简介：本文首先简要介绍了欧盟目前对商标权耗尽和商标产品平行进口①问题的态度和基本法律依据;通过判例评析,跟踪介绍了该问题在欧盟内的最新发展,尤其是合同法在其中所起的作用.

简介：从主体自主性、自觉性和权利的价值取向两个角度对马克思权利观进行概念界定。从五个方面阐述了马克思权利观的基本内容：权利与权力的关系，权利与义务统一的核心是平等，平等的不同价值定位，民主的价值以及权利异化和限制。马克思权利观的当代价值体现在对当代公民权利意识培育与社会建设的指导意义。

简介：随着依法治校原则的确立和大学生维权意识的增强，高等教育的法治化受到广泛关注，高校学生权利救济问题已成为社会的焦点。本文从分析我国高校学生权利救济的现状入手．借鉴法治发达国家和地区的高校学生救济相关的理论、制度和实践，对我国高校学生权利救济进行法治构建。

简介：权利瑕疵担保责任是在罗马法特定的法律环境下产生的。近现代大陆法系国家对其的继承，更多的是一种对传统的沿袭而非理性的逻辑建构。买卖契约法律结构的改变、善意取得制度及物权公示原则的确立，造成了权利瑕疵担保责任制度在近现代买卖法体系中的尴尬地位。权利瑕疵担保制度在现代买卖法体系中已经丧失了独立性，我国合同法并没有确立也不宜引进权利瑕疵担保制度。

简介：良心自由保护人的道德自主，树立人的主体性，建构现代法治的基础。儒家具有关注良心的悠久传统。孔子“仁”的学说是《世界人权宣言》第1条中的“良心”的理论渊源，但与第18条中的“良心自由”没有直接关系。儒家的良心学说始于孟子的心性学说，成于王阳明的良知学说。传统的良知学说明了人的道德自主性，具有凸显人的主体性和人的尊严之倾向。不过儒家学说中良心自由乃指人们认识儒家伦理的自由，不承认人类道德立法的权利。而良心的立法和审判两种功能中，前者是关键，因此儒家实质是否定良心自由。

简介：保障大学生的权利．是社会法治建设和教育事业发展实践对学校管理提出的要求。本文试提出一些解决存在问题的思路：深化高校管理体制改革，解决关键的理论问题，完善教育法律法规和校内规章．大学生自身增强权利意识．加强对高校管理权力的监督和制约。

简介：对于那些有意出国留学、又对国外的教育状况不甚了解，不清楚通过怎样的渠道、程序找到理想学校的学生来说，他们首先想到的就是留学中介；“留学中介”这块蛋糕也因此越做越大，从移民、自费留学、申请奖学金到对学生在国外的服务。

简介：凯尔森试图构建一种剔除了政治意识形态和自然因素的法律科学,可以用两组关键词来概括其纯粹法理论：科学、纯粹、客观、一元和现实;社会技术、强制秩序、制裁、不法行为、规范、义务和权利。凯尔森认为法律权利是法律规范对一个由规范所指定的人,即可能的原告的关系。在凯尔森的法律理论中,义务先于权利,从主要规范到法律权利的逻辑顺序是：从主要规范到次要规范,从次要规范到义务,从义务再到权利。凯尔森论述了法律权利的存在方式、主体、作用和类别。凯尔森对法律权利的认识,既有真知灼见,也存在着一定的局限,对纯粹法理论及其权利概念进行反思,能够使我们对法律权利和法律科学的认识变得更加全面。

简介：制宪权,一种几近被遗忘的权利,但因为没有完全消失,而被认为是一种权力话语.只要追寻人类权利发展的历史,就会发现制宪权绝不是一种权力,而是一种由权利向权力过渡的"权维",它是连结公民权利和国家权力的纽带和桥梁,它一头挑着国家权力,而另一头却肩负着公民权利,并规定着人类基本权利的发展速度和规模,具有始原性.制宪权这种从权利向权力转变的"权维"形态具有重要性、至上性、稀有性和不可替代性特征.

