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  • 简介:艺术史的研究证明,舞蹈独立身姿的展现,历史的取决于它自身的三角稳定构成与互补。除了舞者(舞蹈家、编导和舞蹈教师)的劳动外,还要有成熟的舞蹈学术研究和独立的舞蹈批评,它们共同对舞蹈作品的诞生与成熟产生着作用,使舞蹈能够具备文化和艺术的身份。

  • 标签: 艺术系统 文化母体 “理论氛围” 互补与弥合
  • 简介:春节前夕,由国家大剧院与中央芭蕾舞团联合举办的“国际芭蕾艺术周”成功落幕。1月24日至2月1日,国家大剧院共安排了四台风格迥异、亮点纷呈的芭蕾演出。中央芭蕾舞团上演的约翰·科兰克版本的《罗密欧与朱丽叶》,为国家大剧院“国际芭蕾艺术周”拉开了序幕。罗兰·佩蒂的《摇滚芭蕾》则彻底颠覆大多数人对古典芭蕾的认识,用全新的肢体语言来演绎芭蕾。

  • 标签: 国家大剧院 芭蕾艺术 国际 《罗密欧与朱丽叶》 中央芭蕾舞团 古典芭蕾
  • 简介:我珍惜中国的艺术传统,是因为这些传统的思想观念,不但在历代的艺术史上具有非常的影响力,并能衍生出极为优秀的艺术作品,同时也在世界人类的艺术思想上,散发著永恒的光芒。

  • 标签: 艺术史 艺术思想 艺术传统 艺术作品 大师 访谈
  • 简介:教案是教师在进课堂前按规定课时所做的授课计划,也就是我们平时所说的课时计划。它是教师施教的具体方案,也是检查每堂教学效果的依据。编写教案是教师职业活动中必不可少的内容,也是职业教师的一项基本功。教师在备课过程中所考虑到的各种教学活动内容,应该进一步具体化、科学化,明确而简洁地体现于教案的文字之中。这是使教学管理进入

  • 标签: 舞蹈课 编写教案 教学计划 教学大纲 教学管理 舞蹈教育
  • 简介:应07年岁杪之约,2008年2月9日(农历正月初三),北京大学艺术学院彭吉象教授和北京舞蹈学院舞蹈学系平心教授在北京阳台山大觉寺进行了一次内容丰富的学术交流与座谈,主要涉及艺术学和舞蹈学学科要旨及艺术心理学和舞蹈心理学学术问题,其中涉及学科关系,正应了乾隆皇帝为大觉寺最高殿堂牌匾的亲笔题字:动静等观!可谓内涵丰富、思想深邃。

  • 标签: 艺术学 舞蹈学 艺术心理学 舞蹈心理学 发凡
  • 简介:本文在田野调查基础上,对《伊犁赛乃姆》艺术形态特点进行了分析研究。梳理《伊犁赛乃姆》这一艺术形态的特点,辨别、认知、记录新疆伊犁维吾尔族这一特有的舞蹈文化资源,对维护新疆舞蹈文化的多样性,促进新疆多元文化的各美其美,实现我国文化生态的"美美与共"有着重要的意义和价值。

  • 标签: 《伊犁赛乃姆》 艺术形态 粘连性 对话性 聚合性 杂糅性
  • 简介:芭蕾舞是一门综合性艺术。通过长期综合的、系统的训练,可以使学生得到高超的舞蹈技能、娴熟的技巧,具备良好的表演能力。与此同时,钢琴伴奏艺术也是一门综合性学科,它不仅要求伴奏者具备扎实的基本功,还要有应变的反映能力以及日积月累的艺术修养和对舞蹈动作的准确理解与把握,并要树立合作意识,具备合作能力,力求使音乐伴奏与舞蹈训练水乳交融,提升课堂训练的艺术氛围。

  • 标签: 钢琴伴奏艺术 艺术处理 表演能力 舞蹈训练 综合性学科 舞蹈技能
  • 简介:众所周知,音乐和舞蹈是最密切的伙伴,但对于二者的关系却常有争论。笔者认为,舞蹈是双方创作者以不同的手段(舞蹈形体动作和音乐音响)共同完成的艺术创作,无需强分轩轾。本文结合对舞蹈历史的回顾,通过对舞蹈与音乐异同的探讨,试图阐述舞蹈艺术中音乐和舞蹈相辅相成的关系。

  • 标签: 舞蹈艺术 舞蹈 音乐
  • 简介:背景和问题《标准》是教育改革的核心《2000年目标:美国教育法》通过立法程序,艺术被写进联邦法律。这一法令承认,艺术是一门核心学科,在教育中具有与英语、数学、历史、公民与政治、地理、科学和外语同样的重要地位。该法令第二款论及教育标准问题。按照法令的要求,成立国家教育标准和改进理事会。该会的职责之一是与相应学科的国家级组织合作,编制各学科标准。这

