简介：在足球比赛中，无论场上队员处于有球状态还是无球状态，他们都需要不停地对场上的变化做出决策。如果队员在场上缺乏决策能力，在面临对方高位逼抢时，就会手忙脚乱、无所适从，难以进行有效进攻，会频繁失误，失球也就在所难免。我国传统的青训模式是技术训练＋教学比赛，教练员作为训练过程中的主导者，告诉队员在场上应该往哪里走、往哪里跑，何时运球、传球或射门，这种训练模式不利于培养队员的决策能力。国外青训则十分注重对队员决策能力的训练，他们通过设置特定、真实的比赛场景。

简介：我国教育体制改革以来,对高校学生全面素质的提升提出了更高的要求,为此国家对高校体育教学高度重视,提出了拓展训练教学,这是高校体育教学一种新型教学模式,也是我国高校体制改革较为重要的部分。拓展训练主要是对学生进行以生活方式为主的体能锻炼,通过设置挑战性项目,使学生在挑战中获得乐趣,以此提高学生的心理与身体素质,能够有效提升我国高校体育教学中拓展训练教学质量,为我国高校体育教学事业的发展打下坚实基础。本文主要分析拓展训练在高校体育教学中的应用,为我国未来教育的发展提出几点参考意见。

简介：研究方法：文献资料法、访谈调查法、逻辑分析法。结果与分析1．高校开设拓展训练课程的可行性分析（1）体育教学引入拓展训练的理论依据拓展训练的目的是为了提高学员的综合素质。实现“超越自我，熔炼团队”的目的。体育教学的目的是提高学生身心健康和社会适应的能力。因此，拓展训练对于实现学生社会适应能力这个目标与体育教学是一致的，而且拓展训练中所需要的综合素质也是体育教学所追求的。拓展训练将培训内容渗透到参与者的行为体验中，通过具有针对性的培训指导，完成最深刻的观念转变和形成更好的行动方案。同样。体育教学也是通过学生不断重复练习的行为，完成动作技能的学习和体育相关意志品质的培养。

简介：拓展训练顾名思义就是在传统体育训练项目的基础上,实施的一种综合性的训练方式,其对提高学生的体能状况和综合素质具有重要的意义。体育是高校教育教学的重点科目,做好体育教学对大学生的健康成长和我国体育事业的发展都是非常有益的。因此,要在高校体育教学中充分发挥拓展训练的作用,发挥其高效的教育优势。

简介：文章以拓展训练内涵的分析为切入点，就在大型企业成立专门的拓展训练中心并开设拓展训练课的意义及实施的构建作了初步的探讨，以期引起体育界的关注。

简介：作为开放性很强的体育项目,篮球运动可以追溯的20世纪70年代。纵观运动历史我们发现,篮球运动具有很高的提升空间。无论是个人技巧还是团队战斗力。在篮球运动的发展出以实战训练为基础的提高手段。高等学校秉承提高学生身体素质的原则开展体育课程,在篮球课堂上万全可以应用拓展训练来完成教学计划。该文针对高校体育教学中拓展训练的发展提出相应策略,以提升高校体育教学的学习效率。

简介：本文以三年追踪实验为基础,运用现代体育方法学理论,以增强学生体质为指导思想,改革体育教学、传授符合增强学生体质要求的运动教材、在教学上突破传统的运动教学方法,探索在体育教学中以增强学生体质为主进行教学改革的途径。

简介：随着经济社会日新月异的发展,社会对人才的需求和要求也进一步提升,除却基本的专业素质之外,更注重人才的综合素质情况。尤其是当地初中生,心理素质、创新能力、团队意识等都是其必须具备的素质。本文建议阐述拓展训练在初中体育教学中的可行性与必要性,并提出一些基本的应用措施。

简介：文章以山西工程职业技术学院2015级4个班为研究对象，运用文献资料法、对比研究法、问卷调查法、数理统计法对拓展训练引入高职太极拳课程进行研究。研究结果表明，拓展训练的教学模式丰富了体育课堂的多样性，拓展训练可以改善学生的心理健康，拓展训练的教学有助于形成理解性的学习模式，学生学习的效果很好，拓展训练有助于培养学生的团队合作意识，增强沟通和协调的能力。

