简介:摘要目的探究并分析在冠心病行为护理中两种模式的作用特点和效果。方法挑选出我们医院2017年5月到2018年3月临床确诊为冠心病的患者共计80例,随机将其等份地分为生物医学护理模式组和现代医学护理模式组,将传统生物医学护理模式施用于40例的冠心病患者,将现代医学护理模式施用于另外的40例病患,一段时间后,比较两组生活质量等指标和满意度等相关指标等指标差异,并进行统计分析。结果躯体功能的生活质量方面来说,现代医学组与生物医学组比有更为可观的效果,差异在统计学上显著(P<0.001)。就满意率方面来说,两者不存在统计学意义(P>0.05)。结论现代医学护理模式在冠心病治疗的应用中存在明显的观察价值,可以增强护士职业认同感自豪感,增强患者信心,此护理方式适合在全院各科室推广。
简介:摘要目的探究护理干预在社区高血压患者自我管理中的应用效果。方法选取2012年2月~2014年10月我社区高血压患者100例,将其随机的分为观察组与对照组各50例。对照组患者仅进行常规社区服务,观察组患者进行社区护理干预。观察两组患者对于高血压认知及自我管理情况。结果经护理干预后,观察组患者对高血压认知合格率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者合理饮食、按时服药、坚持运动、定期复查、规律生活等指标明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论社区护理干预能有效的提高社区高血压患者的自我管理能力,增加患者对高血压认知程度,值得推广与应用。
简介:摘要目的探讨在Ⅱ型糖尿病出院后,采取延续护理模式对患者护理能力与健康行为的影响。方法选取2015年9月到2016年9月期间,在我院接受治疗的80例Ⅱ型糖尿病患者作为研究对象。对照组在治疗时,给予一般护理。患者出院后,进行指导。观察组患者采用延续护理措施。对比两组患者的护理效果。结果与对照组相比,观察组在出院后的3个月、6个月的ESCA评分、HPLP评分更高。差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论针对Ⅱ型糖尿病患者,实施延续护理后,使患者获得了更多的护理知识与技巧方法,增强了患者的护理能力,保证了患者身体的健康。因此,值得在临床上大力推广。
简介:摘要目的探讨临床综合护理干预模式应用于宫颈癌患者对改善患者自我效能的有效性。方法选取2015年6月-2016年5月在肿瘤医院妇瘤科病区收治的86例同步放化疗的宫颈癌患者作为研究对象,随机分为对照组(43例)和干预组(43例),为避免干预措施在同病房患者有沾染,因此选择妇科一、三、四病区患者为对照组,妇科二病区患者为干预组。对照组患者给予医院常规健康教育,干预组患者在接受医院常规健康教育的基础上,给予自我管理干预,分析两组自我管理干预的效果。结果对照组的干预后与两组患者进行干预前的自我效能评分无显著差异(P>0.05),干预组进行护理干预后的评分显著高于对照组(P<0.05),干预组患者生活质量水平显著高于对照组(P<0.05)。讨论临床综合护理干预模式对宫颈癌患者进行护理干预,可有效改善患者自我效能,提高患者生活质量,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨对老年糖尿病患者给予社区护理干预后在提高以及改善患者胰岛素自我注射技能知识水平以及相关行为等方面表现出的效果。方法选择我社区2014年04月~2016年04月老年糖尿病患者139例作为研究对象。针对所有老年糖尿病展开社区护理干预,通过对干预前后胰岛素自我注射技能知识水平以及相关行为改善程度进行对比,以突出社区护理干预的开展价值。结果所有老年糖尿病患者在胰岛素自我注射技能知识水平以及相关行为改善方面,干预后明显优于干预前(P<0.05)。结论对于老年糖尿病患者,对其积极开展社区护理干预,可以将患者对于疾病相关知识的理解能力显著提高,将胰岛素自我注射技能知识水平以及相关行为进行有效改善,为最终的糖尿病治疗效果做出充分的保证。
简介:摘要目的对糖尿病患者进行社区护理干预,探讨和分析其对患者遵医行为的影响。方法将我社区卫生服务站此次所管理的173例2型糖尿病患者,按照随机数字表法分组为试验组(100例)和对照组(73例);对照组对患者进行常规的糖尿病知识的教育和宣传;试验组在对照组护理的基础上,对患者进行社区护理干预。结果试验组患者在饮食控制和服药以及自我监测、按时进行检查等方面与对照组相比,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。在干预1个月后,试验组患者的糖化血红蛋白值要明显低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论对糖尿病患者进行必要的社区护理干预,能够提高患者的遵医行为,促进患者的康复。
简介:摘要病人角色行为强化是病人角色适应中的一种变态现象,即由病人角色向常态角色转变时仍过于安于病人角色,对自我能力表示怀疑、失望,对承担原来角色感到恐惧不安。表现为情绪忧郁、多疑、自信心不足,有退缩和依赖心理,情感脆弱,甚至带有幼稚色彩,对正常的生活缺乏信心,安心于已适应的患者角色。通过了解现代老年患者的心理特征,采取有效的心理护理促进老年患者的身心健康,对老年病人心理问题进行总结并提出干预,通过定期随访,对其提出的问题、思想顾虑及心理障碍,成功的帮助了角色行为强化的患者,做科学客观的解释,使其正确对待疾病,克服心理障碍,适应角色转变,收到良好效果。