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简介：台湾中医护理临床训练之教学医院明显不足，护理人员若缺乏良好的中医知识及护理实习训练场所，将影响中医护理师培育的品质。为了提升我校中医护理学生的临床教学质量，我院自2004年7月起，在中医实习护生临床训练规划、训练内容及教材、师资安排等方面做了变革。为了落实教学评量，

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简介：第五身心两旺靠太阳这节内容来谈采光的问题,所谓＂万物生长靠太阳＂,对我们所居的阳宅风水而言,则是＂身心两旺靠太阳＂。《阳宅十书》有言：＂凡宅,居滋润光泽阳气者,吉。＂所以,我们所选建宅用地一定要阳光充足为上。具备良好的采光条件则是有利的,我们知道阳光中的紫外线有杀菌消毒功能.

简介：美国是世界上高等教育最发达的国家,也是第一个开展高等教育教学质量评估的国家.经过近160年的实践应用与理论研究,美国高等教育教学质量评估制度已经发展得相当规范、科学和有效,赢得了美国政府和公众的广泛信赖.但随着社会及高等教育事业本身的发展,新兴科学技术在高等教育中的应用,美国高等教育的办学形式和参与机构也日趋复杂化、多样化.美国高等教育教学质量评估制度面对新的形势也将呈现新的发展趋势.

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简介：目的：评估3D骨科医患沟通系统在骨关节病科试运行的临床效果。方法：选取河南省洛阳正骨医院2014年6月-2014年11月骨关节病科收治的达到膝关节置换手术指征的膝关节骨关节病患者（仅单膝）共67例,用抛硬币的方法随机分为常规谈话组和3D软件谈话组,记录各个患者术前谈话用时、患者对于病情及手术的理解程度评分以及医患沟通满意程度评分。并用统计学方法分析,比较常规谈话组和3D软件谈话组的统计学差异。结果：3D软件谈话组和常规谈话组的谈话时间为3D软件谈话组（393.06±80.03）秒和常规谈话组（490.20±124.78）秒,两者相比具有高度统计学差异（P〈0.01）;两组患者对于膝关节骨性关节炎术前谈话的理解程度评分为3D软件谈话组（8.16±0.81）和常规谈话组（8.14±0.76）,两者相比无统计学差异（P〉0.05）;两组患者对其术前谈话的满意度评分为3D软件谈话组（8.19±0.74）和常规谈话组（7.66±0.91）,两者相比具有统计学差异（P〈0.05）。结论：在使患者对术前谈话内容达到相同理解程度的情况下,借助3D交互式医患沟通系统进行谈话比常规模式用时更少,且患者最终满意度更高。

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