两组护理效果。结果观察组一次穿刺成功率为95.35%，明显高于对照组的74.42%，两组数据差异具备统计学意义（P＜0.05）。在不良事件发生率上，观察组为4.65%，和对照组的44.19%比较明显更低，两组数据差异具备统计学意义（P＜0.05）。观察组护理总满意度为95.35%，和对照组的74.42%比较明显更高，两组数据之间存在明显的统计学意义（P＜0.05）。结论在儿科护理工作中，加强静脉留置针护理，能够提高一次穿刺成功率，并降低不良事件发生率；因此，值得采纳及应用。

简介：摘要目的探讨在呼吸科护理工作中采取护患沟通方式的临床效果。方法抽取2016年12月~2017年12月我院收治的152例呼吸科就诊患者进行对比分析，按照数字随机表法将其分为实验组和对照组，各组患者分别为76例。实验组采取护患沟通的方式开展护理工作，对照组采取常规的方式开展护理工作，观察并对比实验组和对照组的护理依从性以及护理投诉率。结果实验组的护理依从性74例（97.37%）显著高于对照组62例（81.58%），实验组的护理投诉率3例（3.95%）显著低于对照组11例（14.47%），P＜0.05表示差异有统计学意义。结论在呼吸科护理工作中采取护患沟通方式开展护理工作，不仅能够提高患者的护理依从性，同时，还能够减少护理投诉事件的发生。

简介：摘要目的分析研究门诊护理工作中对护理人员实施规范化礼仪培训的方法以及效果。方法选取2016年2月到2017年2月门诊护理工作人员30人实施回顾性分析，对其开展规范化礼仪培训，比较培训之前以及培训之后的患者满意度，其他工作人员对于护理人员的满意度。结果开展规范化礼仪培训之后，患者满意度与培训之前比较有显著提升，其他工作人员对于护理人员的满意度得到显著提升。结论针对门诊护理工作中开展规范化礼仪培训，能够有效提升护理人员自身素质，还可以使患者获得满意的护理服务，应该大力推广实施。

简介：摘要目的探究分析护患沟通在门诊导诊护理工作中的应用价值。方法选取2015年8月至2017年5月在我院门诊咨询的患者189例，按照咨询的时间顺序分为两组，对照组91例，咨询时间2015年8月至2016年5月，不采取护患沟通技巧。实验组98例，咨询时间2016年6月至2017年5月，采取护患沟通技巧。结果实验组总满意度（97.96%）明显高于对照组（84.62%），P<0.05，差异具有统计学意义。结论在门诊导诊护理工作中采取护患沟通技巧能够更高的完成导诊护理工作，患者满意度普遍较高，值得推广使用。

简介：摘要探讨沟通在门诊护理工作中的应用效果。方法本次研究的350例门诊患者均为我院在2014年1月到2015年6月期间门诊诊治，按照医院优质护理服务要求对患者进行护患沟通。结果本组350例门诊患者中，发生护患纠纷者8例，其护患纠纷发生率为2.29%。结论沟通在门诊护理工作中的应用效果良好，其护患纠纷发生率较低，值得在临床上推广使用。

简介：摘要目的分析门诊服务台护理工作中的优质护理服务。方法选2015年10月至2016年10月在我院门诊实施优质护理服务，与2014年8月至2015年8月的常规护理服务比较，观察两组门诊护理服务满意度情况。结果常规护理组患者对门诊护理的满意度要显著低于优质护理组，两组数据之间进行比较，差异有统计意义（P＜0.05）。其中，实施前患者对护理满意度86.0%，非常满意30例，占30.0%；满意56例，占56%；不满意14例，占14%。而实施后患者对护理满意度99.0%，非常满意45例，占45.0%；满意54例，占54%；不满意1例，占1%。常规护理组的护理质量评分要低于优质护理组，两组数据差异有统计意义（P＜0.05），其中常规护理组的护理质量评分75.8±5.0分；优质护理组的护理质量评分96.5±4.8分。结论在门诊服务台工作中采用优质护理措施，能够有效提高患者对门诊护理满意度，提高门诊的工作效率，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨医院信息化建设在临床护理中的应用效果与价值。方法选取2014年1月至2016年12月于我院住院接受临床护理的1000例患者作为研究对象。采用随机数表法将其分为观察组与对照组，对照组500例患者接受常规护理管理，观察组500例则在常规护理管理的基础上进行护理信息化建设，观察两组护理工作情况及护理服务质量。结果观察组护理缺陷发生率、护理差错发生率均明显低于对照组（P<0.05）；观察组护理质量评分、护理满意度明显高于对照组（P<0.05），具有统计学意义。结论医院信息化建设能够有效提升临床护理工作质量及护理服务水平，对降低护理缺陷及护理差错发生率具有重要意义。

简介：摘要目的探讨分层管理在内科护理工作中的应用价值。方法择选2016年6月—2017年6月，我院内科护理工作者67例，随机分成观察组（n=33）和对照组（n=34）。对照组予以常规管理方式，观察组予以分层管理方式，对两种管理方式的管价值对比分析。结果观察组在操作评分、理论评分指标上，相比较对照组而言，明显更高，组间对比差异显著（P＜0.05）。结论针对内科护理而言，将分层管理法于其工作实践中应用实施，可有效的促进护理质量的提升，因此，临床应用价值显著。

简介：摘要目的分析分层管理模式在儿科护理工作中的应用效果。方法随机选取我院2014年1-12月期间住院治疗的45例患儿设为对照组，接受常规护理。抽选我院2015年1-12月期间收治的45例患儿设为观察组，在常规护理基础上施以分层管理模式，以Spss17.0统计学软件分析两组患儿家长护理满意度、护理质量。结果观察组患儿家长护理满意度（95.56%）高于对照组（80.00%），差异具有统计学意义（p＜0.05）；观察组护理质量高于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论分层管理模式有助于提高患儿家长护理满意度与护理质量，临床价值较高，值得推广。

简介：摘要护理是一项非常细致的工作。在日常的医学发展中，越来越多的人选择了从事医学护理的工作，可能在大多数人的眼中这项工作看似简单，只需要打针、换床单等等。但事实却并非如此。如何做好护理工作，至今仍然是大家讨论的重要话题。其实，这项工作需要一定的知识、技术，还需要有一种服务精神，做好护理工作，就是要讲理论知识和实际操作相结合，一个好的态度为别人服务，这三个条件缺一不可，这是一个护理人员必备的能力。

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