简介:现在,对达到一定年龄的教师实行转岗聘任,已是许多幼儿园一种自然现象,也是一条不成文的惯例,最常见的就是将老教师从教学岗位转到保育员岗位。老教师转岗后,心理上一时无法适应,常常会产生消极的情绪。有的教师认为,自己在教学工作岗位多年,积累了丰富的经验,只因年龄的关系退出第一线不合理;有的教师则认为,转岗后每天要跟菜盆、饭桶、扫把、厕所打交道,不但工资收入低了,而且在别人面前也低了一等;还有的教师认为,“船到码头车到站”了,干得再好也没什么用,干一天算一天,得过且过。
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简介:班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来,幼儿园班级管理工作没有得到足够重视,对幼儿园班级管理的研究还很缺乏。但幼儿园一日活动中的班级管理又特别重要。在担任幼儿园班级管理的工作中,我深深感悟到,要使幼儿园班级管理卓有成效,必须要有一定的方法和策略。
简介:“深入现场的田野精神”是朱永新教授提出的新教育精神之一,他倡导教育需要把两条腿深深扎到泥巴里的农人,需要每天深入课堂与孩子们进行心与心的交流.教育需要“田野精神”,教育管理又何尝不是如此呢?鲜活的教育田野是管理者超越自我、登高望远的基石,管理者需要在亲历教育实践、深入教育现场、倾听教师的心声中,实现管理与教育的有效链接.
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简介:中小学的学生都具有活泼好动的性格特点,因此,要想提升中小学课堂的教学效果和教学质量,教师必须掌握良好的课堂管理方法和模式,就目前情况来看,中小学的课堂管理还存在着很多的不足,随着教育的不断改革,互相管理的模式越来越受到教师的青睐。本文主要从互相管理这种模式的基本特征以及运行效果入手,分析了互相管理对于中小学课堂管理的有效性,以期对相关领域的研究人员提供借鉴意义。
简介:电力电子仿真技术为现代分析电子系统的重要技术。将其应用于教学中,有利于根据课程需求,提升教学效果,改善传统教学方式的弊端,本文利用MATLAB仿真技术指导电力电子教学,并进行案例分析,教师可采取此方式优化教学方式,提升教学质量。
简介:体弱儿是一个很特殊的群体,在幼儿园的班级中,总有几位体弱儿,从目前幼儿园的教育现状来看,体弱儿并未得到老师、阿姨的特殊照顾和有针对性的教育措施。因此,在班级内,如何更好地关注体弱儿,对体弱儿进行适合他们的活动量安排,增强他们的体质,提高出勤率,使他们身心健康发展,是一个值得探讨的问题。
简介:“十年树木,百年树人。”儿童是祖国的希望,民族的未来。为祖国培养身心健康的接班人,是幼教事业艰巨而光荣的任务。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。因此,全方位的提高幼儿园质量管理水平和完善园所工作,是亟待解决的问题。
简介:特邀主持专家蒋竞雄中国疾病预防控制中心妇幼保健中心儿童卫生保健部研究员在蒋竞雄博士的办公室里,就摆着一台秤。她说,做健康管理,应该在家里和办公室都有秤。她指着桌上台历上面密密麻麻的数据说:"肥胖的预防,需要每天定时监测体重和记录数据。我每天都会有体重记录。是长胖了,还是长瘦了,目测肯定不行,一定要用数据来说话。"
简介:班级是学校的最基础单位,班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分。班级管理是一个动态化的复杂过程,因此班主任的任何实践和探索都需要不断修正和完善,以便从中找出规律,进而形成完整的理论体系和具有可操作性的方法。要想管理好一个班级,还需要调动社会各方的力量,特别是发动学生来齐抓共管。
简介:所谓管理,其核心就是对“人”的管理,幼儿园管理当然也不例外。园长需要调整员工的情绪和心态,把员工的积极性、主动性、创造力凝聚在园长对幼儿园的决策中,从而使幼儿园得到良性发展。
简介:计算机网络的发展引来了数据安全性的关注。分析研究了目前常用的数据容灾技术,分别从基于外存储器容灾和基于内存储器容灾两个方面进行研究,给出了这些技术的优、缺点。通过分析对比,可以为企事业单位建站、组网时提供相应的数据容灾方案。
转岗教师的心态管理
班级管理的几点体会
班级管理体会点滴
管理要人性化
班级管理巧用评价体系
走向『田野』的教育管理
劳动技术课
互相管理模式下的中小学课堂教学管理
MATLAB 仿真技术在电力电子技术教学中的应用
怎样管理班级的几点体会
幼儿园教育管理反思
试论学校教育管理创新
体弱儿童的膳食营养管理
刍议学校教育管理创新
幼儿园管理再思考
体重管理 用数据说话
浅议初中班级管理艺术
实施人文管理营造和谐氛围
浅谈班级管理苏锦莲
数据容灾技术综述