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  • 简介:目的探讨生物反馈疗法干预学生考试焦虑的临床效果。方法采用考试焦虑量表对529名医学院校二年级学生进行考试焦虑水平的普测,从得分≥12分的学生中随机抽取80名,分为实验组与对照组各40名。实验组应用VBFB3000生物反馈诊疗系统中的焦虑治疗程序进行生物反馈治疗,共治疗12次,30min·次^-1,2次·w^-1,并于治疗6w末进行考试焦虑量表的复测。结果考试焦虑发生率为49.43%。生物反馈治疗干预6w末实验组男女生焦虑水平均较干预前有显著下降(P〈0.05或0.01),对照组均无显著变化(P〉0.05),实验组均较对照组下降显著(P〈0.01),但平均焦虑水平仍然〉12分。干预前后两组考试焦虑量表评分女生均高于男生,但差异均无显著性(P〉0.05)。结论生物反馈疗法可有效降低个体的考试焦虑水平。

  • 标签: 生物反馈 考试焦虑 医学生
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  • 简介:摘要:临床医学检验技师(士)资格考试是有效衡量教学环节实际学习质量的重要标准,因此构建合理完整的教学体系是教育教学工作的重点,且教学内容也要与其专业资格考试大纲紧密相连。在教学过程中,要以资质考试为导向,转变教学观念,优化教学大纲,改革教学方法,调整考核方式,以实战模拟考核的方式提高学生应试能力。

  • 标签: 血液学检验 资质考试 教学模式
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  • 简介:摘要随着医药技术的不断发展,新特药品种与日俱增,陆续产生了许多中西药复方制剂,以及中药针剂等。中西药的结合使用,可以相互取长补短,发挥协同作用,提高疗效,但不合理的中西药配伍也随之增多,必须引起医务人员的足够重视,并要了解和总结这方面的经验。同时有些医务人员思想上产生一种错误,认为中西药结合应用比单纯用西药治疗疗效好,且副作用少。许多病人看病也是看完中医看西医,喜欢中西药合用,认为这样效果会更好。但在临床实践中发现某些中西药合用后不仅会互相拮抗,影响吸收,降低疗效,甚至增加毒副作用,导致药源性疾病。因此医务人员应严格掌握中西医药物应用的配伍禁忌,以免给患者带来不良的影响,使中西药结合使用更安全有效。

  • 标签: 中西药结合 影响 慎用
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  • 简介:摘要:目的 探讨针灸联合中药汤剂对乳腺疾病的治疗功效。方法 将2019年6月至2020年6月期间在我科接受常规西医对症治疗(对比组)和针灸联合中药汤剂治疗(研究组)的各66例患者纳入研究,通过疼痛评分、症状改善、不良反应患者人数对不同治疗模式的临床效果和治疗安全性进行评估。结果 经治疗,研究组患者乳房疼痛程度得到明显缓解,总治疗有效率较高,患者不良反应发生率低,各项指标与比对组相比具有明显的差异优势(P

  • 标签: 针灸 中药 联合治疗 乳腺疾病 临床疗效
  • 作者: 曹正东 四川省剑阁县中医医院骨科一病区 628300
  • 学科: 医药卫生 > 临床医学
  • 创建时间:2024-09-03
  • 出处:《医师在线》 2023年第20期
  • 机构:骨折愈合是一个复杂而精细的生理过程,涉及多个细胞、组织和分子机制的协同作用。在现代医学中,骨折的治疗通常依赖于手术固定、药物治疗和物理康复。然而,近年来,越来越多的研究和临床实践表明,将传统中医药与现代西医技术相结合,可以显著加速骨折愈合过程。这种中西医结合的治疗方法不仅可以减少愈合时间,还能够提高骨折愈合的质量,减少并发症的发生。
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  • 简介:由王骏、王宗成、徐中华、黄福气主编的《医学影像技术职称考试模拟试题及解析》出版发行。该书严格按照我国从事医学影像技术学同仁职称考试内容,创造性地编写了各级别试题近3000道,涵盖基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力四门考试内容;题型有:最佳选择题、多选题、配伍题、共干题,在为试题给出答案的同时,加入了大量的解析;是10余所医学高等院校的40余位从事医学影像技术临床、教学、科研、管理的一线专家、学者的合力之作,为我国同类考试用书中最大的试题库,同时,也是在校学生考试、入院前准入制考试、三基考试、上岗考试等必备的考试类用书。

