简介：摘要：目的 探究小儿发热康复中家属互补式健康教育的有效作用。方法 纳入50例患儿为研究对象，截取于我院2021年1月-2021年12月收治发热患儿；经数字表法均分两组，一组为参照组（n=25，采取常规护理），一组为实验组（n=25，采取家属互补是健康教育护理）；观察和对比两组护理效果。结果 在发热正确处理方法、发热初期处理方法、退热药物的合理选择、合理采取降温措施及体温测量方法知晓率方面，实验组明显高于参照组；在护理满意度方面，实验组明显高于参照组，组间差异较大（P＜0.05）。结论 小儿发热康复中家属互补式健康教育护理应用价值较高，不仅可提升家属疾病健康知识认知程度，还可进一步增强家属对临床医疗服务行为的理解与支持度。

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简介：摘要在网络飞速发展背景下，网络与传统教学方法结合应用于教学中成为必然趋势，本文基于案例教学法具体教学实践过程中存的问题，在临床技能教学过程中，利用网络和案例教学法的优势互补，探讨了高等医学校院开展网络教学的独特优势，并以我校为例对“网络与案例情景教学法结合应用于临床技能教学”新型教学模式的具体教学步骤及相关的注意点进行探讨。

简介：摘要目的探索分析骨质疏松诊断中骨密度检查与X光检查的互补必要性。方法选择2013年1月到2015年12月期间在我院进行骨质疏松诊断的150例患者为研究对象，给予患者采用X光检查和骨密度检查，观察分析诊断准确率。结果经过第一次诊断，其中1.3%的患者无法进行明确诊断，经过第2次诊断，与第一次相比，正常人所占比率下降2.7%，骨密度减少患者所占比率下降13.4%，骨质疏松患者所占比率增加13.3%，伴发骨折的骨质疏松患者所占比率增加4.1%。结论通过结合骨质疏松诊断中骨密度检查与X光检查能够有效的提高骨质疏松诊断准确率。

简介：摘要：目的：探索在乳腺癌患者围术期期间应用功能互补式多途径延续护理的作用。方法：在2020年5月~2022年5月期间选取94例乳腺癌患者随机分两组，对照组行常规护理，研究组行功能互补式多途径延续护理，比较患者护理效果。结果：经护理，两组患者护理素养均有所提升，且研究组评分更高；经护理，两组患者上肢功能均有所改善，且研究组上肢活动度更高；研究组护理满意度更高，组间差异均有统计学意义（P

简介：摘要：目的：本文旨在评估多参数优化光电治疗对皮肤弹性、皱纹深度和色素沉着的改善效果。方法：采用随机分组方法，将100例志愿者分为实验组和对照组每组各50例，实验持续6个月，期间对志愿者进行多次治疗并在治疗前、治疗中（第3个月）和治疗后（第6个月）分别评估皮肤弹性、皱纹深度和色素沉着的变化。结果：实验组在治疗后皮肤弹性显著提升（P<0.01），皱纹深度明显减少（P<0.01），色素沉着评分显著降低（P<0.01），且改善效果均显著优于对照组。结论：多参数优化光电治疗能有效改善皮肤弹性、减少皱纹深度和色素沉着，为皮肤抗衰老提供了新的有效手段。

简介：摘要 目的：探讨如何应用“ PBL（ Problem-Based Learning）与 FL（ Flipped Classroom “翻转课堂”）互补教学法”在医学生教育中的有效性。方法：将 2017年 1月至 2018年 12月至我院全科医学病区实习的本科临床医学专业学生随机分为 2组：试验组（ PBL与 PL互补教学组），共 48人，对照组（传统教学组）共 48人。 2组的带教老师相同，试验组采用 PBL与 FL互补教学方法；对照组采用传统教学方法。将 2组教学效果进行对比性研究，教学完成后两组医学生均进行考核，并进行老师对学生、学生对老师及课程的双向评价反馈；比较两组学生的考核成绩及教学满意度。结果：试验组考核成绩明显优于对照组（ P<0.05）；试验组带教老师对医学生课堂活动参与度、课前和课后的学习积极性自主学习满意度均明显优于对照组。结论： PBL与 FL互补教学法能通过促进老师、医学生教与学的积极性，提高教与学的效率，达到教学相长的目的。

简介：摘要：目的 分析PDCA护理干预模式下的家属互补式健康教育在高热惊厥患儿中的应用价值。方法 我院收治于2023年1月～2023年12月高热惊厥患儿60例为研究对象，随机数字表法分组，对照组（予以常规健康教育）、观察组（予以PDCA护理干预模式下的家属互补式健康教育），两组分析患儿病症改善、家长认知、护理满意度情况。结果 惊厥消退耗时、高热消退耗时、总住院耗时分析两组，观察组较对照组短（P＜0.05）。护理后家长认知分数分析两组，观察组较对照组高（P＜0.05）。护理后家长护理满意度分析两组，观察组较对照组高（P＜0.05）。结论 针对高热惊厥患儿采用PDCA护理干预模式下的家属互补式健康教育效果理想，加速患儿病症改善，提高家长认知水平、护理满意度。

