简介：摘要卫生安全防范我们不仅要在意识上重视，更要掌握必要的知识技能。卫生监督机构在加大检查力度的同时，通过游泳场所卫生监督开放日活动进行卫生安全教育，让民众更多的参与、了解相关卫生安全知识，全民动员起来提升自我安全意识。

简介：摘要组织学与胚胎学是医学专业基础课，主要的授课对象为大一新生。由于初次接触医学知识以及适应大学的学习习惯尚未建立，大一新生在学习中出现了不少问题，我们在教学实践中不断发现问题并针对大一新生的特点提出了一些相应的解决办法。

简介：摘要当前卫生工作的热点问题之一就是医患矛盾。怎样看待当前医患关系，正确处理好医患矛盾，已成为卫生工作的重点之一；马克思哲学是与我国实际情况相适应的哲学，是处理各项矛盾最锋利的武器。本文从“对立统一（矛盾）规律”的观点出发，简单论述目前存在问题，客观分析其存在问题，并希

简介：摘要目的探讨游泳与抚触护理在新生儿中的应用效果。方法将我院80新生儿随机分为观察组及对照组，对照组只进行沐浴，不予任何特殊干预。结果两组新生儿出院时吃奶量、体重、身长和头围明显高于出生时，差异有统计学意义(P＜0.05)，观察组新生儿增加幅度更大，显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论通过游泳与抚触，对促进新生儿全面发育能够起到积极效果，有利于新生儿的健康成长，是一项具有科学性、新颖性、实用性和安全有效的护理技术，值得临床推广。

简介：

简介：摘要为探讨医学遗传学教学中伦理学问题的正确授课方法，我们采用随机抽取、面对面交流、匿名调查问卷等方法与学生沟通，获得了学生对医学遗传学教学中伦理学问题看法的最真实的资料。总结正确方法，将伦理学问题贯穿到医学遗传学教学过程中，真正达到“教书育人”的目的。

简介：摘要护患关系是一种人际关系，随着社会的不断发展和进步，人民的法律意识也增强了，对护理服务的要求也越来越高，致使护患关系日益紧张。因此，建立良好的护患关系，为患者提供一个和谐的就医环境，预防护患纠纷，减少投诉，做到防患于未然。本文总结我院护患之间的一些矛盾，并积极采取相应措施，取得了一定成效。

简介：摘要随着社会不断进步发展，人们的需求也在不断提高，尤其是作为患者，面对现在的“看病难，看病贵”，医患矛盾日益增加，而我们临床护士与患者之间的矛盾也在增加。为了避免护患纠纷，构建和谐护患关系，提高患者满意度，我们通过护理模式的转变，加强护患沟通，改进分级护理制度，提高护士自身素质，为患者服务的同时为患者家属服好务等改进，使患者满意度明显提高。

简介：摘要目的探讨新生儿游泳及抚触对采集足跟血的好处。方法将我科2013年7月至12月期间出生的新生儿随机分成2组，每组200例，试验组在采取新生儿游泳及抚触按摩足跟后采集血液，对照组按照常规要求采集血液，比较两组采血效果。结果试验组采血成功率高，保证血片质量。结论新生儿游泳配合抚触可以明显提高新生儿足跟血的采集成功率，减轻对新生儿及家庭的伤害，值得临床大力推广。

简介：摘要目的探讨单纯抚触及抚触加游泳对新生儿黄疸的影响。方法观察组新生儿100例，从出生第1天开始常规护理，干预组新生儿100例每天给予抚触2次及游泳1次。两组记录首次胎便排泄时间及转黄时间，黄疸出现时间。结果两组新生儿胎便初排时间、胎便转黄时间、黄疸出现时间比较有显著性差异，p<0.05，结论新生儿抚触及游泳可加快胎便排出，减轻黄疸程度及黄疸的发生。

