简介:本文致力于改变医学物理学教学内容枯燥,教学模式呆板的现状。试将新型的“微课”模式引入教学,与公共基础课程《医学物理学》相结合,探索出一个基于数字化的《医学物理学》新型的课程设计,以实际教学和移动教学相交互的新型教学模式。
简介:
简介:本文从X线成像的基本原理入手对临床X线检查进行了由浅入深的分析,进而阐述数字化X线检查的基本原理、功能以及在临床应用中的独特性和优越性。
简介:目的:探究放射科质量管理中采用数字化医学影像学信息系统的价值。方法:2010年7月在舟山市中医院放射科引入数字化医学影像学信息系统,比较数字化医学影像学信息系统中应用前后放射科的质量管理工作情况,分析其应用在放射科的价值。结果:与传统X线影像相比,数字化医学影像学信息系统影像受检者信息正确,体检异常者的随访率较高(P〈0.05)。结论:放射科质量管理中采用数字化医学影像学信息系统,可有效优化工作程序,提升整体工作质量。
基于“微课”的医学物理学课程数字化设古及教学探索
数字“标识法”结合物品清单在手术室物品管理中的应用
浅谈普通X线检查数字化的独特性和优越性
人体可视化数字模型与PACS系统结合在教学中的应用
门诊西药房药品管理与发放数字化管理措施分析许海婷
数字减影血管造影介入治疗颅内动脉瘤的程序化护理探讨
高频超声联合数字乳腺X线摄影对乳腺导管内癌的诊断价值研究
放射科质量管理中采用数字化医学影像学信息系统的价值探讨
数字视频脑电图应用于中枢神经系统感染性疾病诊断的价值分析
旋转式三维数字减影血管造影在脑动脉瘤临床诊断和治疗中的实践探索