  • 标签: 医学影像技术 职称考试 模拟试题 发行 出版 医学高等院校
  • 简介:由王骏、熊雪峰、蔡裕兴、姚建新主编的《医学影像技师考试一本通》(第2版)出版发行,该书从数字及x线成像原理、CT成像原理、磁共振成像原理、DSA成像原理及其他介入技术、后处理与PACS、检查技术、质量控制与安全防护等内容入手,根据上岗证考试、职称考试、“三基”考试、人院前准入制考试以及在校学生考试的要求,在第1版的基础上重新编排了近4000道试题(附答案)。

  • 标签: 职称考试 影像技师 出版 医学 成像原理 介入技术
  • 简介:摘要目的通过快捷方便的人机对话考试,实现“处处能学,时时可学,人人皆学”的目标,使以教为中心的理念向以学为中心的理论转变,提升教学质量。方法选取2015级临床专业2班90人利用人机对话进行平时作业训练、考试,对照组为2015级临床专业1班90人利用传统的学习方式考试。结果人机对话考试适应了2015年国际教育信息大会上提出“互联网+教育”的号召,为随之而来的慕课、微课开发利用在学习质量评定中发挥了关键的作用。期末对两组成绩进行统计分析,两种考试成绩区别特别显著(p<0.01),采用人机对话学习考试,学生的自主学习能力有了明显提升,及格率,分数都有所提高。结论学生对人机对话考试学习比较感兴趣。可以完整的记录学生的整个学习过程;对自己的学习有很大促进作用,教师普遍反应人机对话将教师从繁重的作业、试卷批改中解放出来。可以把更多的时间用于教学准备、总结反思。

  • 标签: 人机对话考试 高职 生理学
  • 简介:【摘要】目的:探讨非标准化考试在本科实习护生临床教学中的应用效果。方法:选择四川省某三甲医院妇科18名护理实习生进行入科培训、跟班教学、阶段性考核和终末考核,将非标准化考试运用到带教考核中。采用半结构式访谈对护士进行反思讨论,分析实习生对非标准化考试的主观感受。结果:非标准化考试极大的提升了学生的综合能力,半结构式访谈分析出护理实习生在非标准化考试中运用理论、智力和经验在护理问题的分析、判断和实施三方面明显提升。结论:非标准化考试在护理实习生教学中是一种行之有效的教学方法,教师可根据教学内容和学生需求灵活编排考试内容,能提高学生的学习兴趣,提升学生综合能力。

  • 标签: 非标准化考试 本科 实习护生 教学
  • 简介:摘要: 在基础医学课程当中,人体解剖学在其中占据着非常重要位置,它的教学不仅可以充分调动学生对医学的 兴趣 ,还可以提高学生的动手能力。同时培养学生的临床思维。现代临床对医护人员提出了非常严苛的要求,在医学教学方面,医学教育团队也面临着巨大的挑战,在进行人体解剖教学时,给出了“面向临床的解剖学讲座”的概念,即人体解剖学教学同临床有效融合的教学理念和多元化的教学方式。因此,在此基础上,为了适应现代医学教育的发展,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力,本文对人体解剖教学与临床结合进行了初步研究,旨在为医学临床的应用提供有价值的参考。

  • 标签: 人体解剖 教学模式 临床 结合
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  • 简介:摘要:档案作为医院内部的核心材料,一般包括红头文件、院史资料、人事档案和科研数据等种类繁多的文件、文献和影响资料,是支撑医院长期经营的重要组成部分。档案管理一般分为信息化档案建设和纸质档案建设,传统的档案管理一般为纸质形式,繁琐多样的医院档案无法获取有效的档案价值,随着医疗服务水平和医院管理水平的提升,信息化建设取代传统的档案管理手段,可以为整个医疗领域提供智能化、便捷化的公共服务,其海量存储极大程度提高了人力、物力和存储空间,满足现代化的医疗领域,加强医院档案的信息化建设,就会提高医院的整体工作效率,为促进医院的稳定发展提供良好保障。

  • 标签: 医养结合 档案管理