简介：摘要无论在哪一个时代，医疗人才的需求量都是很大的。尤其是在我国快速发展的今天，医疗人员的数量往往是供不应求的。通过对天津市静海区乡镇卫生院专业技术人员继续医学教育现状的调查及分析，反映出目前乡镇卫生院尚未形成完善的继续教育体系、继续教育内容针对性不强、卫生人才继续教育需求不高等问题，并对此进行策略探究。

简介：摘要目的探究在中西医结合临床教学中运用临床路径的效果。方法选取中医药大学2017级中医专业学生80名，学制为3年制，运用随机数字表法分为两组，分别为对照组和实验组，对照组采用常规教学方式，实验组采用临床路径方式教学；比较两组学生基础理论知识及技能操作能力。结果实验组在基础理论知识及技能操作能力评分较对照组均有明显优势，差异有统计学意义（P＜0.05）。实验组学生在主动性、查阅文献资料、临床思维能力、交流能力方面评分均较对照组有明显优势，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在中西医结合临床教学中运用临床路径的效果良好，值得临床教学使用。

简介：摘要目的探究中医院临床护理教学查房中评判性思维能力的培养。方法对我院实习护生153人随机分成实验组和对照组,实验组78人采用培养学生评判性思维能力的带教方法,对照组75人采用传统的“传、帮、带”的带教方法。结果实验组成绩(89.5±2.5)分,对照组为(81.5±1.5)分,ｕ=24.1069,ｐ<0.05;临床护士对护生满意程度评价经ｘ2检验,ｘ2=32.1190,Ｐ<0.05,差异有统计学意义。结论评判性思维能力培养在临床护理教学查房中尤为重要。

简介：

简介：摘要目的探析基础护理教学中品管圈策略应用效果。方法选取市内三所三甲医院2017年5月—2018年5月护理专业学生208例为研究对象，随机分为两组，对照组（n=104）开展常规基础护理教学，研究组（n=104）接受品管圈教学，对比两组综合能力素质评分。结果在实践技能考核、课堂提问、理论考核及思维能力评分方面，两组对比，差异显著（P＜0.05）。结论基础护理教学期间，采取品管圈对策有助于学生综合能力及实践操作技能的提高。

简介：摘要目的探讨基于提高实际能力的临床实践教学改革策略效果。方法选取2016级与2017级临床医学专业学生，各110名，比较两组学生基于提高实际能力的临床实践教学改革前后的教学情况。结果2017级学生对于新型教学方式更为感兴趣，并且对2017级学生的实际能力更有帮助，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论基于提高实际能力的临床实践教学改革策略更能够激发学生的学习兴趣，提升学生的学习能力。

简介：摘要动物麻醉是动物实验的最基本环节，是确保实验顺利进行的先决条件，本文调查研究了动物麻醉方法及常用麻醉药物的使用现状，提出了提高理论知识培训，规范动物实验麻醉技术，更新麻醉方法和应用新药物的应对策略，推动动物麻醉技术的提高，增加实验的准确性和科学性。

简介：摘要从20世纪初一系列现代中医院的建立到1999年开始的中医执业医师资格考试，从上世纪20年代一部分中医学校开始招生到2008年国家中医药管理局颁布《高等学校本科教育中医学专业设置基本要求》（试行），中医教育正以标准化和制度化的方式向现代的医学体制靠拢。

简介：摘要目的讨论时间依赖性抗菌药与浓度依赖性抗菌药物给药方案的优化策略，为日后的临床给药提供参考。方法选择2011年3月--2013年4月收治的160例患者为研究对象，随机分为观察组及对照组，每组患者80例。结果经过一段时间的治疗，观察组患者治疗平均时间为12.3d±1.2d，治疗有效率为90.0%，治疗满意度为93.75%；对照组患者治疗平均时间为16.8d±2.8d，治疗有效率为50.0%，治疗满意度为75.0%，两组患者比较差异有统计学意义，P＜0.05。结论时间依赖性抗菌药与浓度依赖性抗菌药物的给药方案，应该根据抗菌药后效应来制定给药方案，并且融合抗菌药效学的特点，结合患者个体差异来决定，才能得到理想的药物治疗效果。

简介：摘要高职医学院校肩负着为我国社会培养医学人才的重任，因此加强对高职医学院校的教学管理，有利于实现医学教学目标，进而保证向医学机构输送高素质的人才，保障了我国人民的生命健康。本文根据笔者多年的医学教学经验，对当前高职医学院校教学中存在的问题进行分析，并对工作改进策略进行思考与研究。

