简介:据统计,未来三年的小学入学率将不断攀升。为缓解中小学入学压力,均衡教育资源,出现了名校办分校、小区配套校、城乡学校一体化、一校多址等多种类型的办学形式。但是在多校区的办学过程中,由于地理位置、师资、生源等差异,导致管理中出现了一些问题。本文基于"共同体理论",从建立共同愿景、均衡发展、加强沟通交流、以人为本、自主管理、加强凝聚力等几方面内容为着眼点进行分析,提出一校多址的"一个法人、多校区管理"的管理策略,并指出运用现代信息技术在多校区管理中的优势,为中小学多校区管理提供借鉴。
简介:摘要教师年龄老化、专业水平不高是制约农村学前教育发展的短板,如何发挥教师的自身优势,来适应不断发展的学前教育步伐,是我们关注的一个长期工程。只有让教师在实践中学习,在研究中反思,在探索中成长,才能不断加速教师专业化发展的步伐,下面结合日常工作,谈谈自己的几点做法
简介:《三姊妹》是契诃夫大型抒情戏剧中具有代表性的作品,《等待戈多》则在世界范围内被公认为荒诞派戏剧的经典之作,两部作品看起来风马牛不相及,但在题旨的阐发上却有着异曲同工之妙,都包含了对人类永恒主题的理解。通过对两部作品中共有的“等待”题旨进行分析比较,探寻“等待”这个西方作品中常见的主题的精神文化内蕴。
简介:摘要新的教学思想中指出数学课堂的教学不能简单地规划为教学内容的讲解,不能紧紧地将课堂教学质量归结于学生对基础数学知识点的掌握能力,要在数学课堂教学中培养学生实践探索自主学习的能力。数学教师在课堂教学中要构建少教多学的教学模式,有效提升数学课堂中的教学效率,也会实现学生在数学学习中综合能力的培养。在初中数学教学中教师要积极培养学生数学学习的主动性和自主性,为学生综合提升数学能动性提供条件。文章中以简单的文字形式介绍了利用少教多学模式提升数学教学有效性的方法。
简介:
简介:摘要
简介:摘要随着生活水平的提高,人们对幼儿教育的关注度也越来越高。区角游戏指的是幼儿在游戏区中进行的某种特定类别的活动,通过区角游戏可以有效的培养幼儿的自主性。本文首先分析了幼儿区角游戏中自主性提升存在的问题,然后针对如何在幼儿区角游戏中促进幼儿的自主性发展提出了几点策略。
简介:摘要:长期以来人们认为教师不教,孩子学不会,就不会发展,所以教师不但控制着教学活动而且对幼儿自愿自主的游戏活动也严格控制,看起来是幼儿在游戏,实质上是教师在“游戏幼儿”。如何真正体现“幼儿是游戏的主人”,真正做到“真游戏”,是我们要思考的问题。
简介:《择天记》最近天天刷屏,但我坚决不看,因为我对这个题材不感兴趣。但是昨天还是忍不住点进去看个开头,结果这一看就停不下来了。看了五六集,虽然剧情全是套路,但鹿晗那么好看,其他人物也都那么好看,对颜控来说,体验真是太棒了。
简介:在提倡素质教育的今天,如何把素质教育更好、更彻底的贯穿到幼儿的一日活动中,成为我们每个幼儿教师面临的问题,在近三年的活动区活动开展中,让我更深的体会到了活动区活动是一种以强调幼儿的主体性活动为主要特征的活动形式,而素质教育只有在幼儿的主体性活动中得以实现,活动区活动有利于促进幼儿创造力的发展,是幼儿园素质教育的重要途径。
简介:“红烧排骨、青椒肉丝、炒土豆丝、鸡蛋汤……”近日,记者在重庆市江津区三口中学食堂门口,看到醒目位置张贴着本周食谱。”两荤一素.三菜一汤.每天变换,爸妈来吃过都觉得很满意。”学生陈佳源说,学校菲品营养丰富,父母可以放心外出打工了。
简介:摘要:如今是一个高速发展的时代,时代的发展给我们的生活、学习和工作带来巨大的改变。特别是教育事业,在新课程背景下展现出巨大的发展价值,本文以初中物理为研究对象,指出新课程背景下的初中物理片区教研的实践与探索,正是因为对初中物理片区教研的实践有效探索,才可以使初中物理教学实现了校际间的沟通与合作,使初中物理片区教研促进初中物理资源的共享,为初中物理教学的发展带来更多的机会。相信新课程背景下初中物理片区教研的实践探索一定会使初中物理教学走向更加美好的未来,令片区教研变得更有意义和价值。
简介:多校区条件下建设军队综合大学是军事教育的重大创举.本文对中国人民解放军信息工程大学在校区规划建设、教育资源整合、营造和谐环境等方面的实践改革进行了系统的经验总结.
基于共同体理论的多校区管理研究
搭建成长平台,多途径促进农村幼师成长
《等待戈多》与《三姊妹》中“等待”题旨比较
初中数学如何利用少教多学构建高效课堂
小班学习性区角活动的指导方法
浅谈藏区汉语教学中师生的沟通
浅谈藏区师德师风建设的问题及对策
区角游戏对幼儿的自主性发展
角色区游戏中幼儿主体性的发挥
从“悦读”始,以“悟读”兴,借“多读”成
《择天记》:不会说话的人到底有多惨
“少教多学”—数学课堂教学中的高效教学
对藏区小学汉语文教学的几点思考
通过活动区活动,促进幼儿创造力发展
浅析高中政治教学中少教多学模式的运用
重庆江津区将“柴米油盐”写进治校“基本法”
有效提升小班音乐表演区材料投放质量例析
在区角活动中培养幼儿的人际交往能力
新课程背景下初中物理片区教研的实践探索
多校区条件下建设军队综合大学的实践与探索