简介：摘要目的培养良好的礼仪修养，重塑护士美好职业形象。方法护理程序和操作流程不变，重点把礼仪内容融入实训前，实训中，实训后。试行4个班203名学生,不记名调查参加学生，随机调查30名病人，30名临床带教老师。结果203名学生不同程度达到目的，30名病人和30名带教老师表示满意。结论护生在实习中应该融入礼仪训练，以更好地服务于社会，服务于临床。

简介：摘要基层部队在外演训卫勤保障存在药材保障难度大，药品安全有隐患等难点。提出了三点做法加强预测，制定和落实药材保障预案；落实制度，扎实做好药品安全的管理；科学统计，认真做好药材请领补充。并对加强自查，发挥旅卫生科监督作用；注重培训，提高在外演训合理用药水平两个方面进行了探讨。

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简介：摘要医学生的技能培养主要是通过实验课程来实现的，医用组织学是医学生较早接触的课程之一，初学者在组织学实验中容易忽视显微镜基本操作的规范化训练；忽视实验指导和教材在实验中的价值；忽视相似组织器官的辨认技巧和经验积累；片面理解表达方式，对画图技能的培养重视不够等。强化医学生技能培养的意识，留足时间保证显微镜基本操作的训练，并贯穿于实验全过程；挑选或编写优秀的实验指导，在实验中加以充分利用；注重相似组织器官的辨认及其经验积累，课内外选择典型组织器官镜下图坚持绘图训练能达到较好的实验效果。

简介：摘要中职《诊断学》实验教学存在诸多问题，加强实验室建设和管理，提高教师素质，完善实验操作考核等可有效提高实验教学效果。

简介：摘要目的探讨游泳抚触对新生儿出生后生理性体重下降幅度及体重回升的影响。方法60例剖宫产出生后36小时的新生儿给予游泳抚触（观察组），每天一次，至少3次，统计出生后第4天及第7天新生儿体重下降或增长幅度与同期仅常规沐浴（每日洗澡一次）的正常足月剖宫产新生儿（对照组）进行比较。结果出生后游泳抚触3次以上的新生儿出生后第4天体重下降幅度较对照组减少，经统计学处理，P＜0.05，差异有显著性意义；出生后第7天体重回升幅度较对照组增加，P＜0.01差异有显著性意义。结论游泳抚触能减少了新生儿出生理性体重下降幅度促进新生儿体重回升，有利于新生儿生长发育。

简介：摘要目的研究分析循证护理在新生儿游泳安全管理中的应用价值。方法选取在我院妇产科分娩的正常足月新生儿94例(2013年2月～2015年6月)。观察分析新生儿体重变化及进奶量的情况，并对新生儿出生前与6天后的进奶量、体重变化情况进行对比分析，对新生儿游泳存在的问题及可能发生的不良后果进行评估。结果所有新生儿出生6天后的体重和进奶量情况明显比出生时要高（P<0.05）；采用循证护理新生儿游泳能有效降低游泳时存在的问题及可能发生的不良后果。结论循证护理在新生儿游泳安全管理中,能有效降低新生儿在游泳存在的问题及可能发生的不良后果，临床上对新生儿游泳安全采用循证护理可以广泛应用。

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简介：摘要目的观察游泳与抚触早期干预对新生儿生长发育的影响。方法按照随机原则选取105例新生儿进行婴儿游泳配合抚触，再随机选取同期未进行游泳及抚触的105例新生儿作为对照组（单纯沐浴），通过对实验组和对照组的临床观察，并进行统计学分析。结果实验组的新生儿的生长发育指标明显高于对照组，两组比较差异有显著性（p<0.01）。结论通过临床对照研究得出两组婴儿体格发育、新生儿健康状况、睡眠情况、情绪、患病等方面比较均有显著性差异。说明婴儿期施行游泳配合抚触对婴儿生长发育，身心发育、智能开发有促进作用，值得推广。

简介：摘要精神状态内属于五神，依附于五脏，外现于五情志，如何运用《黄帝内经》中的五行相克规律，发挥五情志生理功能，避免五情志病理状态，从而调养人们的心理状态，使过急情志防范于未然。