简介：摘要目的研究离退休干部原发性高血压患者抑郁状态及产生原因，为离退休干部抑郁状态的防治提供依据。方法采用Zung抑郁自评量表(SDS)对180例离退休干部原发性高血压患者进行问卷调查，并与全国常模进行比较。结果180例离退休干部原发性高血压患者合并抑郁状态者73例（40.6%），与对照组比较有极显著性差异（P＜0.01），且文化程度越高，抑郁发生率越高，但患者性别无显著差异（P＞0.05）。结论离退休干部原发性高血压患者抑郁状态发生率较高。

简介：摘要目的探讨军队干休所离退休老干部合理用药工作体会。方法回顾性分析我所51位离退休老干部的基本情况男性47位，女性4位，年龄为82至95周岁，平均年龄87岁，通过分析老干部在用药过程中常见问题的应对措施，结合每位老干部的实际情况，对我所51位离退休老干部经过有效的护理，取得了较好的效果。结论调查我所离退休老干部用药情况，我们根据每位离退休老干部的心理特点、性格特征以及个人经历等做好有针对性的护理，使老年患者达到较好的康复状态，提高了患者的生活质量和幸福感。

简介：摘要目的探讨老年疗养干部的心理状况及个体化心理护理的应用效果。方法选取我院2015年3月—2018年3月期间收取老年疗养干部120例为研究对象，随机分为两组，对照组为常规护理，观察组为个体化心理护理，对比两组护理情况。结果观察组的心理状况低于对照组，生活质量、满意度评分高于对照组，统计学有意义（P＜0.05）。结论个体化心理护理对老年疗养干部的应用效果显著，改善了心理状况，提高了生活质量和满意度，值得应用。

简介：摘要目的探究对于离退休老干部糖尿病，采用护理小组模式在临床护理中起到的临床效果。方法收治70例离退休老干部糖尿病进行实验，随机分为两组。第一组对实验对象进行常规护理、第二组对实验对象采用护理小组模式。结果干预后，第二组以下指标明显优于第一组（血糖指标、护理满意度、治疗效果），具有统计学意义（P＜0.05）。结论对于离退休老干部糖尿病患者，采用护理小组模式，安全有效且提升患者生活质量，在临床上值得推广。

简介：摘要目的本次对老年干部病房患者实施优质护理服务对其生命质量及护理。方法选取在我院住院的患者80例，根据其入院后所住的病房进行分组，其中40例患者入住干部病房采用优质护理，40例患者入住普通病房，采用常规护理。结果两组患者护理前后生存质量各领域、护理满意度评分对比，实验组明显优于对照组，P＜0.05。结论对老年干部病房患者实施优质护理服务有利于提高其生命质量，促进护患之间的融洽关系。

简介：摘要目的本研究旨在探索改善高中级干部情绪活力和心理弹性的有效途径。通过对高中级干部躯体感受性进行训练，以期能提高其情绪活力和心理弹性。方法对被试在躯体觉知训练前后进行情绪感受性量表测量、成人心理弹性测量和心率变异性测量，考察训练前后实验组和控制组的数据差异。结果显示实验组和控制组在情绪感受性量表总分和心理弹性量表总分上都具有显著差异，心率变异性测量结果也具有显著差异。结论这一结果表明，通过对高中级干部进行躯体觉知训练可以提高个体的情绪活力。躯体觉知训练是改善高中级干部心理弹性的有效途径。

简介：摘要为了了解高职院校学生的意志品格及书法训练及书写认知现状；和探讨规范汉字书写教育对高职院校学生意志品格提升的影响；在高职生中探讨书法训练及书写教学及推广模式，拟以高职院校为着力点了解高职院校规范汉字书写的认知程度，并通过《书写》课程推广大学生规范汉字书写以期提升高职学生的意志品质及爱国主义精神，探讨系统的规范汉字书写教学模式及推广模式，并从认知心理学角度了解高职院校学生的意志品格现状，通过实证研究探讨规范汉字的书写对学生意志品质的影响，具有极强的现实意义及理论意义。

