简介：目前普通高等学校公共体育课篮球选项课的教学模式过于陈旧，缺乏趣味性，文章通过对高校公体课篮球选项课的教学方法，训练手段以及对教师的要求进行了探讨，并对篮球选项课的发展方向提出建议。

简介：导入是体育课教学的一种手段,对于学生的注意力的转移、情绪的迁移、唤起学习动机,使学生快速进入学习状态起着催化剂的作用,文章从6个方面论述了导入方法与技巧.

简介：发展体育产业是一种具有当代意识、符合世界潮流的体育发展观。了解体育产业的相关概念和特征，明确体育产业发展对推动经济所起到的促进作用，尤其是借助北京的2008年奥运会，使体育产业发展上新的台阶。也要意识到现阶段体育产业发展所面临的问题，尽快制定和完善“十一五”期间加快我国体育产业发展的对策建议。

简介：随着现代文明的发展，当代大学生追求美的要求越来越强烈，在高校开展体育舞蹈运动，对提高大学生艺术修养、陶冶美的情操、培养良好审美观念具有积极的促进作用。

简介：对怎样更好地上好体育选项课,提高学生学习兴趣;培养锻炼习惯;终身喜爱体育运动作了一些探讨性的研究.

简介：在体育课中，由于学生主要是通过实际操作与锻炼的途径来完成学习任务的，所以教师在指导中应精讲，学生需多练。精讲。意味着教师要用尽可能少的概括性语言，将知识及锻炼方法简明地传授给学生，并使学生在短时间内明确及领会教师所讲的内容，这给教师的讲解提出了较高的要求。通过长期地实践探索与归纳，本文谈谈对“精讲教法”的体会与管见。

简介：体育课是学校体育的基本教学形式,对体育课进行分析与评定是实现教育目标和教养目标的价值判断,是体育教学管理的基本环节;是总结教学经验,提高教师业务水平和教学质量的重要途径。通过对体育课的分析与评定,使教师能够及时了解教学成果和教学中所存在

简介：健美操教学中，教师要善于根据它“健”、“力”、“美”的特点，合理地组织教学内容，采用适宜的教学方法，让学生在练习中获得乐趣，从而不断地提高教学质量。

简介：体育课是高等学校的必修课,是对学生进行体育教育、完成高等学校体育目的任务的基本组织形式,因此,改革体育课教学,提高体育课教学质量,是学校体育教学工作做到三个面向的中心环节。我校自七九年以来,体育课教学遵照部颁《高校普通体育课教学大纲》进行,应当肯定,《大纲》对贯彻党的教育方针,加强学校体育工作,稳定教学秩序等方面都发挥了积极作用,但在多年的学习、教学实践中亦发现大纲尚存以下不足之外:1、时数少,内容多。普修体育课二年,总共140学时,除去理论、考试和选用教材等

简介：足球教学的目的是使学生掌握一定的足球基本理论和基本技能，提高学生足球技术、战术水平。依据足球教学的基本原则和运动技能形成的理论，分析研究足球专项课技战术教学训练问题。

简介：从教学中发现中专学生对体育课准备部分的教学往往是敷衍了事，导致肌肉拉伤、脚腕扭伤等常常发生，大强度训练时还出现头昏，甚至休克等，直接影响学生健康和体育课的教学。现根据本人十多年的教学实践和探索，对准备部分的教学谈谈自己粗浅的认识。

简介：在石家庄举行的六运会乒乓球预赛,集中了国內最精锐的男女二百名好手,但其中以防守为主的削球选手寥寥无几,直拍削球手竟然没有一人。曾在六十年代以一手变幻莫测的直拍削球技术威震乒坛的现中国乒乓球队副教练张燮林最近分析了削球手日见稀少的五方面原因:一、当年新闻记者们把我

简介：武陵山片区地处我国中西部结合地带,集革命老区、民族地区和贫困地区于一体。本文通过对武陵山片区少数民族传统体育项目的收集、分类、整理,根据实事求是的原则选择适合怀化学院开展的武陵山片区少数民族传统体育项目进行课程化设计,有效的对武陵山片区少数民族传统体育非物质文化遗产进行传承与保护,同时丰富了大学体育课程的内容。

简介：女生的体育教学,不能单纯从传授知识、技能开始,而必须从培养兴趣入手,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终身参加体育运动的重要前提。

简介：为适应不断发展的学生学习的需求,探讨与之相适应的教学模式,有利我们适应不断发展的足球选项课的开设和课程教学的成功。在教学方式、内容、评价等方面进行探讨,并提出相应的建议,为今后高校足球选项课开设做出新的尝试。

简介：从某种意义而言，体操课是人为设置各种障碍、困难和负荷，并通过克服它们来增加体质的一种特殊方法和手段。而心理因素对体操教学有着不可低估的作用，同时体操教学环境也就不容忽视了。体操教学环境大致可包括两方面：一、硬件设施，如单杠、跳箱、体操垫等；二、人为情感因素。二者之中人为因素更显重要性。良好教学环境大大促进学生心理素质教育，让学生在学习体操过程中学得轻松．同时通过一定努力也能达到较好的学习效果，让他们在体操学习中寻找乐趣，学会多种锻炼方法，养成良好锻炼习惯终身受益。

简介：为了更好地贯彻与落实素质教育的主题，高校体育课程必须切实转变教育教学理念，更新人才培养观念，创新人才培养模式，构建专业教学与社会实践的平台，本文从四个方面进行了论述。

简介：

简介：基于高中下午体育大课间开展缓慢的现状,为烟台开发区高级中学近3000名学生编制了内容丰富的活动内容并规范化实施。研究结果表明:与传统大课间的做广播操、跑操相比,与体育课模块教学相融合的体育大课间模式在实践中具有较强的可行性,在对学生运动兴趣的培养、核心素养的发展、体育习惯的养成等方面均有明显改善。丰富的模块选项提高了学生的运动兴趣,增添了校园文化生活,穿插的班级比赛增加了班级的凝聚力。建议:进一步挖掘体育大课间的资源,学校各部门应积极配合加强组织与管理,体育老师积极研究活动内容,争取让学生们将这种锻炼热情利用到平时的学习生活中,形成良好的终生锻炼习惯。

简介：国外有不少学者研究发现,五月份小孩的平均生长高度为2.73厘米,其他月份小孩的平均生长高度为1.34厘米,生长最慢的是十月份,只有0.84厘米。各国医学界权威人士通过数万个临床测试,证明五月份