简介：摘要：目的：探讨功能互补式多途径延续性护理模式应用在直肠癌经腹会阴联合切除(Miles)术后肠造口患者中的价值。方法：选择2021年12月至2022年12月在我院进行Miles手术的直肠癌患者50例进行研究，按照随机信封法将所选患者分为对照组（n=25例，采用常规延续护理）和观察组（n=25例，采用功能互补式多途径延续性护理）。记录并比较两组患者采用了不同护理模式后，不良事件的发生情况。结果：与对照组相比，观察组患者肠造口不良事件的总发生率更低，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于行Miles术的直肠癌患者，采用功能互补式多途径延续性护理，可有效的降低肠造口不良事件的发生率，利于患者术后身体的快速康复。

简介：摘要目的探讨直接数字X摄影技术技术与传统X线摄影技术技术在胸椎诊断中的应用效果。方法采用影像学资料调查法，对我院胸椎骨折和病变的直接数字X摄影技术技术资料进行调研，对同时行传统X线摄影技术技术患者资料进行重点选定。结果此次高危人群共369例，临床病理学结果显示，早胸椎骨折和病变数156例，直接数字X摄影技术患者筛查出151例，占96.79%，传统X线摄影技术技术筛查出患者124例，占79.49%。结论直接数字X摄影技术诊断胸椎骨折和病变价值确切，明显优于传统X线摄影技术，且具有较高的诊断正确率，值得临床推广应用。

简介：本文系统的回顾了若干传统的图像分割技术，包括基于灰度直方图的技术及基于空间细节的各种技术，也介绍了若干新的分割方法，如基于模糊集理论的方法，基于多分辨率分析的方法以及基于人工神经网络的方法等。同时也对分割结果的评价等作了概要介绍。

简介：摘要：辐射技术是根据物理学原理逐渐发展起来的一种技术手段，医学成像技术是医学物理学不可缺少的组成部分。这项技术是通过物理学原理和物理概念发展起来的一种技术手段。其中，医学影像技术主要包括传统X线、超声、MRI、CT、手术摄影、电子内窥镜等影像信息。这些技术手段是研究人体内部组织、功能、疾病诊断和器官形态的重要手段。本文结合医疗卫生事业的发展，深入研究放射技术和医学成像技术，旨在推动医疗设备数字化水平的不断提高。

简介：摘要：目的：随着医学影像分析技术的快速发展和临床影像数据量的急剧增长，如何快速准确地针对不同疾病医学影像进行精确诊断、分类和预后评估，是现代医学工作者面临的重大挑战。是一种高通量自动化提取高维度特征信息的新一代人工智能技术，目前已广泛应用于临床医学大数据分析领域，为临床医学影像的快速识别、精准分割和辅助诊断等分析工作提供了新的契机。本文综述了近年来技术在医学影像分析领域的最新研究进展，探讨了在MRI、CT、超声和X线等医学影像分析中的重要方法和典型应用，展望了放射医学技术与医学影像技术分析中的发展前景。

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简介：摘要：随着社会的不断进步和科学技术的快速发展。我国对于医疗事业的投入也越来越大，在这一背景下，人们开始重视起了健康问题，而且对于疾病的预防也逐渐引起了大家的关注。因此本文就针对目前国内外放射治疗技术以及影像学检查技术进行简要概况及研究，并结合相关文献资料对其应用前景进行探讨。现阶段来说，放射医学技术主要包括CT、MRI以及超声等几种类型，其中CT是当前临床上最为常见的影像学检查方法之一，能够将患者体内的病变情况清晰显示出来；但是由于CT扫描过程中所使用到的设备比较复杂，所以在实际工作开展期间需要耗费大量的人力物力，同时还会受到各种因素影响导致最终结果出现偏差，进而给临床诊断造成一定程度的干扰，不利于医患之间沟通交流。另一方面，MRI作为近年来新兴起来的一项新型成像方式，不仅可以有效提升图像质量，还能够显著改善患者的心理状态，从而有助于促进患者康复。此外超声检查技术同样被广泛应用于临床诊断当中，通过该项检查可实现多个角度观察患者病情变化，为后续治疗方案制定提供参考依据。

简介：摘要：CT技术是CT科室中极其重要的组成部分，技术人员的扫描技术决定着CT图像的质量。影响图像生成质量的外在因素非常多，绝大部分与技术员息息相关，所以CT技术人员应该将影响扫描技术的因素加以改善和总结，不断提升自身的专项技术水平。本文就CT技术员扫描技术提升的方法进行了一些分析和探讨。

简介：摘要：目的 分析放射影像学技术的应用情况，分析成像质量的影响因素。方法 在2022年1-12月，该院共进行了普通的 X线检查10749次， CR、 DR检查7650次， CT检查895次， MRI检查305次， DSA检查250例，并进行了回顾性分析。同时，对10位影像医生进行问卷调查，以了解其对影像技术品质的影响。结果 在检查的图像质量方面， X线检查的合格率达到了97.46%, CT的不良事件的发生率是最高的1.23%, MRI和 DSA的检查满意率分别是92.13%和92.80%, CT的科室满意率是91.06%。操作人员的经验和技术水平的总分是40分，其次是检查的目的与成像的难度，最后是37分，第三是仪器设备的性能与状态36分、仪器设备的参数与模式设置35分、患者的配合能力33分、技术类型32分、检查前的准备质量25分。结论 有必要提高放射影像学技术应用质量，重视提高操作技术水平。

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