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  • 简介:摘要目的探究药剂学生进入实习前强化培训内容、时间、方法、效果,培养和提高药剂学生临床实践能力,提高综合素质。方法采用多样式的教学方法,从思想品德和药学职业道德教育、药事法规制度教育、临床技能强化训练、医疗安全教育、心理疏导五个模块进行培训。结果学生对培训内容、方法较快掌握,考核过关,缩短临床适应期。结论对学生在实习前实施强化培训可提高学生的综合素质和实习质量,为学生步入临床实践奠定基础。

  • 标签: 药剂学生 实习前培训 培训内容 时间 方法 效果评价
  • 简介:摘要目的了解广大人民群众对痛风基本常识的认知情况、痛风患者的治疗现状及治疗愿望,为痛风新疗法的研究提供一定的依据。方法利用互联网和微信平台发放和回收调查问卷,对结果进行分析统计。结果共收回108份有效问卷,答卷者多为男性;痛风发作时,使用较多的药物有苯溴马隆、别嘌醇、非布司他、依托考昔和吲哚美辛;大部分答卷者对痛风的新疗法表示出了浓厚的兴趣,其中,干细胞疗法占40.74%,细胞因子疗法占31.48%。结论痛风不能根治,只能缓解,但目前普遍用于缓解痛风的药物存在较大的副作用,应加大对痛风新疗法的探索研究。

  • 标签: 痛风 药物 副作用 新疗法
  • 简介:摘要本文对区域共享模式下共享医疗信息的内容载体进行了详尽的研究,得出电子健康档案是实现区域医疗信息共享的最佳载体的结论,并提出实现各种医疗档案向电子健康档案统一的建议。构建相关关键健康事件的数据结构,建立市级的数据中心,建立病人主索引,构建标准业务流程最终完成健康档案数据自动上传至数据中心并整合,是实现以健康档案为核心、以生命周期为主线、以数据中心为载体、以地市一级为单位的全民健康信息化的保障体系

  • 标签: 区域医疗 信息共享 载体 内容
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  • 简介:【摘要】口腔设备学是一个交叉性很强的学科,对口腔医学专业学生而言意义极为重要。本文对该学科在本科阶段开展的重要性进行了分析,首先分析口腔设备学的内涵和发展情况,然后分析该学科在本科教育中开展对学生发展的实际作用。

  • 标签: 口腔设备学 口腔医学 本科教育
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  • 简介:门诊工作是医院工作的重要组成部分,在具体工作中,坚持把医疗质量管理作为重中之重,同时提高服务水平,增强服务理念,创新管理方式、完善量化内容,进而整体推进门诊工作。

  • 标签: 门诊管理 量化内容 纠纷处理
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  • 简介:摘要目的探讨孕期健康教育的内容及其对孕妇在孕期、产时及母乳喂养中的作用。方法随机抽取我院产科住院分娩的产妇896例,其中446例参加过孕妇学校培训为实验组,未参加学期培训450例为对照组,比较两组间剖宫产率(“P<0.05”)、经阴道分娩率、产程时间及母乳分泌时间。结果实验组剖宫产率显著降低,第一产程、第二产程及总产程比对照组显著缩短((“P<0.05”),初乳分泌比对照组显著提前(“P<0.05”)。结论孕期健康教育能降低分娩手术产率、促进支持自然分娩、提高母乳喂养率、减少产后并发症,提高产科服务质量。

  • 标签: 孕妇学校 健康教育 内容 自然分娩 剖宫产 母乳喂养
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  • 简介:摘要卡介苗是一种经过人工培养的无毒牛型结核杆菌(卡介苗)悬液制成的减毒活育苗。它有种类,接种对象,使用方法,免疫效果,接种反应,禁忌症,注意事项,运输及保管等内容

  • 标签: 卡介苗的种类 内容
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  • 简介:为完善食品卫生法律内容,依据长期摸索和积累的食品卫生监督管理的成熟经验,针对当前江苏省出现的食品卫生新情况、新问题,重点在食品卫生基本要求、食品摊贩的管理、禁止生产经营食品、有关行政部门的职责和对卫生执法行为的自我监督等方面作出明确规定。

  • 标签: 《江苏省食品卫生条例》 内容 食品 条例 制定
  • 简介:摘要开展对临床护士护理科研能力培训内容的构建评价,实则是为了在我国初步建立起针对临床护士科研能力的综合评价体系。利用此体系,可以有效指导丰富临床护士在护理科研过程中,不断提升自身的专业知识科研水平。同时还可以有效提升临床护士开展护理工作的整体质量。因此,本文就将利用科学的方法,对当前我国临床护士护理科研能力培训内容的具体构建方法评价形式展开分析和阐述,以期为相关的研究人员提供理论支持实际参考,进而不断促进我国护理学科的快速进步和发展。

  • 标签: 临床 护士 护理 科研能力 构建 评价
  • 简介:摘要: 糖尿病是一种常见的慢性疾病,患者需要长期接受治疗和管理。基于患者需求的糖尿病健康教育内容设计实践,旨在提高患者对糖尿病的认识,促进自我管理能力的提升,降低并发症的发生风险。

  • 标签: 患者 糖尿病 健康 教育
  • 简介:目的了解当前大学生对健康教育的形式内容的需求,为有效地开展健康教育提供参考。方法对大学生进行问卷调查,并对回收的问卷进行统计分析。结果大学生获取健康知识最经常的渠道居前3位的是报刊杂志、有关书籍和广播电视,分别为65.50%、54.63%和49.40%;大学生健康教育以专题讲座的方式更受大学生的欢迎,占调查对象的50.87%,其余依次为网络广播、板报、必修课或选修课;对现代健康理念、健康生活方式、急诊自救互救、生殖性教育等内容大学生有更多的期待。结论大学生对健康教育的需求关注较为普遍,大学生健康教育的形式内容要与社会发展相适应,并不断完善、充实和拓展。

  • 标签: 形式与内容 健康教育 大学生 问卷调查