简介：采用调查、实验等方法，对西安体院体育教育专业篮球专修课4学期的教学进行过程性评价研究。研究表明，对篮球专修课多学期教学过程进行过程性教学评价能够提高学生的学习水平，有利于提高学生对篮球主修课程的学习兴趣、学习的认真程度和学生对教学的满意度，有利于教学过程的控制和教学信息的及时反馈，保证了教学过程的优化和教学质量的提高。

简介：软组织损伤是指关节韧带，肌肉、肌腱、滑囊等软组织的损伤，这种损伤在体育教学和体育运动中比较多弛。1、种类根据软组织损伤的病理变化过程可分为急性和慢性两大类。2、病理过程急性损伤是常因一次较大暴力作用的结果，发病较急，病程较短，病理变化和临床症状及体征都较明显。当人体组织受到较大强度力的作用时，细胞组织受到破坏，毛细血管破裂出现淤血，并形成渗出液，

简介：多年来，以竞技体育项目为主编排的体育教材及活动贯穿于学校的体育教学、课外体育活动和学生的体育竞赛之中。这些规则严密、技术要求高的项目，使体育教学严肃有余，活泼不足，使课外体育锻炼曲高和寡。在体育课中，生性好动的学生感到枯燥乏味，被动性的学习导致了学生对体育课的热情下降，在课外体育活动中，对竞技项目的活动望而生畏，使运动场成为少数学生的“专利”。

简介：本文针对体院学生在学习过程中遇到的心理问题,分析其原因,探讨解决的方法,为体育教学改革提供依据.

简介：采用文献资料法、录像观察法、数理统计法等对女子网球双打比赛竞技过程进行分析，得出以下结论：①基本单元竞技过程拍数分布特征：多拍结构呈正偏态分布；正偏态分布的峰值为二拍基本单元竞技过程；80％集中分布区间为第一至八拍。②发球是网球双打比赛中十分重要的单项技术，前五拍击球是攻防对抗的焦点。③制胜的机制在于发球战术系统的得分能力优于接发球战术系统的得分能力。④在发球技术中，右区第一发球以中路为主，内角、外角使用灵活多变；左区第一发球结合“澳式”站位，发球落点分布均匀。⑤发球战术过程的空间位置变化灵活，力争主动得分；中路落点的击球是接发球方攻防对抗的焦点。

简介：在全军编制体制改革和实战化训练的大背景下,《军事体育训练与考核大纲》对军事体育训练与考核进行了全新的定位与创新。结合新大纲试训期间发现的一些具体问题,对大纲的修订完善、更好地指导军事体育训练提出了建议。

简介：急性疲劳后,通过针刺“足三里,内关、百会、三阴交”,对脑电图、心率、血乳酸的变化进行了探讨。结果表明,可使大脑皮质稳定性加强,改善中枢神经系统的机能,使心率、血乳酸恢复加快,对急性疲劳的恢复有较好的作用。

简介：

简介：在分娩过程中减轻疼痛有肋于降低患上产后抑郁症的风险。研究团队评估了201例接受硬膜外麻醉的产妇，她们回答了有关分娩时遭受痛苦的问题，并在分娩后6周报告是否有抑郁症状。分析结果显示，疼痛得到缓解与患产后抑郁症的风险降低之间存在着关联。

简介：在体育教学过程中,学生掌握体育运动知识是以运动表象和动作概念来实现的。下面我们就对学生掌握运动知识的心理过程从两方面进行分析。一、运动表象形成的心理过程在体育教学过程中,学生头脑中运动表象的形成过程,是始于他们的视觉表象和动觉表象的综合所形成的。例如学生在学习动作时,总是先以视觉表象领会教师或他人的动作,然后再

