简介：当WTA主席斯黛西·阿拉斯特抵达的时候,京津地区正笼罩在浓重的PM2.5之下。但这并没有影响到主席女士和WTA年终总决赛考察团的兴致,他们前一天和天津滨海新区的领导者们描绘着有关未来的美好蓝图,后一天在北京向媒体表露对中国网球的强大信心。而所有这一切的基础,都是李娜。

简介：运用文献资料和逻辑分析法，对体育教学评价的内容进行探讨，为制定科学可行的体育教学评价指标体系提供条件。体育教学评价是体育教学活动的重要环节，体育教评价内容对评价工作的效果具有很大的影响，关系到整个体育教学评价工作的科学性与方向性。科学合理的体育教学评价的内容对我们进行体育教学评价、体育教学改革及有效地开展体育教学活动是必不可少而又非常有益的。

简介：一、三个基本理论第一、人体的生长发育是自然现象,但人体生长发育和发展的好坏是受环境和教育的多方面的影响。体育是其中影响身体生长发育和发展的一个重要方面。第二、人体有适应和变化的自然规律,只要不违反生理和卫生的原则,任何身体活动,都或多或少的有促进身体发育和发展的作用。而体育是有意识地有计划地科学地专门促进身体的生长发育和发展的一种活动。

简介：随着运动训练理论的不断推进和现代科学技术的不断介入,现代竞技体育运动已显著地呈现出训练的专项化、实战化和个性化的样式(以下简称"三化"训练)."三化"训练科学性强,趋向突出,势头强劲,成效明显,但也不同程度地存在着不同项目、不同地区、不同人员的失衡性、曲折性和徘徊性等现象,直接制约着运动训练和比赛成绩.造成这种现象的根本原因是对"三化"训练的认识不深、把握不准、概念不清、措施不力、实践不够.

简介：人生追求的目标不在多，而在于在某个领域做出成绩，并有所贡献。就像一个人进入图书馆，能得到多少知识，并不在于面对多少书，而是在于如何去摄取。始于热爱，止于终老。工作20年来，我一直专注于体育教学工作。带着足球去给孩子们上课，就如同拥有了全世界。进入课堂，那就是我的天下。踏上球场，就是快乐的开始。

简介：运用文献法、调查法、数理统计法,对目前高校体育教育专业体操普修课程教学内容,以及中小学体育课体操教学现状进行调查分析。结果显示,当前体育教育专业体操普修课程教学内容存在知识陈旧、脱离社会发展与中小学体操教学实际的现象。为此,分别从理论教学、实践教学与能力培养三个方面,对高校体育教育专业体操课教学内容进行了全面优化设计,为高校体操教学改革提供理论依据。

简介：所谓阅读教学就是在语文课堂上阅读特定文本的认知活动。它是学生学习语文的重要途径。在语文学习过程中，阅读占有重要地位。“中学生受生活阅历的限制，受知识面的束缚，发现美、认识美的体验相应贫乏。阅读可以极大地弥补其审美体验的不足。”新课标的阅读观认为：“阅读是一种搜集信息、认识世界、发展思维获得审美体验的重要途径；阅读过程是学生、教师、文本之间对话的过程。”这些阅读观与传统的阅读观有着内在的联系。“文字是一道桥梁，这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。通过这一道桥梁，读者才会和作者会面。不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。

简介：本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对目前运城学院体育教育专业武术教学内容改革进行研究,调查研究结果得出:去除少林十八法、初级刀术,增加《武术段位制》长拳等教学内容,能够调动学生习武兴趣、拓展武术内容的功效、提高学生的身体素质、崇尚武德武礼的学习以及提升文明素养和实际操作等综合能力;并且能够对课堂教学产生良好的效果,为今后面向基层教学,改善武术课教学现状提供有利条件。

简介：现代人愈发重视体育活动,希望通过体育塑造一个健康的体魄。本文中以普通高校体育专业为对象,分析改革试验教学内容体系的措施,提高实验教学质量,培养高素质的专业性体育人才。

简介：江泽民同志指出:"科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质和培养大批人才."学校体育是学校教育的重要组成部分,是培养德智体全面发展人才的重要环节.学校体育的目的是促使学生的身心得到全面健康的发展,为将来参加社会主义建设打好基础.基本任务是全面锻炼学生身体,促进身体形态结构、心理功能和心智功能的发展,提高身体素质和人体基本活动能力,提高对环境的适应能力,有效地增进体质,掌握体育的基本知识、技术和技能,学会科学地锻炼身体的方法.对高校体育课的认识要不断地研究和发现教学工作中存在的问题,并科学地加以解决.

