简介：高考作文试题承担着有利于高校选拔合格人才。有利于中学素质教育的双重任务。正因为此，任何一个高考作文命题都必须面临限制与开放的两难选择：选拔人才，必须限制；素质教育．呼唤开放。最理想的是，找到一种兼顾的方式、一个合理的度。

简介：摘要：实现高中语文阅读深度学习，既是落实学科核心素养的有益渠道，也是满足新高考的必要条件。反思过去浅层次阅读的弊端，从新高考的根本要求为着力点，整合碎片化的阅读资源，指导学生围绕文本核心进行深度阅读与思考，通过抓住题眼、紧扣细节、品味语言以及对比鉴赏等一系列阅读活动，深化阅读体验与阅读理解，促进阅读能力与鉴赏能力的全面提升，更好地适应新高考需求，提升学习有效性。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，我国小学教育中的数学教学模式也发生了翻天覆地的转变。数学作为一门对思维逻辑能力要求较高的严谨性学科，学生对其“学与用”的能力还是不充足的。为了培养小学生具有深度学习能力，进而在提高小学生数学学习兴趣的同时，有效的完成数学教学目标，增强教学质量与效率，就需要在小学数学教学中摒弃传统教学方式，积极的运用直观教学法，这样才能促使学生被引入到深度学习的情境中，并有效加强小学生自主学习能力，拓宽其思维，提升其数学成绩。

简介：摘要：随着教育的改革，对于学生的艺术审美要求也逐渐提高了。对于初中阶段的学生，教育部门提出了要让学生深入学习音乐知识，提高学生的艺术审美能力。随之而来的，越来越多的家长也不断重视对于孩子的艺术审美能力，愿意让孩子在发展自己的音乐兴趣，在课余报补习班学习音乐知识。在本文中，笔者就如何深度学习音乐提出了自己的一些见解，希望能够帮助学生深刻感受到音乐的魅力，不断发现自己的音乐鉴赏能力，将音乐的美好带到生活中去。

简介：摘要：随着教育的革新发展，其对于知识的教学逐渐由以往的表面知识的传授发展为现今时代所提倡的深度学习。在高中阶段的数学教育培养中，深度学习更是逐渐成为教育教学的核心目标方向，以促使学生能够深刻透彻的掌握数学知识。在此基础上，与深度学习形成相互作用的思维能力，亦是教师需要重点培养的素养能力。据此，本文基于高三年级的复习课程视角，就学生的数学思维能力的培养展开分析，促使学生能够在深度学习视域下更好的发展其数学思维。

简介：

简介：随着信息技术教育的普及,信息技术与课程的整合已成为基础教育课程改革的新视点。校园网的建立、家庭电脑的增多,改变了学生的学习环境,拓展和丰富了学习资源,更主要的是使学生的学习方式发生了根本的变化，使学生的自主发现学习、协商合作学习和实践创造学习成为可能。

简介：

简介：摘要：在我国现有的教育形式中，高中教育占着极其重要的位置。而且在高中数学教学导入中往往存在诸多不恰当的地方使得学生难以跟上老师的思路。学生难以深度学习，因此，需要教师通过课堂的教学行为模式有一定的策略。本文从故事、实验、进行数学课的导入，进而优化数学课程，促进学生深度学习。

简介：摘要：新课程改革中提出，教育要充分结合实际需要，创造性的运用教材，而对于小学英语学科来说，由于学生学习起来困难较多，教师可以采用绘本的方式展开教学，绘本教学 图文并茂、 形象生动， 学生接受起来会更加的容易也更有利于教师在特定情境下进行文本的讲解，而要想充分发挥绘本教学的作用，紧紧依靠浅层次的学习是完全不够的，教师需要培养学生的深度学习观念，本来就是基于深度学习对小学英语绘本教学进行的研究。