简介：在运动损伤中,软组织损伤的恢复涉及到内皮细胞的分化—血管的再形成发生;另外在某种特定的内环境下,血管内皮细胞可发生反分化现象,最后使得软组织发生钙化或骨化成骨。目前研究表明,一些细胞因子、信号传导通路、转录因子的共同作用是内皮细胞分化过程的主要媒介者。细胞因子之间的交互作用及信号传导通路的激活都能诱导那些激活内皮细胞分化有关基因的转录,最终分化为动脉、静脉和淋巴管内皮细胞。重点从信号传导通路的角度来阐述内皮细胞分化过程中分子信号的调控机制。

简介：在体育新课程改革不断推广深入之际，一线教师遇到的新问题、新矛盾、困惑也越来越多，这些问题如果不很好地解决，就会严重影响新课程改革的进一步深入，影响到新课程的全面推广，现就体育（与健康）课程改革过程中出现的几种主要的倾向、困惑、矛盾和大家探讨一下：

简介：笔者结合体育专业特点,对系统分析、需求分析、软件设计与编码、软件测试及可靠性保证等软件开发的过程进行了分析.指出在具体实践过程中,软件研制人员不要步入忽视过程分析,只求快出成果的误区.

简介：采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,界定了群众体育政策过程中公民参与的内涵,探讨了公民参与群众体育政策过程中的价值,并深入分析了公民参与群众体育政策过程的制约因素,最后提出了提升公民参与群众体育政策过程的主要路径：培育公民文化,强化公民参与群众体育政策过程的主体性;健全和完善公民参与群众体育政策过程的制度机制;提高群众体育政策过程中公民参与的组织化程度;积极引导,增强政策过程中公民体育权利意识及表达能力。

简介：乳酸是运动过程中糖酵解的产物,乳酸的消除通过多种途径的乳酸穿梭得以完成,乳酸穿梭是在单羧酸转运蛋白的帮助下进行的乳酸跨膜运输,有助于乳酸的消除.研究发现运动中起主要调节作用的是MCT1和MCT4,主要对MCTs的结构、功能、分布、调控以及抑制剂进行综述,并进一步探讨MCT1和MCT4在不同运动状态下对乳酸代谢调控的重要作用.

简介：人本管理理念是高校体育教师管理活动的核心概念。高校在体育教师管理实践中管理的主体是教师，管理的目标是激发教师的心灵，欲望及想像力和创造力。而管理的方法也应采用人本模式，确立以“人”为本的管理理念；完善管理方法。

简介：运用文献资料法，从社会性别理论的构成要素、社会性别的角色态度、社会性别的行为方面，对我国青少年体育行为的性别差异进行了分析。探讨了家庭因素、学校体育教育因素、同龄群体因素和大众传媒因素等在青少年个体成长过程中赋予的不同性别角色、不同社会性别规范和角色定位，从而造成了我国青少年体育行为的性别差异的现实意义。

简介：利用近红外光谱技术监测等速肌力测试过程中肌氧饱和度的变化特征,以期探讨肌氧饱和度与局部肌肉耐力之间的关系。采用等速肌力测试,以北京国安三线10名足球运动员为研究对象,采用20次240°/s的膝关节屈伸运动方案,同时用近红外光谱技术实时、连续监测运动中股外肌的氧饱和度变化。结果：肌氧饱和度下降幅度与做功下降率之间存在一定的相关性。

简介：俄塔社8月26日报道，今日俄塔社举行新闻发布会，对俄选手参加在柏林举行的2014年欧洲游泳锦标赛进行总结。

简介：研究人参皂甙Rgl对大鼠游泳过程中血糖和相关的血糖调节激素的血浓度变化的影响，为阐明其抗疲劳机制提供实验依据。连续两天给大鼠腹腔注射人参皂甙Rgl后，测定其力竭游泳时间、不同游泳时间后血糖、血胰岛素和血胰高血糖素浓度。人参皂甙Rgl给药组力竭游泳时间长于对照组；游泳过程中，给药组大鼠血糖浓度下降较慢，血胰岛素和血胰高血糖素浓度变化幅度较小。人参皂甙Rgl对游泳大鼠具有减缓血糖下降，预防运动性低血糖发生的作用，这种作用可能是由于相关血糖调节激素的分泌或活性变化引起。