简介：2012年高职院校财务管理专业招生异常火爆，但从就业统计分析，存在就业对口率不高、学生知识面不博、专业不专和不精、自我学习创新提升能力不继、职业素养不高等问题，本文从理论、实训和实习角度出发，提出构建TTP财务管理研究所设想，以期形成高职生从大学“入口”专业学习教育到大学毕业“出口”专业教育，再至就业双向选择的“以需定产”的应用型财务管理人才培养链条化机制。

简介：

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简介：为深化学位授权审核改革,稳步推进高等学校开展学位授权自主审核工作,根据《博士硕士学位授权审核办法》相关规定,国务院学位委员会日前印发《关于高等学校开展学位授权自主审核工作的意见》。

简介：模拟变电所是为加强电气自动化专业学生强电知识的学习，同时培养供配电专业技术人才而设计建设的实习基地。此基地模仿实际的变电所设计，提供真实的现场运行及故障环境．使学生在实习中提高实践动手能力，增强他们的就业竞争力．

简介：日本公务员的共济年金与私营部门雇员的厚生年金给付在现实中存在较大差距,产生该差距的成因体现为历史原因,即传统＂恩给制度＂与福利国家合作主义体制的并存与变化、经济与社会原因,也就是经济持续低迷与人口老龄化加剧的共同影响以及法学理论,即特别权力关系理论的指导作用等,日本政府为了消除这种退休金待遇差别,始终尝试进行统一年金制度的法律制度的改革措施。

简介：浙江省中小学生“减负”有了实质性进展。目前已有19所中小学成为浙江省教育科研孵化基地学校，即“解放学生”联盟成员，其中包含15所小学、3所初中、1所高中。参与“解放学生”联盟的学校可以不参加所在地教育行政部门实施的“质量监控”或“检查”，并且由教育部门在学校改革上给予政策和经费上的支持。

简介：<正>北京大学书法艺术研究所成立于2003年11月,这标志着北大第一次确定了书法艺术学科,把书法艺术引入其教育体系和教育制度当中。北大广博的文化资源、思想资源注入当代书法艺术领域,对当代书法发展意义重大。

简介：基于心理契约的双向视角，通过对调查数据进行双独立样本T检验，分别从师生相互期望中提取出心理契约的各自责任，验证了不同高校师生的心理契约均源于主体双方的相互期望，而各自的内容则既有相同之处也存在差异等假设。进一步运用Welch法和单因素方差分析法检测三所高校师生心理契约共同部分的均值水平，结果表明即便是师生心理契约内容相同的部分，不同高校师生对有关责任承诺的程度也各不相同。

简介：昨天，教育部公布“高等学校创新能力提升计划”（即“2011计划”）的首批入选名单，4大类共计14个高端研究领域将获得优先扶持。继“211工程”和“985工程”两项重点工程之后，这项旨在提升高校创新能力的“2011计划”，成为我国高等教育领域的第三个重大战略工程。

简介：英国伦敦教育学院进行了一项调查，对象是2000年至2001年在英国出生的4800名孩子，这些孩子的母亲都是职业妇女，调查比较了婴幼儿时期上托儿所和由爷爷奶奶带的两种不同环境给这些孩子带来的影响。调查显示，随着外出工作的父母越来越多，很多孩子都交给爷爷奶奶带。这种隔代教育方式不如将孩子送到托儿所，因为上托儿所的孩子更能适应集体生活。由爷爷奶奶照顾的孩子虽然语言能力可能比较强，但是老一辈的人无法提供婴幼儿需要的其他教育和社会交流环境。

简介：有关期刊的工作现代化,首先是观念的现代化,其次是设备的现代化.期刊在师专教学、科研中占有重要地位,它拥有较广泛的读者.实现有关期刊的工作现代化,才能适应师范教育发展的需要.但这一现代化面临观念陈旧、人员素质低、基础工作有薄弱环节、经费少等困难.本文探讨了解决上述问题的相应措施.

简介：我们党和国家十分重视老龄事业。江泽民总书记早就提出:"老有所为,安度晚年"。他把广大离退休人员的经验、知识、才能,看作我们国家的宝贵财富,希望他们在伟大的社会主义建设中继续作出贡献。我校总校现有退休教工1014人,内有高、中级职称的教学科研人员和党政管理干部445人,占到43.8%,人才资源丰富。目前在校内外以各种方式进行"老有所为"者据统计约在350人左右。如何进一步在"科教兴国"中充分发挥他们的潜能,确实非常重要。

简介：完善质量控制体系是中小会计师事务所得以健康、高效运行的基础。文章针对中小会计师事务所的特点,借鉴IAASB的国际质量控制准则及IFAC的质量控制指南,运用要素控制法,构建包括二级指标要素的＂中小会计师事务所质量控制指标体系＂。

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简介：嘉应学院池田大作文化哲学研究所于2008年6月开始筹办，2009年1月7日正式成立。研究所制定了《嘉应学院池田大作文化哲学研究所章程》，每年都有年度研究计划。主要研究工作包括撰写研究论文和专著，参加国内外学术会议，举办内部学术讲座，不定期开展学术沙龙活动等。2010年3月，研究所协助嘉应学院成功举办了《与自然对话》池田大作摄影展，

简介：认为“校所结合”联合培养研究生是赋予洪堡教育理念时代内涵的需要，是适应教育与科技发展趋势和建设创新型国家的需要，是借鉴发达国家研究生教育成功发展模式的需要，是促进优质教育和科研资源共享、实现优势互补的需要。结合中国科技大学“校所结合”的典型案例，对大学与科研机构在研究生教育层面开展实质性合作的研究生联合培养模式进行了探讨。

简介：《天主实义》是利玛窦著述的宣传天主教教理的著作,同时也是首次被介绍到朝鲜的汉译西书。该书传入朝鲜后,书中关于对宋明理学的批判、灵魂不灭、众生平等观、知与行理论,以及西方的风俗、哲学原理等吸引了一批进步儒生,并深深地影响了他们的思想观念,使他们渐渐地脱离了传统性理学,进而影响了朝鲜实学的形成和发展。

简介：在近代中国,最早将发展应用科学、促进国民经济发展、服务社会确立为学校的社会职能并在教学、科研、生产三者的结合上取得卓越成效的高校当属交通大学。其重点在于最早创办了以应用研究为主、组织制度完善的研究所,且采取了以研究所为枢纽,各研究组与各学系相结合的制度。在此种制度下,科研成为连接学校人才培养与经济建设的中介;科研成果既向教学过程转移,又向经济生产转移;形成了学校服务社会、社会扶持学校的良性循环机制。这种机制对交大研究所以及学校自身的发展都起到了十分重要的作用,其教育价值和现实意义可见一斑。

简介：嘉应学院天然产物及应用微生物研究所于2011年成立，以生命科学学院为依托，以生物工程系专任教师和教辅人员构成．现有成员15人，其中研究员1人、教授2人、高级实验师与高级工程师3人，博士3人、硕士12人．