简介：摘要：目的：探讨自信心护理联合技能指导对初产妇母乳喂养成功率的影响。方法：选择2017年7月~2019年8月于我院分娩的初产妇64例，采用随机数字表法将初产妇分为实验组（n=32）与参照组（n=32），参照组初产妇接受常规产后护理模式干预，实验组初产妇在此基础上予以自信心护理联合技能指导，比较两组初产妇的母乳喂养成功率。结果：实验组干预后的母乳喂养知识评分、适应能力评分、自我效能评分显著高于参照组（P

简介：摘要目的研究分析5S护理模式对腹腔镜直肠癌根治术患者治疗信心的影响及应用效果。方法此次研究的对象是选择2015年1月～2016年6月于本院进行腹腔镜直肠癌根治术治疗的50例患者，将其临床资料进行回顾性分析，并遵照随机数字表法分为对照组（常规护理模式组）25例和观察组（5S护理模式组）25例，然后将两组患者干预前后对治疗预后的效能感、治疗依从性与积极消极情感量表评估结果进行比较。结果观察组干预后1周与4周对治疗预后的效能感、治疗依从性与积极消极情感量表评估结果均显著好于对照组干预后1周与4周的评估结果，P均<0.05，均有显著性差异。结论5S护理模式对腹腔镜直肠癌根治术患者治疗信心的影响较大，应用效果较好。

简介：摘要目的探讨5S护理模式对腹腔镜直肠癌根治术患者治疗信心的影响及应用效果。方法将2017年1月～2018年6月于本院进行腹腔镜直肠癌根治术治疗的50例患者遵照随机数字表法分为对照组（常规护理模式组）25例和观察组（5S护理模式组）25例，然后将两组患者干预前后对治疗预后的效能感、治疗依从性与积极消极情感量表评估结果进行比较。结果观察组干预后1周与4周对治疗预后的效能感、治疗依从性与积极消极情感量表评估结果均显著好于对照组干预后1周与4周的评估结果，P均<0.05，均有显著性差异。结论5S护理模式对腹腔镜直肠癌根治术患者治疗信心的影响较大，应用效果较好。

简介：摘要目的研究分析提高母乳喂养自信心的护理干预方法。方法选取2013年12月-2014年12月期间我院收治的100例健康初产妇，采取随机分组方式将其均分为两组，每组50例，对照组采取常规护理，观察组在对照组基础上实施综合护理干预，观察对比两组初产妇母乳喂养自信心评分。结果母乳喂养自信心评分对比，观察组显著优于对照组，（P＜0.05）差异具有统计学意义。结论在初产妇母乳喂养护理中，护理人员应根据产妇喂养情况，有针对性的实施护理干预，帮助产妇建立积极的母乳喂养信心，从而有效提升母乳喂养质量。

简介：本文作者从科学发展观的角度提出了和谐教育是现代教育的新理念的观点。

简介：青春期的少年生理上已经发育，心理上尚未成熟，社会认知正在形成。这一时期的孩子极易产生生理、心理和道德发展的不平衡现象，在种种因素影响下可能出现问题，甚至危机。

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简介：黎元洪早年就读于天津北洋水师学堂，教材都选用英文书籍，所以较早接受了西学熏陶，逐渐树立科教兴国的观念：后来长期在张之洞领导下工作，张之洞热心办教育，

简介：摘要本文就体育教育中的“三自主”教育模式的内容、定义、作用以及实施的实际性，根据当前体育教育存在的问题，就其未来的发展以及该模式对学生所带来的作用进行探讨和分析，提出相关解决方式，望能够推动我国体育教育的改革。

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简介：摘要：睡眠会对人体健康产生较大影响，通过技术加强睡眠监测有利于明确并解决睡眠问题，这就需要加强睡眠监测技术教育，所以利用分析法等方法对睡眠监测技术的进修教育及进修后教育进行了探究。在探究过程中对睡眠监测技术进行了分析，之后针对该技术的进修教育与进修后教育提出了建议。探究结果表明，加强睡眠监测技术教育具有重要意义，为此在进行进修教育时需科学制定教学大纲、强化因材施教、将多媒体与自媒体结合起来，结束后需通过微信群进行后期教育，优化教育效果。

简介：第五节爱情目的☆加深对爱情的理解和认识☆增进两性之间的相互沟通、理解与尊重时间

简介：摘要生命教育作为永恒的教育主题。促进学生的身心健康是心理健康教育的价值所在，而提升学生的生命意义与境界又是健康的价值所在，所以在高校心理健康教育中生命教育是深入学生精神世界的重要趋势，心理健康教育的核心价值就是关怀生命。生命教育与心理健康教育有着密不可分的联系，目前，虽然生命教育这一板块已经融入到心理健康教育中，但是从形式、题材、方法这些方面看，对于生命教育的深入和理解还是不够全面。本文对高校生命教育与心理健康教育的建构研究进行分析讨论。

简介：摘要目的为探讨运用健康教育路径对新型毒品患者进行心理干预；方法将100例住院新型毒品患者分为试验组和对照组，对50例试验组应用健康教育路径，制订详细地健康教育计划表，进行有时间、有步骤、有计划的健康教育；结果试验组健康教育达标率、患者满意度比对照组高，经X2检验差异有统计学意义；结论应用临床路径对住院新型毒品患者进行健康教育和谐了护患关系、提高了健康教育的效果。

简介：摘要青少年期是人生中对性和生殖知识好奇的特殊时期。但现阶段我国生殖健康教育不能满足青少年对知识的需求，因此导致出现很多不良后果。通过社会、学校和家庭多途径教育，才能帮助青少年形成正确生殖健康观念，从而避免产生造成影响青少年一生的不良行为。

简介：摘要：随着当前医疗水平的不断提升，人们对护理工作的要求也在随之提升，良好的护理干预可以有效提升患者的治疗效果以及改善患者预后。本文就当前叙事教育的定义以及当前叙事护理在人文关怀教育中的运用现状进行详细的分析，主要目的是为了提升当前临床护理水平，从而满足患者的护理需求。

简介：【摘要】目的：探究在老年糖尿病健康教育中同伴教育的作用。方法：选取2019年1月到2020年10月我县纳入基本公卫糖尿病管理的老年糖尿病患者共130位，根据随机数字法将他们分为研究组与对照组，每组65位，对对照组病患进行社区健康宣教，对观察组病患在社区健康宣教的基础上再进行同伴教育，将研究组与对照组的用药依从性与护理满意度分别进行对比。结果：研究组患者的用药依从性与护理满意度均好于对照组，两组数据对比差异无统计学意义（P＜0.05）。结论：在老年糖尿病患者的健康教育中进行同伴教育可以提高病患对疾病相关知识的掌握程度，提高病患的生活质量，促进医患关系和谐，缓解病患的对疾病的恐惧心理，使其保有积极的心态面对后续治疗，值得大量推广应用。

简介：摘要社区护士通过对健康教育的实施，加强了患者对所患疾病的认识，提高了患者“未病先防，现病防变”的能力，扩大了社会影响力。有利于提高病人的生活质量，又提高人群健康水平。

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