  • 标签: 艺术教育国家标准 艺术学科 《标准》 教育标准 相关性 教育改革
  • 简介:繁荣舞蹈艺术,有很多问题值得研究。我调文化部从事音乐舞蹈事业管理和理论研究工作,至今已经有整整48个年头,尝到过许多酸甜苦辣。这当中,经常碰到几个关系问题,无论从理论到实践,都很难掌握。这些问题往往又经常纠缠在一起,相互关联,有时还会相互影响甚至相互转化。处理得好或不好,正面和反面的经常将由此而产生。

  • 标签: 舞蹈艺术 艺术形式 艺术创作 艺术环境 舞蹈事业 中国
  • 简介:1999年6月13日,我国正式公布《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》之后,江泽民同志指出“学校要进一步向社会开放,发挥学历教育、非学历教育、继续教育、职业技术培训教育等多种功能,普通教育、职业教育、成人教育和高等教育要加强相互问的衔接与沟通,为学习者提供多种多次受教育的机会”。因而,使我们更清晰的认识到人才资源的重要意义。

  • 标签: 舞蹈艺术 艺术教育 办学方式 中国 教学改革 素质教育
  • 简介:在文化部日前举行的第三届造型与表演艺术成就奖颁奖仪式上,84岁的舞蹈家梁伦获得这一崇高荣誉。梁伦是我国老一辈舞蹈艺术家,1945年参与创办“中华舞蹈研究会”,提倡新舞蹈艺术。建国后曾担任华南文工团团长、广东舞蹈学校校长、广东歌舞团团长、

  • 标签: 舞蹈艺术家 歌舞团 表演艺术 舞蹈家 造型 崇高
  • 简介:近几年,有关北京舞蹈学院的演出消息不断地出现在人们的视线当中,各种类型、各种形式的舞蹈演出层出不穷。随着教育改革的不断推进,创意学院、人文学院和教育学院等二级学院相继确立,相信北京舞蹈学院的各类演出将继续以更加丰富的形式呈现在人们眼前。

  • 标签: 北京舞蹈学院 艺术学院 实践平台 舞蹈艺术 态度 舞蹈演出
  • 简介:一九六七年之所以成立现代舞蹈中心,一方面是为了散播舞蹈教育理念,更进一步培植人才,同时进行舞团成立之前置作业。另一方面也是基於我个人,需要一个属於自己的创作环境,也可避免与学校间公私不分的困扰,三十年来,现代舞蹈中心的收获,倒是比我预期多得多,也满自豪的。

  • 标签: 现代舞蹈 舞蹈教育 十年 艺术 创作环境 大师
  • 简介:我个人的经验和看法,我认为舞蹈空间若从人体的关节处看;空间的延伸性是有限的。若以人体的垂直轴与水平轴交集点出发,它的延伸性是无限的。因此,我常常告诉我的舞者:“你如果把舞台视为宇宙,你便可从最小的提升到最大的。”

  • 标签: 舞蹈 艺术 舞台 大师 延伸性 访谈
  • 简介:舞蹈博士刘凤学(台湾),自1950年开始创作的半个世纪以来,共有作品112部,这些作品表露了一个舞蹈者怀着对社会对民族的使命,不断探求新知的赤诚之心。《艺术大师刘凤学访谈》一书由刘凤学的台湾学生李小华撰写。该书分为六章,第一章:寂寞与孤独,第二章:根,第三章:古代?现代?第四章:新古典,第五章:印象,第六章:艺术与社会。1993年初刘博士率《新古典舞团》在广州作舞蹈艺术交流演出。去年十一月底,深圳市政协,广东省文联,广东舞协在深圳市举办“海峡两岸舞蹈文化交流活动”,刘博士欣然赴会还将该书赠我编辑部。此前,著名舞史专学董锡玖也曾向我刊推荐此书。在征得作者和刘博士的同意,我刊从本期起,摘载该书,供读者参考学习。

  • 标签: 舞蹈文化 舞蹈艺术 古典舞 演出 大师 作品
  • 简介:舞蹈的审美现代性是一个抽象概念,它通过具体的舞蹈文化实践来实现。因此,对舞蹈审美现代性的考察必须落到实处,本文将通过对现代社会文化生产、传播和消费的研究,透过舞蹈文化实践的主体行为、社会机制和结构的复杂活动,将舞蹈审美现代性置于一个文化社会学的背景中加以分析,以期揭示舞蹈审美现代性的某些特征,从而获得某种必要的启示!

  • 标签: 舞蹈圈 文化社会学 审美现代性 社会机制 内在结构