简介:摘要:随着《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划》的出炉,本文就现代职业教育体系长期存在的一些问题,提出理论依据和解决途径,在培养目标、专业建设、课程设置、教材建设、师资队伍建设、教学工作等方面详细阐述并归纳,深入研究了我国职业教育人才培养模式的结构和组成,为深入推进职业教育内涵式发展,进一步办好新时代职业教育提出了看法和建议。对教育输出人才有了相对应的理论研究及实践创新, 为当前现代职业教育体系建设存在的突出问题,给出了针对性建议,为我国工业和高端制造技术产业变革形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济运营增长点提供了教育理论建设体系的逐步建立和长远的知识型劳动力储备。
简介:【摘要】目的 探讨医务人员职业暴露的监测分析与风险防范。方法 选取2020年1月-2021年12月本院40名发生职业暴露的医务人员,回顾分析职业暴露的监测资料。结果 40名发生职业暴露的医务人员中,护士及护生占比为70.00%,工龄低于5年占比为67.50%,初级职称占比为72.50%。外科是职业暴露发生的主要科室,占比为27.50%,其次是手术室。病房是职业暴露发生的主要地点,占比为42.50%。职业暴露方式以锐器损伤为主,占比为90.00%。结论 通过分析医务人员职业暴露发生因素,并制定相对完善的职业安全防护制度,组织安全培训,接种预防疫苗等,确保医务人员操作规范,对于医务人员职业暴露的防范有着举足轻重的作用。
简介:摘要:目的:探究临床实习对医学生职业素养发展的影响,为提升医学生职业素养提供有效途径。方法:选取200名来自同一综合性医学院校、涵盖多个专业方向且年龄在21至24岁的医学生为研究对象,分为对照组和实验组各100名。对照组采用传统临床实习模式,实验组在传统模式基础上增加职业素养培训讲座、沟通技巧培训课程、临床决策能力培养项目及加强职业态度培养。结果:实验组医学生在临床技能掌握、临床决策能力、沟通能力和职业态度等方面均显著优于对照组医学生,P<0.05。结论:临床实习对医学生职业素养发展有重要作用,在传统临床实习模式基础上增加针对性培训和指导可有效提升医学生职业素养。医学教育应重视临床实习环节,为医学生提供更多实践机会和针对性培训指导,教师和带教医生应注重培养医学生职业素养。
简介:摘要:目的 对消毒供应室护理人员的职业危害与自我防护措施进行讨论。方法 选择某院2019年5月至2020年5月78例在职消毒供应室护理人员,随机分成对照组(39例)与研究组(39例),研究组实施自我防护干预,对照组不实施,观察两组护理人员职业危害因素,同时比较他们的自我防护有关知识。结果 研究组护理人员在各项认知指标上,都明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组病毒感染率为5.13%,显著低于对照组的28.21%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 消毒供应室护理人员应加强自我防护措施的落实,从而减少病毒感染发生率,提高工作人员的健康水平。
简介:摘要:现如今,我国在构建和谐社会的道路上快速前行,经济科技水平发展迅速,而卫校作为我国职业教育的重要组成部分,他的政工队伍建设也是学校建设发展的重点。卫校政工队伍作为专门从事政治管理和政治教育工作的队伍,是全面贯彻党的方针,培育适应新时代潮流的多方面发展型人才不可或缺的力量。但正是在这样的情况下,许多卫校的政工队伍建设还是存在着各种各样的问题,特别是在政工队伍素质培养环节存在着许多薄弱的地方。