简介：摘要目的探讨目标管理法在非手术科室护理实习生教学中的应用。方法选取2014届非手术室护理实习生224例。并按照随机平均的原则，将其分为实验组与对照组。对照组护理实习生采取常规带教法，实验组护理实习生采取清单制进行目标管理。对两组非手术科室实习生护理操作能力、护理带教工作满意情况进行分析比较。结果经过比较发现，实验组护理实习生的护理操作技能以及带教满意度均显著高于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。结论对护理实习生教学时采用目标管理法有助于实习生对于学习目标进行明确，从而提升自我学习的能力，并对实习生的护理能力进行有效提升。

简介：摘要目的探索术后切口不换药对切口愈合的影响。一般手术后切口换药与否，何时换药似乎无明确要求，有的人主张术后24小时换药，有的人主张术后48小时换药，至拆线期间再换药2-3次。本人通过两年观察发现换药与否，切口感染发生率无明显差异。

简介：摘要随着人们的生活及健康水平普遍提高，医院感染越来越受到人们的关注，因此，做好社区医院的医院感染管理，降低社区医院感染率具有重要意

简介：摘要目的分析和探究脑出血患者的临床治疗方法和效果。方法随机选择了2015年3月-2016年3月我院收治的120例脑出血患者作为研究对象，将其分为对照组和实验组，对照组患者给予常规治疗，而实验组患者在常规治疗的基础上又给予了尼莫地平治疗，然后对其治疗效果和CSS变化情况进行记录和对比。结果实验组患者的治疗总有效率为98.33%，高于对照组的90.0%，同时实验组患者治疗后7天、14天、30天的CSS变化情况均要好于对照组，他们之间的数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在脑出血进行临床治疗过程中，在常规治疗的基础上辅以尼莫地平治疗，不仅可以有效改善患者的临床症状，而且还能提高患者的治疗效果，减少后遗症的发生率，因此值得临床推广和应用。

简介：摘要影像学专业学生临床教学的目标是能除了达到基本临床实践能力还需要有临床影像诊断能力。泌尿外科学科是和医学影像息息相关的学科。本文结合多年来对影像专业学生的教学体会，探讨影像学专业学生在泌尿外科临床实习过程中的教学策略。

简介：摘要目的探究护理干预在异位妊娠保守治疗中的实际应用效果。方法选取2015年至2016年间就诊于该院妇产科的异位妊娠的患者66例，随机分为两组，对照组患者使用常规的护理手段，实验组患者使用护理干预的方法，比较两组患者的治愈率以及护理满意度。结果实验组患者的平均治愈率优于对照组患者，实验组患者的平均住院时间短于对照组患者，实验组患者的护理满意度均高于对照组患者，所有差异均具有统计学意义，即P<0.05。结论护理干预在异位妊娠保守治疗中的效果显著，有助于提高患者的治愈率以及缩短住院时间，同时还大幅度提高患者对于护理的满意度，故值得推广使用。

简介：摘要目的分析2007年1月-2010年12月左氧氟沙星临床应用状况，指导临床用法。方法采用回顾性分析方法对安全应用左氧氟沙星的病例进行统计、归纳、分析、总结。结果左氧氟沙星的安全应用与患者年龄、用药、途径、有无过敏史、是否联合用药等诸多因素有关。结论使用左氧氟沙星时应根据患者药代谢动力学特点合理用药，以提高左氧氟沙星的用药安全。

简介：摘要目的对四川习用蜂房进行检验，为保证质量提供依据。方法进行品种鉴定，灰分和浸出物等测定。结果浸出物差异较大。结论有必要用指标控制露蜂房质量。

简介：摘要目的对尿液常规的临床检验的应用价值进行评价分析，为今后的临床检验工作提供可靠的参考依据。方法抽取在2011年3月-2013年3月间我院收治的临床患者198例，对其展开尿液常规检验，并对检验结果进行统计分析。结果经尿液常规检验发现，198例患者中，糖尿病者94例，慢性肾炎者24例，尿路感染者19例，黄疸者4例，正常者57例。结论尿液常规检验可对各种肾脏疾病、泌尿系统疾病做出早期诊断，为临床诊断、治疗以及病情监护提供了可靠的参考依据。

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