简介：拓展训练纳入高职体育课程体系，不仅顺应当代体育课程改革的发展趋势，也体现现代教育理念的创新，更是素质教育的需要。拓展训练是生存训练与教育实践相结合的产物，它通过一些特殊项目的训练来塑造不同方面的心理品质，并通过多种形式的训练来促进学生综合心理素质的提高。研究实践表明，拓展训练对学生心理素质的培养和个性品质的成熟都具有重要意义。

简介：当前国内许多学者与专家对拓展训练的意义和功能、引入高校的可行性和必要性等基础与现实性理论研究已经较为成熟。拓展训练已经为高校师生所接受与认可，在拓展训练与学校教育的进一步纵深结合之下，拓展训练逐步形成独特的体系形态特征。

简介：“悬坠”盛行是1990年代之后的事。在此之前的各级钓赛除了特殊鱼情有铅坠离底，如挂浮球钓草鱼，在黑鱼仔出现的水域礅钓黑鱼。以及上下提引，半水拖曳钓穿层鱼之外，钓鲫都是用底坠钓组，因此视底坠为传统。现代钓鱼技术的崛起在池塘普遍采用悬坠钓组，并由此引出了底坠与悬坠孰优孰劣的讨论。

简介：朴素体育最初存在于社会其它活动中,经过历史进程,进而寓于其它学科之中,还没有形成独立的学科体系。在近代科学发展中,各分支学科对体育的研究,促进体育形成独立的分支学科。整个体育科学的形成是从科学体育到体育科学的过程。体育科学作为科学整体化硕果必将在社会中发挥越来越重要的作用。

简介：随着经济全球化运动的兴起，企业社会责任由传统的一元社会责任即经济责任拓展到包括经济责任、法律责任、道德责任和慈善责任的多元社会责任。企业社会责任的拓展是政府、企业和社会多方面力量共同努力的结果，其中政府发挥引导和管制的主导性作用，社会特别是非政府组织和消费者起到了监督和推动的作用。可以说，企业社会责任的拓展表明企业通过分担政府的部分公共职能和对公共利益的关注，直接促进了社会的整体进步。

简介：文章分析了拓展训练在校园体育文化发展中的作用，目的是使人们进一步认识拓展训练，并充分挖掘和利用其功能，为校园体育文化建设服务。

简介：通过对拓展训练的认识,通过对留守儿童参加拓展训练表现的分析,拓展训练对留守儿童团队团队合作意识培养、建立,自信心的提高,进行探讨和分析,提出用拓展训练的方法对留守儿童开展教育的建议.

简介：课文整体教学就是教师在教学实践中从宏观的角度出发将语篇作为一个整体来处理。教学重点是以培养学生的阅读能力为目的进行有意义的整体语言活动。课文教学要舍弃细枝末节、支离破碎的知识点的精读细讲，从整体着手，再逐步转向局部，听、说、读、写能力同时培养，而不进行单独割裂地训练，即在教学中从阅读和理解全文开始，在讨论和

简介：本文对学校体育发展不协调的现象及原因进行了剖析。并指出，要确保学校体育整体协调发展，须解决三个问题：１、探索和建立“整体协调”的理论体系；２、强化“整体协调”意识；３、加强对学校体育各项指标、比例等量化研究。

简介：情商教育是高校教育中十分重要的环节,对大学生综合素质的培养有着重要意义。目前很多大学生情商较低,拓展训练作为高校情商教育的载体,能够提高大学生自信心、毅力、合作能力、人际交往能力和认知情绪能力。

简介：体育教育与拓展训练对于技工院校而言,有利于学生的综合素质培养,同时也是新兴的社会化教学模式。素质拓展训练若能够与体育教学结合起来,对学生的终身体育意识提升具有非常重要的推动作用,而且拓展训练也是现代技工学校进行体育教育教学中重要内容。本文先对技工院校体育教学与拓展素质训练结合的必要性与可行性进行分析,并在此基础上就如何进行有效结合以及实践策略,谈一下个人的观点和认识,以供参考。