简介: 摘 要:本文以基于档案信息处理分析档案整理的转变为重点进行阐述,结合当前社会发展形势,以及档案整理工作实际情况进行考虑,围绕从实体管理为核心到实体与智能双重管理的转变,从实体与智能双重管理到完全智能化管理的转变等两项重要观点进行深入探讨,目的在于分析当前档案整理方面存在的不足之处,提出适合现代化档案整理的工作方案,提升档案整理的整体效率与质量,也为后续相关性研究提供一定的数据参考。
简介:摘要:初中生正直生理、心理快速发展阶段,学校作为教育主体更应适应初中生生理特点,做好初中生教育,体育课堂教学也不例外。在体育课堂的教学过程中,体育教师有责任和义务去呵护该年龄段的学生,令其健康成长。但是,近年来初中体育课堂教学中伤害事故时有发生,学校及体育教师更应在教学的过程中总结经验,有效降低教学中伤害事故的概率。本文以体育课堂教学为出发点,深入剖析造成伤害事故的原因,进而根据原因制定方法策略。关键词:体育教学;伤害事故;防范 一、体育伤害事故原因剖析 从近年来关于体育活动伤害事故分析数据可以看出,体育课堂中伤害事故的触发原因有一下几点: 首先,教师方面。体育从业教师在进行体育教学的过程中没有具体的计划、防范策略、教育模式,没有深层次的了解初中生年龄段学生身体素质和能力,以至于体育教育无章法、漫无目的。进而使得体育教学过程缺乏管理和引导,使得课堂变为了活动课,致使伤害事故概率攀升。教师还应开设体育安全教育,使得学生在体育教学中学以致用,实践与理论相结合。