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133 个结果
  • 简介:均衡膳食、合理营养、食品安全对幼儿健康成长尤为重要。幼儿园膳食安全管理工作需要严格管理,建立规范,确保食品安全;科学均衡配餐,精心烹调,确保膳食营养;培养幼儿养成良好的进餐习惯,保障幼儿身体健康。

  • 标签: 幼儿园 食品安全 卫生 营养均衡 管理
  • 简介:设计意图:在上学期.我们已与幼儿一起了解了一些食品包装袋上标注的品牌、口味、净含量、Qs标志、垃圾入箱标志、条形码、生产曰期和保质期等信息。在这个活动中.我们设想以日常生活中常见但幼儿很少注意的食品包装袋上的食用方法说明为凭借,引导幼儿在阅读和理解的基础上自主地按照操作顺序进行讲述,以锻炼幼儿以独白语言进行讲述的能力,并让他们逐渐学习按要求分主次讲述。

  • 标签: 食品包装袋 食用方法 讲述活动 说明性 大班 设计意图
  • 简介:看到照片上这个庞然大物了吗?好火一棵树!它不仅足“好大一棵树”,而且是“最大一棵树”。这株叫做“谢尔曼将军”的美洲巨杉是地球上最火的生物;如果用陆地上最大的动物非洲象来折算,450头非洲象才能达到它的重量。

  • 标签: 生物 世界 谢尔曼 非洲
  • 简介:世界很奇妙,有许多未解之谜,比如恐龙灭绝、百慕大三角……我们要学习的有很多。假期,我就上了一堂特别的“生物课”。

  • 标签: 生物课 百慕大三角 恐龙灭绝 学习
  • 作者: 蒋宝银(武山县一中甘肃武山741300)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第7期
  • 机构:【摘要】探究性学习是一种以问题为载体,以主动探究为特征的学习活动,是学生在老师的指导下,在学习和社会生活中自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。图表具有直观形象和鲜明生动的特点。插图是生物学的第二语言,表格是生物学知识的高度概括或比较。科学探究有利于培养学生的观察、操作、想象能力,使学生积极主动地去获取知识,激发学习生物的兴趣。
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  • 简介:现在我已是一名生物学家。为了研究大森林的奥秘,我决心进行一次探险。那天我穿着气垫鞋开足马力向森林深处驰去。一束束金色阳光照在林中崎岖不平的小坡上。我不小心碰到一块石头,被弹出十几尺远,好久才爬起来,一看气垫鞋坏了,我后悔极了,这下只好步行了。往身上摸了摸,指南针忘记带了,这可怎么办,我只好顺着太阳的方向走。这时将近黄昏,我只好搭起了帐篷准备休

  • 标签: 生物学家 大森林 记带 南针 太阳升起 块石
  • 简介:你也许没想到吧.在你身上大约100万亿个细胞中,只有10%是真正属于人类的。其余的90%完全被外来者占据着,包括细菌、真菌.和其他形形色色的微生物……

  • 标签: 微生物 联合国 人体 外来者
  • 简介:复习属于教学活动的一个重要步骤,在学生的学习中起着至关重要的作用。复习是提高学生学习效果的一个重要手段,因此,老师都要重视学生的复习环节,使复习起到检验学生效果、提高学生成绩的作用。

  • 标签: 初中生物 复习策略 学习方法