简介：摘要目的分析并研究PDCA循环管理在提升中老年干部病房护理质量方面的效果。方法选取我院在2013年10月～2015年10月收治的122例中老年干部住院患者作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，每组61例。所有患者根据自身不同的疾病配合相应的治疗方法予以治疗，在此基础上对照组患者配合常规的护理干预策略进行干预指导，观察组患者在常规护理基础上纳入PDCA循环管理策略。观察并比较两组患者的护理效果。结果观察组患者的护理效果明显高于对照组，比较护理人员干预指导前后相关理论知识的评分、操作技巧的评分以及患者的生活质量等，观察组优于对照组，P＜0.05%，差异明显，具有统计学意义。结论在医院内中老年干部病房内，为其在常规护理的基础上纳入PDCA循环管理策略，能够有效提升老年干预病房的服务质量，提升护理人员的自身素质，因此具有推广使用的价值。

简介：摘要护理人员的职业技能面临着越来越多的机遇和挑战，面对此机遇和挑战，本文将从护理人员核心胜任力的内涵、模型入手，来研究提升护理人员核心胜任力的路径与措施。

简介：摘要如何抓好医院后勤干部职工管理和思想政治教育，是在当前新形式下医院的一项重要的工作。医院后勤保障是医院能否正常运转的基础，在医院的医疗、科研、教学和预防保健等工作中都具有举足轻重的地位。医院后勤保障工作管理的好坏，直接影响着医院的医疗服务质量；做好医院后勤干部职工的思想政治工作是提高医院医疗服务质量，增加经济效益的重要方法。随着当前医疗改革的不断深入，医院的管理迎来了新的发展机遇，但同时也面临着一定的困惑与难度。如何做好后勤干部职工的管理和思想政治工作，是医院一项重要的研究课题，其结果对医院发展中的每一个部分都十分重要。开创一个具有新时代特色的现代化医院后勤管理的新思路，培养一批有素质、有水平的后勤干部职工队伍，是促进医院后勤管理工作发展的有力保障。

简介：摘要目的分析研讨持续质量改进在老年干部病房住院患者跌倒/坠床管理中的应用价值。方法随机从我院2013年2月—2017年8月期间收治的老年住院患者中抽取90例进行讨论，回顾分析其病历资料，按照其跌倒/坠床管理方式分两组，对照组45例接受常规管理，研究组45例接受持续质量改进管理，观察两组患者干预管理效果，并比较。结果比较两组患者跌倒、坠床率，研究组0.00%低于对照组11.11%，差异明显（P＜0.05）。结论建议将持续质量改进应用于老年干部病房住院患者中，可明显降低跌倒/坠床率，确保医疗安全，值得推广。

简介：摘要目的调查分析某高校离退休老干部2015—2017年高血压情况及危险因素。方法2017年3月—2017年5月采用分层随机抽样方法，抽取某高校离退休老干部360名60岁及以上的老年人为研究对象，对其进行血压测量及面对面的问卷调查。调查问卷内容包括性别、年龄、民族、婚姻状况、文化程度、职业、生活方式等。用Epidata3.0软件对调查数据进行双录入，用SPSS20.0统计软件对数据进行分析，率的比较采用χ2检验。采用Logistic回归分析老年人高血压患病危险因素。结果360名调查对象中男198名、女162名；年龄60～85岁，平均（68.75±8.13）岁。高血压患病人数133例，患病率36.94%。年龄越大、单身、饮酒、BMI高的老年人高血压患病率高（P<0.05），而性别、学历对高血压患病率无影响（P>0.05）。经多因素非条件Logistic回归分析显示，年龄大、单身、饮酒、BMI高是高血压发病的危险因素（P<0.05）。结论某高校离退休老干部2015～2017年高血压患病率较高，年龄大、单身、饮酒、BMI高是高血压发病的危险因素。

