简介：在高考之前，考生们的大部分精力都投放在紧张的学习中。对于未来即将度过四年时光的大学，似乎只是一个模糊的概念。即使获得了某些关于大学的信息，也无非是从各路媒体或亲朋好友那里听说而来。在这些五花八门的“小道消息”中，您是否听说过这样的观点：读农林大学除了种地就是种树，师范院校只培养教师……

简介：没有认识结构就没有认识的发生；认识结构是联结主客体的中介；认识结构的基础部分是先验的，但主要部分却依赖于经验性的实践。认识结构包括认识的先验结构和认识的经验结构两部分；人的认识结构既是联结主客体的桥梁，也是分离主客体的鸿沟。认识结构的发展是科学发展的契机。

简介：<正>一、前言各位晚上好!今天非常高兴能到北京大学法学院这个风水宝地来讲一下我最近几年对于中国政治哲学的一些思考。今天,我要跟大家讨论的一个主题词是"民本"。我相信大家都听说过民本,但并没有很高的评价。在过去的几十年甚至一百年,中国人都在重新认识中国的政治思想史或者说构建中国的政治思想史。那么在这样的一个知识体系中,民本显然是一个非

简介：随着经济、文化的迅速发展和人民民主权利意识的日益增强，我国长期实行的人大代表兼职制的弊端日益显现，严重影响了我国民主法制建设。通过分析代表专职制的优点，结合我国的发展现状，笔者认为应逐步推行代表专职制度，并对代表专职制的制度建立提出设想。

简介：许多来自中国(包括大陆、台湾、港、澳、东南亚华侨)的学生和家长，都对美国教育有着这样或那样的误解，他们在来美之前，都会多少听到一些说法，什么“美国的中小学很容易上”；“老师对同学很友好，决没有体罚”；“上课很好玩，不会打瞌睡”；“家庭作业很

简介：五十多年前,陈望道先生在《修辞学发凡》中提出了“仿拟”格——“为了讽刺嘲弄而故意仿拟特种既定形式的,名叫仿拟格。”陈先生还根据被仿拟的“特种既定形式”把仿拟分成两类:一类是拟“既成的句法”的,一类是拟“既成语调”的。五十多年来,随着修辞研究的深入,人们对仿拟的认识也越来越全面,精细。仿拟的对象不只是既定的句法、语调,还有词语,段,仿拟的表达效果,也不只限于“讽刺嘲弄”。

简介：在本文中作者指出了民法通则第2条对民法的调整对象规定的不足,并论述了这种不足的产生原因,在此基础上提出了自己的民法的定义.

简介：斯大林是当今世界最有争议的历史人物,对于其人其事的研究已成了不论是社会主义国家,抑或是资本主义国家学术界的热门课题。这是因为斯大林本身,就是世界政治舞台中心一个叱咤风云的人物,他的思想理论,他的政治行为,不仅对苏联,而且对所有社会主义国家,对国际社会主义运动都有着极大影响。这里,我仅就所谓“斯大林主义”,或曰“斯大林现象”中的一个重要构成部分,即斯大林模式,谈一些批判性的认识,以期得到学术界同仁们的指正。

简介：建国以来，我国共制定了四部宪法，现行的1982年制定的宪法也经历了四次修改。宪法作为国家的根本大法，要保持其稳定性，同时宪法又必须与现实的社会形态和经济基础相协调，修改宪法又是必要的。即便如此，修改宪法毕竟是极端严肃和需要慎重对待的问题，正确处理宪法稳定和修改的关系至关重要。本文将从宪法修改的理由、宪法修改权以及宪法修改与宪法解释的关系等方面进行阐述。

简介：黑龙江人民的抗日斗争东题范学校薄伟黑龙江人民具有光荣的反帝反封建的斗争传统。特别是受到外来势力侵略压迫时，他们的大无畏反抗精神和爱国主义传统得到了充分发扬。“九·一八”事变后，１９３１年１０月，马占山指挥的江桥抗战打响了东北军民有组织的武装抗击日本帝...

简介：文艺与人民的关系是文艺诸关系中一个基本的最重要的关系,决定着文艺的性质、面貌和发展方向。与人民保持生活上、精神上、艺术上的深刻联系,是我国文学从屈原至鲁迅等许多伟大作家的优秀传统,更是“五四”以来我国革命文学的优良的光荣的传统,是我国文学艺术葆有生机和活力,不断取得伟大成就的深刻的原因和契机。可以说世界各国的文学艺术的发展都是如此。普希金说:“我的永远正直的声音,是俄罗斯人民的回

简介：毛泽东文艺价值观是我党文艺政策的重要依据。从理论表述和创作、欣赏实践看,毛泽东的个体文艺价值观有政治的、学术的、生活的等多种取向。它既有系统整体性,又有矛盾性,既是传统的继承,又有主体能动性的发挥

简介：

简介：素描教学是美术教育的基础，作为高师素描教学，在保留传统素描教学的精华的同时，应加强对学生的整体意识、艺术个性、创造思维和审美能力的培养，提高学生的认识表现综合能力和艺术素养。

简介：严复是近代中国教育救国论的先驱，独特的求学背景是其教育救国思想形成的基础。其以译书为媒介倡扬教育救国的思想，以“三民”教育为救国之纲领，以学习西学、开展科学教育为救国之良方。其教育救国思想在近代中国教育史上影响至深，对当今教育改革、“科教兴国”仍不失借鉴作用。

简介：本文通过对现代项目管理的认识，介绍了现代项目管理的重要性及现代项目管理的内容和应用。

简介：人的认识是一个极其复杂、丰富的过程,疑问在认识中也起着重要作用.它是冲破教条主义、形而上学的有力武器;是创造性思维活动的起点;是认识发展的重要环节.但主观虚构的疑问不仅无积极作用反而将人们引向歧途,任何真实有意义的疑问都是意识到了的主观和客观的矛盾.

简介：目前,高校学风存在一定问题,主要是学习主观能动性不够,专业认知不足,学习目标不明确,参加课外文体和实践活动积极性不高。主要原因是当前高校招生制度的“学校导向”导致学生在专业选择上具有盲目性,高中、大学教学管理模式的衔接不够,互联网时代的多种诱惑等,高校要从改革现行高校招生制度,加大校园文化建设力度,加强教风、考风建设,加强大学生科技创新创业教育,发挥辅导员的思想政治教育的引导作用,分类管理引导不同年级的学生等方面加强学风建设。

简介：王阳明作为独立于正统理学之外的心学主要代表,从朱熹理学“折心与理为二”的反面出发,主张求诸本心、不假外力的认识路线,由此展开心即理、知行合一、致良知等命题,从而构筑内向型的认识论体系,充分展示了其思辩个性。同时,这种单纯向内的思路也导致本心能力有限性与客观认识对象无限性之间的矛盾。这使王门后学的分化流变成为必然

简介：以马克思主义视野审视解释学的“理解”范畴和认识论的“认识”范畴，两者存在重大区别，分属于不同学科，具有不同的对象、目的、本质和检验标准。