简介：本文试图从数字化的本质内涵角度探讨数字化设计.

简介：服装结构设计课程是服装专业主干课之一，它对培养学生专业技能有着举足轻重的作用。从教学的思想上、方法上、技巧上打破以教师为中心的课堂教学，引导学生理论联系实际，把所学的结构知识转化为技能，以适应服装企业的需求。

简介：依据现行新规范,给出按等强度设计原则H型钢柱高强螺栓拼接连接设计计算,并与现行2010版STS钢结构CAD软件计算结果进行比较.采用本文依据现行新规计算：柱翼缘螺栓受剪承载力、腹板螺栓受剪承载力较大,说明现行新规范规定的技术条件较严格;设计计算为工程设计中H型钢柱高强螺栓拼接连接提供设计参考.

简介：介绍了基于约束的夹具三维设计方法，提高夹具设计效率，提高夹具设计精度．基于约束的夹具三维设计的核心是基于约束的几何建模，即通过几何约束系统来定义物体，通过解约束条件来自动构造物体，在修改设计的过程中可以保持装配关系，与以前的计算机辅助夹具设计系统相比具有很强的实用性。

简介：解构主义建筑思潮是西方当代建筑发展中的重要现象之一，其指向是西方建筑传统中各种顽固的成见，从而寻求建筑学重构的可能性。

简介：文章从传统课程考核方式存在的主要问题出发，提出了基于过程导向的“创新设计方法”课程考核方式改革策略，并分析了新考核方式的实施效果。

简介：逻辑设计法是设计复杂电气控制电路的一种重要方法.文章主要通过实例介绍利用逻辑代数,在波形图基础上进行电气控制电路逻辑设计的方法,以便读者理解、掌握和利用.

简介：电算化会计是现在新兴的一门边缘学科，是结合计算机和会计专业的知识用计算机代替手工操作进行会计业务的学科。随着科技的进步和经济的发展，各行各业对会计业务的要求都已经发展到电算化。很多成人都通过函授等方式来进行这个新兴专业的学习。作为成人教育的教师，要选择合适的教学方法如：实验教学法，案例教学法等进行教学。

简介：我接待过很多向我咨询的学生．也跟更多的学生通过邮件的方式交流．曾经有一个学生在邮件里跟我说，以下是他的原话：“我出生在一个普通的家庭，从小学到大学都一帆风顺，现在读着来之不易的工程大学，学着还算满意的信息管理专业，仿佛一切风平浪静。全国很多和我一样的孩子，从小就没有自己的观点和主见，走着父母早已铺好的

简介：提出了一种设计包含非谐振节点（NRN）元件滤波器的通用方法.文章指出传统耦合系数方法在设计包含NRN元件滤波器的缺点,通过广义耦合系数的等效电路模型建立统一的滤波器设计步骤,结合子结构的场仿真结果与子电路仿真结果相互逼近的仿真策略.并设计一款包含NRN元件的3阶E面波导滤波器,全波仿真结果满足滤波器的理论设计指标,证明该方法是正确和有效的.

简介：为规范局域网用户的网络使用行为,分析了基于代理的网络结构的特点,设计了基于网关设备进行局域网访问控制的方案,并基于.NET平台开发访问控制系统。该系统能够将用户的网络访问控制需求转换为一系列的控制规则,通过安全通道发送到网关设备上,并触发网关执行控制规则,以此来实现对整个局域网的控制管理,进而规范网络用户的使用行为。

简介：主要介绍了决策支持系统（DSS）的ROMC系统分析法和DSS的系统设计方法－原型法、层次模型法和面向对象法。

简介：设计阶段决定了产品成本的60％-70％，日益加剧的市场竞争促使人们愈来愈重视时设计阶段的产品成本估算方法的研究．本文论述了近几十年来国内外在这一领域的发展概况及趋势，从并行设计的角度提出面向成本的设计(desienforcost,DFC)的思想，在分析DFC中全生命周期成本的构成及其估算方法的基础上，建立基于CAD／CAPP模型的成本估算框架体系，在产品设计阶段不但考虑产品的技术性能，还考虑产品的经济性能，实现参数化成本估算，从而实现了考虑成本的优化设计，使得设计出的产品更加适应市场的需求，有助于提高企业在市场上的竞争力．

简介：本文把减速器的传统设计方法与优化设计方法进行对比,概述了减速器优化设计问题的主要类型,讨论了减速器优化设计数学模型的建立方法,提出了减速器优化设计应考虑的约束条件,并指出减速器优化设计的发展趋势.

简介：为了更有效的对概率统计课程的使用模型化教学方法,从概率统计课程模型化教学模型的选择、模型的实用性、时代性及计算3个角度,通过实例阐述概率统计课程模型化教学的要点,为概率统计模型化教学推广提供参考。

简介：课堂对教师来说,就是教学“主阵地”。“高效课堂”往往被理解为教师在常态的课堂教学中,通过教师的“导”和学生积极主动的“学”,在一节课上高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。这个思路是正确的,但是,“高效课堂”绝对不能单单依靠课堂“主阵地”去完成教学任务,高效课堂实际上是一个完整的教育教学体系,它涉及到学生和教师的课前、课上、课后等几个阶段的十几个环节。只有将这些环节理顺,使之能够高效运转才能实现高效课堂。因为

简介：本文认为在当今资迅极速膨涨的时代，作为大众信息传播手段的平面设计应该顺应潮流，通过强化作品的个性达到快速、有效、准确的传递信息的作用。而创造力以及创造性思维才是真正提升个性化的动力；作为平面设计师更应加强创造性思维的开发、注重原创，才能增强创造力、彰显个性差异，发展具有鲜明的中华民族特征的平面设计语言，提高作品的国际设计地位。

简介：广告设计课程是一门实践性很强的课程,但由于课堂教学管理与授课时间的限制,在实际授课过程中,出现理论与实际相脱离的问题。模拟实践授课方法既能使学生的能力得到锻炼,同时又使学生能更全面的掌握广告设计原理。

简介：该文结合计算机专业特点，对如何创新教学方法，利用先进教学手段，提高C程序设计课程的教学质量进行了探讨。

简介：《社会调查原理与方法》是一门方法类课程，该课程要求教师在教学中能理论联系实际，满足学生实际技能培养的需要。然而在教学中却出现了教学方法陈旧、教学内容枯燥、教学效果不佳等问题。为了解决课程教学．中的问题，以杜威经验主义哲学为指导，以实际教学经验为基础，总结出了“三层十八阶”课程教学模式。该模式有助于明确《社会调查原理与方法》课程的教学程序，方便于组织和指导学生社会调查活动，达到课程教学目的和要求。