简介：摘要：现代教育的新理念的提出，对于学生知识学习的深度愈加的重视，是以在表面基础知识的学习掌握上，亦需要学生具备知识的深刻理解、有效应用，以促使其能够真正意义上的学习并掌握了学科知识内容。因而在小学数学阶段，随着年级的不断增长，教师亦可在高年级阶段逐步融入深度学习活动，以促使学生能够更好地落实数学学习的深刻性，使其能够在知识的奠基下，提升问题的理解与解决能力，实现数学学习能力的优化提升。

简介：【摘要】深度学习是指在理解学习的基础上，学生能够批判性地学习新的思想和事实，将它们融入原有的认知结构中，而且能够在众多思想间进行联系，将已有的知识迁移到新的情境中，并做出决策和解决问题的学习。深度学习的目的是发展高阶思维能力，实现有意义的学习。笔者主要从“四度”进行阐述：一、高度：落实立德树人的目标，彰显育人价值；二、程度：挖掘技术背后的思想，体现学科本质；三、效度：注重项目化教学实践，提升教学实效；四、温度：构建和谐师生关系，激发学习兴趣。

简介：2006年8月，诺亚舟学习机的震撼力作一彩屏新状元NP860精彩面市，它秉承诺亚舟彩屏新状元系列的优良传统，以精致流畅的机身、晶莹蓝色背光触摸键盘、26万色真彩TFT320＊240高清显示屏、32位300Mhz高档中央处理器，带来创造性的硬件梦幻组合。此外彩屏新状元NP860还拥有令人瞠目的强大多媒体功能：MP4视频全屏25帧流畅播放、MP3立体声320K码流播放、标准MIDI格式播放支持、直接支持FLASH6动画及FLASH游戏；不仅如此，内置NP—iTECH数字动漫引擎技术支持的业界创新“掌上名师讲堂”、备受称道的彩色动漫英语课件、九门功课精彩课件……只需轻轻点触，就可遨游知识海洋，领略高科技带来快乐学习的无尽乐趣!

简介：基于网络的英语学习特别是课后复习质优、量大,具有交互性的特点,能使学生保持持久的学习兴趣,激发学生的探究热情,对于巩固知识、提高学习成绩具有明显的优势.

简介：在学生学习“百分数”之后，设计以“北京假日旅游经费预算方案”为主题的基于网络的研究性活动。活动目标：1．巩固对百分数、估算、折扣等数学知识的理解，能比较熟练运用这些知识解决实际问题。2．经历借助网络平台进行研究性学习过程，提高应用网络信息的水平与提出问题、搜集资料、分析资料、表达成果的能力。3．感受百分数、估算、折扣等数学知识源于生活、用于生活的奥秘，体验合作、探究的乐趣与欲望，对进一步学好数学知识有信心。

简介：以现代教育理论为基础，从问题提出、理论基础、模式结构和教学实现等方面，系统地探讨了基于校园网络教学平台的学生自主学习教学模式的建立和完善，并结合教学实例对教学实践过程中出现的问题。进行了分析。

简介：[摘要 ]随着信息技术的不断发展，英语学习也面临着不断的机遇与挑战，传统的英语合作模式已经无法适应时代发展，在英语合作学习中融入网络信息技术，从而多元化开展学生与互联网合作、教师与教师间合作、学生与学生间合作、教师与学生间合作的四种模式，成为新时代网络环境下英语合作关系不断完善的课题，通过这种合作学习方式，为教师提供一种切实可行的教学模式，为提高学生英语学习成绩打下坚实基础。

简介：摘要： 随着计算机技术的发展，远程网络教学成为当今时代大学生的重要自学方向之一。合理的运用网络教学技术，学生能更加方便的自学大学规定的专业课程，从网络途径打破传统知识学习的局限性。本文通过分析基于网络教育下学生自主学习存在的问题，探究学生运用网络教育资源提高自身自主学习能力的具体对策，旨在对如今的网络学习模式进行完善，从而提高学生的网络学习效果。

简介：从实际调研出发,分析了目前在校大学生网络学习过程中存在的实际问题。利用SPSS软件进行数据分析和处理,并针对这些问题提出相应对策,希望能为未来网络学习资源和平台的设计与开发提供基础。

简介：