简介：在爱达荷州秋季大型科学展览会上，一个来自鹰石中学的高中生的方案获得了一等奖。

简介：霍尔曼从小就希望了解远处的人们有什么样的风俗和法律。12岁时候他就出门看世界，加入了海军。他本来是一个前途无量的海军军官，但25岁时，一场怪病夺去了他的视力。那时盲文还没被发明出来，盲人只能只身流浪，或沦为乞丐，或做一些不体面的活计。但这些皆非霍尔曼所愿，为了治疗眼疾和疼痛难忍的风湿病，他独自前往法国南部。旅行途中，他惊奇地发现，身体感觉好多了，他意识到他不能中止旅行。虽然他的视力再也没能恢复，但是旅行时他感觉自己是健康的、有尊严的健全人。他说：“用脚我能看得更清楚。”

简介：英国广播公司（BBC）通过对1000个人做实验，得出一份指南，教人们如何变聪明。绝大多数志愿者表示从中受了益，有些人的智商因此提高了40％。指南步骤如下：

简介：世上有比友情更令人感觉温馨的吗？

简介：有人说，教师工作10年之后，便出现职业倦怠，且教龄越长越表现越明显。然而我从事教师工作已25年，非但没有厌倦它，反倒越来越觉得喜欢了，且始终能以饱满的热情投入其中。回想起来，这种健康的心态得益于学校毕业后就对自己的一生作了规划，且不断激励自己朝着目标不停地奋斗着。下面就是我的职业规划以及实现情况：

简介：假如我有九条命，就好了。一条命，就可以专门应付现实的生活。苦命的丹麦王子说过：既有肉身，就注定要承受与生俱来的千般惊扰。现代人最烦的一件事，莫过于办手续；办手续最烦的一面莫过于填表格。表格愈大愈好填，但要整理和收存，却愈小愈方便。表格是机关发的，当然力求其小，于是申请人得在四根牙签就塞满了的细长格子里，填下自己的地址。许多人的地址都是节外生枝，街外有巷，巷中有弄，门牌还有几号之几，不知怎么填得进去。这时填表人真希望自己是神，能把须弥纳入芥子，或者只要在格中填上两个字：“天堂”。一张表填完，又来一张，上面还有密密麻麻的各条说明，必须皱眉细阅。至于照片、印章，以及各种证件的号码，更是缺一不可。于是半条命已去了，剩下的半条勉强可以用来回信和开会，假如你找得到相关的来信，受得了邻座的烟熏。

简介：黑糯玉米是一种珍贵的保健果蔬玉米，历史上一直是朝廷贡品，近年来随着生活水平的提高，消费者的膳食保健意识逐渐增强。食用黑糯玉米因谙合当今营养学家倡导的“黑色、粗食、天然”三重膳食保健理念而成为现代都市人倍加青睐的消闲食品。

简介：生在农村，长在农村的我，没有过过少爷般的生活。

简介：甘地是印度历史上最为著名的人物之一，被印度人民尊称为”圣雄”。有一次，甘地乘火车外出办事，由于拥挤，他上了火车才发觉自己的皮鞋掉了一只，而此时火车已经启动。要知道，当时的印度正处于英国的殖民统治之下，印度人民的生活十分困难，拥有一双皮鞋还是很不容易的。正当全车厢的人都在为甘地惋惜的时候，他却做了一件令人不可思议的事情：迅速脱下另一只皮鞋扔到了车窗外。甘地的举动让所有的人都大惑不解，有人就问甘地：为什么不想办法找到掉了的那一只皮鞋，反而把另一只也扔了下去？

简介：贝时璋老人是我国当代著名的科学家。他曾任中国科学院生物物理研究所所长,中国动物学会和中国生物物理学会理事长。《中国大百科全书》总编辑委员会副主任等职。贝老今年96岁了,他用他那惯有的研究科学的态度,介绍了他的养生术。他说他的养生术主要有以下三方面:其一,精神方面。对于名利要看得淡薄,如果不计较名利,就没有什么思想负担,心也就宽了,心情也就舒畅了。对事,要公平;对人,要厚道。不要刻薄地对待别人;认为宽厚对待别人了,自己也就心平气和了。

简介：在《平凡世界的卓越人生》一书中，牧师罗伯特·H·舒勒写道：“多年来，我反复向听众宣讲：任何傻瓜都能数出一个苹果有多少粒种子，然而只有神才知晓一粒种子里面有多少苹果。”

简介：我国战国晚期的思想家荀子在《劝学》中说:"蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。"荀子特别强调人要择善而从,在良好社会环境熏陶下,才能逐渐形成美德。在多年的教育实践中,我们深深体会到优美的校园环境能产生春风化雨,润物无声的教育效果;能对学生的精神、气质、修养产生积极意义的文化动力,提供学生审美观、价值观、人生观形成过程中的必不可少的文化维生素,对学生的终身发展产生深远的影响。

简介：讨论了二次型的有定性，并进一步给出判断二次型为半正定二次型的几个充要条件。

简介：在山焦焦化集团去年举办的大型职工技能大赛中，电气公司青工周翔云、周庆、张建慧分别荣获维修电工工种“技术状元”“技术标兵”“技术能手”称号，在各参赛单位中名列前茅。多年来，该公司始终坚持为青年职工成才创造条件，学习上有激励、业务上有考评、工作中压担子、成长中吃“偏饭”，为青工提升素质、展现自我搭建了很好的平台。

简介：目前，我国职业教育存在八个矛盾：地位上，有法规、宏观方针的“高位”与具体政策“低位”的矛盾。长期以来职业教育被看作是“次等教育”、“脆弱教育”、“淘汰教育”。

简介：舍是失去，得是获取。舍与得其实是并存的。试想如果我们一生从小到老，都是有得无舍，那么光是垃圾就会使我们窒息了。当然，我们所舍的并非指垃圾而言，而是指许多同样值得珍惜的东西。我们常劝年轻人：“幻灭是成长的开始。”这个幻灭是指可贵的理想而言，只有经历了此种考验，人格才会趋于成熟。譬如，我们从小失去的包括：对父母的深切依赖，同学毕业时的同侪情感，背井离乡时的不舍念头，以及种种为了前程而不得不放下的一切。正是因为舍弃了这些，我们才能独自面对人生，逐渐发展出自己的特质。

简介：编辑同志：我是安徽省的一位小学教师（非正式的），教书已有四五年了，但总觉得力不从心，每每总有误人子弟之感，所以很想有机会到某所学校接受再一次的教育。但我们地处避壤，信息闭塞，特别是有关成人教育的信息几近为零。所以只好写信给贵刊，期盼你们能抽出宝贵的时...

简介：提升学习力，是指在有限的时间内最大限度地摄取知识、创造知识，并把知识转化为现实生产力。但是，学习对我们来说并不都是有益的，见到什么学什么，不一定对我们都有好处，特别是在信息爆炸的背景下，学会如何学习，提升学习力，比重视和加强学习更重要。提升学习力的途径有：

简介：随着市场经济的发展，用人单位用人时不仅看重学生的职业技能水平，对大学生的综合素质也提出了更高的要求。本文对如何培养＂有教养＂的高职生进行分析和探讨，以提高职业教育中大学生综合素质培养的针对性和有效性。

简介：我非常确定我要什么，我无论如何都要写作．我把写作当做繁重学业最好的安慰剂。