简介：摘要在缺乏与医院新时期发展要求相契合的政工工作改进模式，在实践中则难以形成可持续的作用力。这就要求，当前需要将政工工作植根于医院经营体制变革的大环境中，利用政工干部的岗位职能优势在组织思想文化领域赋予其积极的正能量，并通过工作模式创新来消除存在于医院组织生态中的消极因素。

简介：摘要为离退休老同志服务是老干部工作的永恒主题，离退休党支部是党在老干部工作中贯彻“为人民服务”宗旨的组织者，是贯彻“四个全面”要求的实践者，理应积极投身到老干部工作中，发挥其保证作用、带头作用、宣传作用、协调作用，把党组织和领导对老干部的关心落到实处，用服务老干部的实绩来体现离退休支部党建工作的科学化水平。

简介：目的探讨基层政工干部的心理健康与人际交往品质的相关关系。方法本研究以心理健康临床症状自评测验（SCL-90）和人际交往品质问卷为测量工具对南京军区204名政工干部起先了调查。结果基层政工干部的心理健康状况良好，心理健康项目与大部分人际交往品质因子呈显著性相关，研究结果具有统计学意义。

简介：摘要如何培养创造性人才是需要研究的重要课题，早期心理学研究对创造力认识有许多观点，有的把创造力归为某种特质，很难与普通人有联系。但这种认识随着时间推移发生了变化，我们开始意识到普通人的创造力通过培养创造性思维及优良个性品质也可得到提升。本文从心理学角度阐述了自己关于创造力培养方法的学习体会。

简介：摘要随着科技飞速发展，医疗卫生改革不断深入，高职护理人才的培养质量已被提出更高的要求。由于受到新的护考形势的变化，高职护理人才培养模式存在一系列问题，急需进行优化。以此，改变高职护理人才培养模式的现状，培养更多社会市场需要的高素质专业护理人才刻不容缓。

简介：摘要目的探讨通过以模块为基础的多种教学方法相结合的新教学法应在《妇产科护理学》课程的教学中对高职护生护士核心胜任力的培养效果。方法将某高职院校二年级上高职护理专业A班学生49人和B班学生48人分别设为观察组和对照组，对照组采用以讲授为主的传统教学方法，观察组用模块为基础的多种教学方法相结合的新教学法，应用于《妇产科护理学》教学，对学生采取多元化的考核。结果观察组的理论、操作技能得分和护理核心胜任力得分明显高于对照组(P<0.05)。结论通过模块为基础的多种教学方法相结合的新教学法能明显提高学生的学习效果和护理核心胜任力。

简介：摘要目前的口腔医学技术教育还未完全摆脱临床医学和口腔医学教育模式的束缚，教学组织没有很好地突出口腔医学技术教育的特点。临床医学的内科学、外科学、生理、药理、生化和口腔基础学科如口腔颌面外科等，学生学的理论面广而不精，就业后几乎用不到，并且学生在校时间仅有两年，时间、精力有限，难以对临床医学和口腔医学基础学科的内容消化吸收，但学生却需要花大量时间学习临床医学的课程和口腔医学基础课程，使口腔医学技术专业课实践技能、理论素质等方面学时被极大压缩，而口腔技术专业对口的就业单位为义齿加工企业，因此存在培养目标与培养模式的矛盾，为此我们对人才培养模式进行了改革和探索，以期二者更加协调一致。

简介：摘要目的进行应用型本科药学人才培养方案的构建，为提高人才培养水平提供依据。方法对人才培养方案进行修订，构建“4+2”的课程体系、设置专业课程群、加强实践教学，并提出相应的改革措施。结果与结论随着高等教育人才培养模式的不断变化发展、学校转型发展的需求，笔者对地方性应用型药学本科专业人才培养方案的方向、原则、课程体系的修改进行了探索和分析，通过优化课程体系，加强实践教学，加强学生创业创新素质的培养，建立了满足高素质、应用型药学人才培养要求的培养方案新模式。