简介:当书法艺术进入新世纪,当我们置身于全球化时代,在通过中国文化史感受、认识每个时代书法的精神气质时,我们发现,作为以文字为载体的书法艺术,如果没有鲜明的民族特性和独立自足的审美空间,就难以形成作为一个独特文化体系的价值标准。于是,诸多值得认真思考和探讨的当代性重要话题,驱使我们在不断寻找中呼唤和建构中国当代书法文化。在这种特定的背景下,提出“书法新文化”观,顺应社会和时代的新文化趋向,显得十分迫切和必要。如是,从生态美学与书法新文化提出的业态背景,从书法新文化之“新”的含义及其价值所在,从书法新文化提出的历史使命和时代意义等方面来分析和阐述,我们发现,书法新文化建立的可能,既有书法与哲学的关系,又有书法与社会经济融合互动的思考。而书法艺术的生长壮大是可以用文化来解读的,也只有通过文化解读的书法,才更具时代发展性和战略性,才能创造出一个更为广阔深远的书法艺术发展空间。同时,书法新文化一旦确立,也可为当代书法艺术寻找到一种新的价值标准。
简介:中国书法源远流长,是中华民族文化的精髓,闪耀着古国文明的灿烂光辉。汉字书写是衡量个人素质的标志之一。汉字本身具有独特的审美价值和文化价值,是华夏文化的基石。《语文课程标准》对中小学生写字提出了明确的要求:养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。在中小学开展书法教育有利于中小学生养成良好的书写习惯,加深对传统文化的理解,增强对祖国语言文字的热爱,有利于培养学生的爱国主义情怀。书法教育是大家既关注又棘手的问题。笔者认为书法教育应:明确书法教育的意义,高度重视书法教育:创设浓厚的书法氛围,激发学生的书写兴趣;传授正确的书写姿势,养成良好的写字习惯;指导书法的基本技能,培养正确的审美情趣;采取多种评价方式,激发学生写好字的强烈愿望。