简介：研究了紫光固化涂料、水性无机富锌涂料、高固体份涂料的基本组成、原料的选取与配方、加工工艺、施工方法、应用领域和发展前景。为环境保护工作做出贡献，并且提高人们对自身生存环境的保护意识

简介：王娟撰文《中国古典园林中的龙文化》指出，经过历朝历代的演化，至清代，中国古典园林中的龙族已经发展得相当庞大。不同风水的龙、不同地域的龙，不同性情的龙、不同姿态的龙、不同色彩的龙、不同数量的龙，不同材质的龙等，都有各自的名称。就出现在不同建筑部位而言，有龛粱龙、盘柱龙、藻井龙等不同叫法。

简介：《园林树木学》是园林专业的主要专业课程之一，它既是一门理论知识型学科，也是一门实践应用型的学科。本文仅就在《园林树木学》教学中引入多媒体来提高学生学习的积极性与主动性，结合自己多年的教学实践，作一初步探讨。

简介：摘要本文阐述了园林规划设计的方法，对于创造出具有强大生命力的园林规划方案有很大帮助。科学合理的调查方法不仅使园林规划中的问题更加明朗化，而且对于寻找解决问题的方法有更为深远的意义。更重要的是园林景观能够从物质和精神两重标准满足人们的生活需求。

简介：摘要绿色开采是煤炭开采的发展方向，对提高煤炭采出率、保护生态环境和实现煤矿可持续发展都具有十分重要的意义。本文阐述了绿色开采技术，总结了煤矿绿色开采方法的发展现状，对科学采矿具有一定的指导意义。

简介：在人类社会飞速发展时代，绿色建筑已成为人类环境保护的必然产物，从绿色建筑产生的背景、绿色建筑的定义、绿色建筑与环境保护的关系等几方面进行了探讨。为创造建筑与环境保护完美结合的住宅提供了一些理论依据。

简介：绿色建筑是当今建筑产业发展的必然趋势，近年来，我国在绿色建筑方面做出了许多研究和努力，本文从概念、发展历程、评估体系等方面对绿色建筑的发展做出了阐述，并总结了目前我国绿色建筑发展中的主要障碍和技术前景。

简介：本文围绕着如何抓住西部开发机遇,发展绿色经济,阐述了塔城地区发展绿色经济的理论依据、现实依据、战略规划、所需条件.

简介：创造满足生态系统良性循环要求的室内绿色环境,是改善日益恶化了的室内环境的根本途径.本文遵循"住健康、低污染、省资源、可回收"的设计原则,就如何营造室内绿色环境问题分别从三个方面进行了阐述.

简介：阐述了绿色建筑的必要性和可持续发展性,综述了21世纪绿色环保制冷剂的发展趋势,介绍了采暖节能的新方法.

简介：煤炭资源是我国能源生产的支柱，可是煤炭特有的不可再生性和开采、加工过程中引发的各种环境问题制约着我国煤炭企业的发展；因此，改变传统的发展模式，致力于发展煤炭企业循环经济建设，构建和谐的绿色营销模式，才是煤炭行业发展的必然趋势。

简介：在中国古代文学和古典园林中人们很早就注意到了通感的重要性。园林设计中除了视觉意义之外,还通过激发人的听觉、嗅觉、身体触觉甚至情绪等,充分调动人的审美积极性,令人全身心地投入到审美体验的过程中,从而在人与环境之间建立了亲密的联系和心与境的互动。

简介：在分析平面构成艺术与现代园林关系的基础上，从平面构成的基本元素、平面构成中的形式法则等方面分析了平面构成艺术在园林设计中的应用。

简介：我国园林建设正在飞速发展，需要大量的优秀的园林设计人才。而优秀的设计人才的标准是要具有强烈的事业心；有开阔的设计思路；具有创造性的设计思维与实现创造的实际操作及表达的能力;并能成为一专多能的实用性人才。

简介：在对黑龙江农业工程职业学院园林专业实训课程整体改革进行研究的基础上,指出存在的问题,提出了新世纪高职高专园林专业实训课程整体改革的思路。

简介：创新是发展的唯一出路,特别是进行融科学、艺术和人文为一体的园林教学改革,必须经过＂浓缩、萃取和精馏＂完整化学反应。以寻觅幸福为中心,让求真、探美和向善并驾,以五行对应求平衡;凸显六步造园特色：视角造园求＂奇＂,梦中造园求＂美＂,虚拟造园求＂简＂,沙盘造园求＂趣＂,数字造园求＂实＂,实战造园求其＂全＂;教学改革与九大岗位进行有效对接,采用全脑分区学习,形成＂三段、四位一体＂的教学改革框架,把握园林发展趋势,以问题导向的理实一体项目教学为抓手,引导学生用实际行动书写＂立体就业推荐书＂,完成就业、创新和创业三步曲。

简介：通过对中等职业教育园林专业教师教学能力的基本内涵以及教学能力构成进行分析，提出了中职教育园林专业教师教学构成的基本框架，对提高教师教学能力和中职教师素质具有重要意义。

简介：我国正处于经济建设的高速增长期,作为大量消耗能源与资源的建筑业要承担起其社会责任.文章对墙体设计中的节能措施及技术作了阐述,并展望了绿色节能建筑的未来和我们面临的挑战.

简介：我市自2003年承担绿色证书培训项目之一——“饲料加工员培训”试点项目以来，一直在认真探讨绿证培训的新路子。我校的培训工作主要有以下几个方面：

简介：绿色素质教育作为高职院校内涵建设的重要抓手,在提高人才培养质量、助力学生优质就业和可持续发展等方面发挥着积极作用。随着绿色素质教育在高职院校中的持续推进,不仅在教育理念、教育模式、理论研究等方面取得了一些成绩,而且在学生持续发展能力、院校内涵建设及高职文化生态方面必将进一步提升。高职院校在学校发展中践行绿色理念,需要在人才培养中注重绿色技能,在素质教育中强调绿色素养。