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  • 简介:语言的最大功能莫过于交际和文化继承作用,作为语言最直观、最基础的功能——交际,把语言的魅力展现无遗,试想没有声音的语言,没有默契的交流,人们之间必将形成一定的隔阂,文化难于在不同的语言环境中传播,人类的文明面临消逝的危险境地。换言之,语言学习者倘若学习语言,但不能进行正常的沟通、交流,便是没有真正地理解、领悟该语言的真谛。因此,语言的交际能力对语言本身和学习语言者都是至关重要的。而语言口头表达能力更是语言交际的根本之所在,

  • 标签: 口头表达能力 语言环境 成因 英语 学生 凯利
  • 简介:本研究采用无字图画书《青蛙,你在哪里?》作为叙述材料,考察5—6岁汉语儿童在讲述故事时标记(不)定指的名词短语形式和句法位置。结果表明5—6岁汉语儿童已经习得了各类名词短语形式和(不)定指标记的对应关系,但没有完全掌握表达各种(不)定指的的名词短语形式所要求的句法位置。

  • 标签: 叙事任务 (不)定指 名词短语形式 句法位置
  • 简介:2014年高考英语全国卷做了较大幅度的调整,结构安排更科学,知识涵盖更全面,因此,更加客观地考查了考生的英语语言实际应用能力。这不仅有效地平衡了语言测试和语言教学,而且有利于高校选拔新生人才。高考英语全国卷为中学英语教学明确了方向,同时也在试题改革方面起到了模范引领的作用。

  • 标签: 结构调整 题型更新 注重能力 指导教学 引领改革
  • 简介:摘要高中阶段的数学课程已经具有了较大的难度,提高课堂教学效率对于教师而言是一个严峻的课题。传统的教学方法已经无法完全适用于现代高中数学课堂,设计和选择合适的教学方法成为了构建高效数学课堂的主要路径。越来越多的教学方法已经成为了教师开展教学活动的主要工具。本文就高中数学课堂教学有效性的提升策略展开了一系列的探析。

  • 标签: 高中数学 课堂教学 有效性 提升策略