简介：通过分析日本作家村上春树《当我谈跑步时我谈些什么》,对＂业余选手为什么要跑马拉松＂进行归因,以深化对马拉松这一项目以及对现代体育的功能、价值的理解。研究认为,业余选手之所以要跑马拉松,不能仅从简单易行、科技助力、媒体宣传、政企推广等外在方面去理解,马拉松项目特性及其带给参与者的独特体验才是根本原因,具体来讲,马拉松是体育精神的象征,是权力意志的体现,能够带给参与者以心理慰藉。现代体育的真正价值在于使人体验自主与潜力、促进人的自由全面发展。

简介：随着社会信息化以及经济全球化的快速发展，英语已成为各国间进行友好交流的载体，学习英语自然被纳入大学必修课程之内。不管是从现今国家的发展情势还是回顾1978年高考恢复以后的大背景，高校对英语教学内容以及教改内容的发展从未间歇。作为体育院校，在响应英语教学改革的同时，也必须考虑自身专业学生的特点，因材施教。文章通过文献资料法和逻辑分析法等对高考恢复至今的英语改革进行探讨，并对体育专业学生学习英语的现状进行相关分析，为体育领域中的英语人才培养提供参考性建议。

简介：在社会高速发展的今天,教育事业受到了越来越多的重视,而特殊教育以其独特的意义和价值近年来同样受到了广泛的社会关注。体育运动对于特殊人群特别是儿童与青少年的身心发展有着显著的引导和康复作用,特殊儿童在参与体育运动中获得健康体魄的同时也树立自信心,能更好地适应社会。“一校一球一操”政策的提出,将传统的足球和现代啦啦操项目合理融合在一起,全国各地市中小学广泛开展的“一校一球一操”活动,不仅得到了国家教育部门的认可,也受到了广大师生和家长好评。

简介：高职院校要培养社会需要的不同规格、不同层次的技术人才，在体育教学中对学生实施个性化教学，改变过去传统的教学模式，构建新型的体育教学体系，实施多样化的教学内容、教学方式，开放教学空间与时间，优化教学环境，提高教学质量，以促进每个学生的身心健康和良好个性的形成。

简介：新课标下,要求体育教学在促进学生体育素质提高的同时注重对学生个性的培养。论述了体育教学中学生个性培养的必要性,对体育教学中学生个性培养的影响因素进行了分析,从丰富体育教学内容,展现学生个性;培养学生自我意识与自主能力;营造和谐课堂氛围,发展个性;引导学生发现自我价值等四个方面提出了体育教学中学生个性培养和发展的途径与方法。

简介：再次见到特鲁西埃，是在摩洛哥的大西洋海滨城市阿加迪尔，法国人没有了先前的壮志未酬，而是一脸恬淡。

简介：运用问卷调查法、数理统计法等研究方法,对高校篮球选项课技术教学内容与学时分配展开研究。结果显示,传球、运球及投篮是教学内容有效性指标的重要组成,突破、移动、接球则处于相对次要位置;学时分配依次为:投篮、运球、传球、突破、移动、接球;建议调整教学内容与学时分配同时关注组合技术教学及竞赛中的技术执行力。

简介：青春易逝,繁华易老。人们总以为历史是多么的虚无缥缈,从不知道她就默默地站在你的身后。直到姚明真正选择退役,我们才发现,要想在球场上再次见到他,我们只能贫穷地从脑海中、从录像里取出他的些许片段来告慰自己。而他的离去,对中国、对NBA、对世界,都是一个时代的落幕。

简介：“文献集邮”是近年来才被提倡和确认的一种集邮方式，或者说是一个新的集邮门类。以集邮报刊、集邮图书为主体的集邮文献，是集邮者学习集邮知识、提高邮识水平，提高文化素养和理论修养的重要来源。每个集邮者都收藏有一些集邮文献，并利用这些集邮文献来增加自己各方面的集邮素养。

简介：课程目的不仅在于增进身体健康,而且还有传承体育文化,培养终生体育锻炼意识、能力与习惯;建立“课程目标——领域（或直接称为内容）目标——水平目标（或年级目标）——某水平的内容目标”的目标层次体系;取消“运动参与”的单列目标,将“积极主动参与体育课程学习和体育锻炼”等目标内容纳入其他目标中;将“心理健康”和“社会适应”的目标合并成为“促进心理健康与社会发展”的目标,取消“心理健康”和“社会适应”的目标,设“思想品德”或“品德与行为”目标。