简介：

简介：近年来,党中央对少年儿童的健康成长十分开心,为孩子们提供多品种,多口味的精神食粮,又是使孩子们能够茁壮成长的一项重要创造性工程。作为音乐工作者,尽可能地给孩子们写出更多好听的歌曲,便是义不容辞的责任。我平时很少有机会大量聆听少年儿童的声乐作品,但在声乐考级活动中却聆听到

简介：常有人问我,《恶虎村》是否在“八大拿”之列?最近见苏移同志在《京剧简史》中也涉及到这个问题,所以在这里谈一谈我所知道的情况。这个问题在五十年前的北京《实事白话报》上就引起过激烈地争论。该报主编庄荫棠后来听说“八大拿”是我曾祖父沈小庆所编,就来问我父亲沈三元,当时我父亲告诉他“八大

简介：韩海、金珉载、WUNO三人虽然来自不同的家庭，也拥有着不同的人生经历，但是三人却有着一个共通点，他们都是出自综艺节目《ShowMeTheMoney4》的黑泡男孩。每个人的人生中都会出现一个转折点，对于他们来说这个转折点或许就是成为了一个Rapper。

简介：去年哪首神曲最流行？当然是《江南stuie》一统江湖。而刚过完年不久．一首《海盗和孩子们》或许将进入2011年度神曲榜单。这首歌本来是家喻户哓的动画片《海绵宝宝》的主题曲。你怎么都不会把它跟兵哥哥联系在一起．而且还是俄罗斯的军队士兵。

简介：广东作为新时期中国内地流行音乐的发源地,创造了无数个影响全国的第一,为中国流行音乐的发展作出了巨大贡献.文章通过史料钧沉,从粵语流行歌曲的起源、广东粵语流行歌曲的肇始、早期广东粵语流行歌曲的创作特征与吴国材及其代表作品等四个方面进行较为深入的研究,以期管窥早期广东粵语流行歌曲发展的大致面貌.

简介：这篇英文论文的汉译是笔者2015年春在中央音乐学院为研究生开“音乐形态分析与论文写作”讨论课的成果。原文作为范文在课上讨论。大家从这篇语言简明、研究扎实、极具前沿性的报告中学到了很多，深有感触。课程结束后，由参加修课的五位民族音乐学专业和一位美学专业的博士生自愿利用暑假分段译成中文，

简介：　　当我觉得我还可以用第一人称故张声势摇头晃脑,迫不及待地向你们展示我凌乱而顽固的也许永远不会有纹路改变的巴掌.这个时候外面是凌晨二点半的漆黑.我还想让这个一人称很无赖地把这个苍白的语言组织继续下去,若无其事,滔滔不绝.……

简介：六一六一，快乐节日，阳光灿烂，风和日丽；六一六一，快乐节日，小朋友们欢天喜地。六一六一我爱你，唱歌跳舞做游戏；六一六一我爱你，无忧无虑多欢喜。六一六一，六一六一，我们爱你。

简介：教学理念温州是我国古南戏的故乡,那里盛开着一朵具有浓郁地方气息的戏曲之花——瓯剧,也称“温州乱弹”。它是浙江古老的地方乱弹剧种之一,至今已有两百多年的历史。瓯剧不仅剧目丰富,音乐多样,而且在表演上有着独特的地方风格,曾有过瓯戏班子每到一处,便“大家闺秀,小家碧玉,尽扶童携伴

简介：<正>贝尔恩德·阿洛伊斯·齐默尔曼(BerndAloisZimmermann)1918年3月20日生于德国科隆。年轻时曾从雅尔纳赫(P·Jarnach)和勒玛赫尔(H·Lemacher)学习作曲。第二次世界大战后,参加达姆斯塔特国际新音乐假期讲习班,创作上得益于福特纳(W·Fortner)和十二音音乐倡导者莱博维茨(R·Leibowitz)。1950～1952年,在科隆大学音乐学系任教。1958年后,在科隆大学执作曲教席,并主持电影、广播音乐的专业讨论课。作为德国先锋派作曲家,他先是受斯特拉文斯基的影响,后经不断努力,才确立起自己

简介：春风和煦，舒适宜人的季节备受人们喜爱，而一件厚薄适中的外套绝对是春季最佳搭配单品。

简介：巴托克的体现了构建儿童『音乐母语』意识的民族音乐教学法,熟谙民族音乐的『简朴之美』和强调难度适合儿童的演奏技能是民族音乐教学法的核心.巴托克继承发展了前辈的音乐教育理论,其音乐教育观念在当前音乐教育中具有启迪和指导作用.

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简介：中国最早在女子大学开设音乐系的是国立北京女子师范大学，其前身为北京女子高等师范学校。在其办学的17年间，女高师音乐系共招收学生近80人，培养出曹安和、萧淑娴、汪颐年、刘育和等一批优秀的女音乐家。文章通过大量历史资料的收集与整理，从学生生源及走向、学生名单、知名人物介绍等方面，勾勒出民国时期第一代专业音乐女教员的求学与人生轨迹。她所培育的新时代女性，其波浪式的展衍影响将无法估量。

简介：<正>2011年7月10日一档名为《少年成长说》(原名《少年进化论》)的节目出现在我们眼前,转眼时间已经过去一年了,少年们这一年都有些什么变化,接下来,他们还会带给我们怎样的惊喜呢?

简介：梅花，自古以来就以其清雅高洁的形象和不畏霜雪、傲世独立的精神为人们所尊崇。它和松、竹被誉为“岁寒三友”，历来被诗人所题咏，被画家所描绘，被游人所向往。历代诗人赞颂梅花的诗句更是数不胜数：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”“无意苦争春，一任群芳妒”……

简介：随着我国教育体制的改革深入,人们越来越认识到音乐教育的作用。音乐教育不仅是对学生进行知识与技能的传授,而是在学习过程产生积极的情感体验,从而感受音乐艺术带来的愉快时刻。本文围绕音乐教学中的内心体验进行阐述,旨在让音乐教学促进学生全面发展。