简介：尊重和保护儿童权利是人类文明程度的重要标志,也是当代家庭教育的崭新理念。笔者通过对广州市2728名家长的调查显示：（1）当代城市家长已经初步具备儿童权利观念;（2）儿童权利的落实还需要在实践中不断深化;（3）家长的儿童权利观念受到家长的社会经济地位、家庭户籍、子女性别、父母角色、儿童年龄、家庭婚姻状态等多种因素的影响。

简介：文章将在对目标公司小股东权利保护的法理分析的基础上，结合我国《证券法》修改前后的相关法律法规，分别从收购人、目标公司管理层、目标公司控股股东的角度来探讨目标公司小股东权利的保护措施，并提出有关上市公司收购方面的法律完善建议。

简介：在现代社会条件下，利益的维护和实现是一系列权利关系的生成和落实。因此，以利益诉求为目标的行动．始终存在着上升为权利行动的可能。新世纪以来，在各大城市普遍发生的商品住宅区“业主维权”．就是这样一种有明确利益目标和权利取向的社会行动。从利益诉求到主张权利和规则的自主创制，展示了“业主维权行动”特有的延展逻辑，反映了产权关系与公民权利意识间的内在联系。

简介：该文从权利义务相一致原则的基本涵义入手,首先明确了教育领域的权利义务相一致原则的要求,然后详细阐述了教育领域权利义务相一致原则的具体内容:政府的教育权利与义务,学校的权利与义务,教师的权利与义务,家长的权利与义务.

简介：生源危机引发了民办高校的生存危机，从深层次分析危机的主要原因，借鉴台湾私立高校的发展经验，探索大陆民办高校化解生存危机的途径，促进民办高校健康稳步发展。

简介：任何一种管理理论或方法均以一定的人性假设为基础和逻辑起点。教学管理活动的特殊性使普通管理学的人性假设不适宜于此。应将教学管理的主、客体定位于“能动生存人”这一逻辑起点上．以满足教学管理的特殊要求。将“能动生存人”作为教学管理理论的人性假设，就应该从对人的生命的深刻体悟出发、从人的生存性出发、从人的能动性出发来实施教学管理。

简介：在《杀夫》中，李昂围绕女性对男权的反抗和女性独立意识的觉醒，着力塑造了三类不同的女性生存模式，分别为卫道型、顺从型、反抗型女性，而整部小说都是围绕这三种女性生存模式展开的。本文从三种女性生存模式入手，梳理女性在社会发展中的群体分化情况及相互间的关系模式，以此来揭示女性自身解放和社会解放的双重必要性。

简介：四川“格斗儿童”事件促使我们重新审视贫困地区儿童的生存权与义务教育关系。传统儿童生存权理念并未强调保护当代儿童义务教育权,而基于“三代生存权”理论则为儿童生存权与义务教育权融合提供一种新思路。通过这种形式,使得义务教育权提升至新高度,更充分地解决社会中此类问题,以落实和保障儿童权利。

简介：＂产权式商铺＂分割方式作为一种新型的房地产产品形式,实践中纠纷不断,审判案由不一,故处于弱势的购铺者的权利未能得到合理的保护。以一个现实案件为例,以出现最多的纠纷问题即＂虚拟产权式商铺购买者要求返还商铺的诉求能否支持＂入手,探讨虚拟产权式商铺的纠纷问题,分析购铺者的权利性质,提出保障购铺者权利行使的建议,从而促进司法审判的规范,以追求更为良好的社会效果。

简介：学术自由权利是保障大学教师从事知识创新与探索活动的基本权利，美国的终身教职制、教师工会与集体谈判、黑名单制度较好地协调和解决了美国大学教师学术自由权利保障问题，促进了美国高等教育的发展和繁荣。对其制度进行分析，以期促进中国大学教师学术自由权利的保障。

简介：个人权利至上性是诺齐克政治伦理观的一个重要命题。诺齐克在《无政府、国家与乌托邦》一书中提出了历史原则视阈下的持有正义理论，而人们在理解持有正义与历史原则的内在关系时，往往会误解两者存有逻辑矛盾。因此，唯以个人权利至上性为诺齐克政治伦理观的理论基石，结合最弱意义国家观的内在要义，剖析两者内在的逻辑关系，才能对引起人们误解的逻辑悖论进行申辩，捍卫诺齐克个人权利至上性政治伦理观的重要性和合理性。