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  • 简介:〔摘要〕地理口诀教学法在教学中能更有效地帮助学生提高学习地理的兴趣,在教学的检索和钻研中也帮助我加深对地理新课程的理解认知,使我朝教研型教师转化。对这种教学法随着新课程的进一步推进,在教学中会对其研究进一步深化,提炼出更多更好地口诀帮助学生识记,从而更有效地提升地理教学的效率,打造高效课堂。

  • 标签: 〔〕地理教学口诀教学规律 作用
  • 简介:〔摘要〕情感教育随认知过程而产生,是认知的强化和深化。实践证明,在地理课堂教学过程中,以情动人、以趣激情,师生关系融洽、学生精神放松,则能有效地调动学生探讨问题的热情和积极性,对培养学生的爱国主义思想教育尤为重要。那么,我在地理课堂上怎样激起学生内心的浪花,拨动学生学习地理的“心弦”呢?

  • 标签: 〔〕高中地理情感渗透
  • 作者: 玛尔布汗·吐尔逊江
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕地理是一门实践性较强的学科,在初中阶段,地理是基础学科,更为学生了解人文知识和自然知识提供了重要渠道。传统的地理教学方式影响初中地理教学效果,随着新课程改革的不断深入,地理教学目标和教学内容得到改革和深化,多种新型教学模式应运而生。
  • 简介:中学地理在国民素质教育中的作用是其它学科不能替代的。尤其是人类面临的环境、资源、人口问题逐渐引起人们重视的今天,中学地理就显得尤其重要了。如何在地理教学中提高学生的人文素质呢?笔者体会有以下几方面。

  • 标签: 地理教学 学生 素质教育 中学 培养 爱国主义教学
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  • 简介:摘要本文分析了目前课件在地理教学中存在的问题,讨论了课件在地理教学中的影响、作用和应用方法,提出了充分发挥课件在地理教学中作用的相应措施。

  • 标签: 课件地理教学应用
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  • 简介:地理课堂教学效益的高低直接关系到基础教育地理课程改革的成败,且提高地理课堂教学效益是实施地理素质教育的极为重要的环节,是广大地理教学工作者的神圣使命,对全面提高学生的素质具有不可替代的作用,新课程中的地理课本图文并重,是进行素质教育的良好依据,在指导学法时,教师要放下架子,既为学生的“良师”,又为学生的“益友”,善于欣赏学生,善于发现学生身心上和学习中的“闪光点”,善于换位思考,提倡“研究性学习”,坚持新旧结合、图文结合、教学结合、读思结合、讲练结合、情智结合、文理结合和学用结合等“八个结合”,给学生的学习提供引路、导航的作用,促进学生形成“我会学”的好局面。正是基于以上认识,笔者以为充分地挖掘地理教材资源、创新教学模式和评价性的反思都能够对提高课堂教学的有效性和学生的地理素养有积极的促进作用。

  • 标签: 〔〕新课程素质教育教学方
  • 简介:<正>最近学习了1988年11月国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学地理教学大纲(初审稿)》(以下简称“新大纲),初步体会到新大纲既保留了1987年初国家教委颁发的《全日制中学地理教学大纲》(以下简称‘现行大纲”)中的有益部分,又有不少

  • 标签: 新大纲 地理教学大纲 教学内容 现行大纲 地理环境 国家教委
  • 简介:〔摘要〕地理教学,三年一个周期中,仅根据个人情况梳理新课改以来所在的普通型高中,地理教学中根据课程标准要求,在高一现实教学中课时不足,以及产生的无法将地理这门生活性学科多方面展现出来的问题。以及面对问题,完成教学任务时,面临的困惑。根据高考考纲要求,如何高三复习中重难点突出体现,如何解决学生答题不准等现实问题。将因此产生的困惑与部分问题自己的处理方法总结出来,以此与大家探讨,希望大家给予批评指导。

  • 标签: 〔〕经验困惑方法
  • 简介:<正>一、建立地理教学园地,扩大学生学习地理的领域地理教学园地是理论联系实际的一个重要场地。地理教学园地设立在校园之内,为青少年学习地理提供有利的条件。根据教育活动的需要,我校已建立了面积近300平方米的地貌园。园里有山脉、丘陵、平原、高原、盆地、黄土高原、三角洲、海岸、沙漠、喀斯特地形,还有河川、湖泊、海洋、田园、森林和草原。走进地貌

  • 标签: 地理教学 大学生学习 地理环境 教学环境 课堂教学 理论联系实际
  • 作者: 周施任
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕地理是研究地理环境,研究人类活动以及地理环境相互关系的一门重要学科。依据时代的要求,我们在地理教学应积极开展创新教学。开展地理课中的创新教学主要应抓好:开展好课堂教学,激发好奇心及兴趣;开展好游戏教学,激发兴趣,培养创新意识;借助漫画,开展创新教学;创设优良环境,提高创新素质。
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  • 简介:〔摘要〕创新是实施素质教育的一项重大课题,这是摆在教育尤其是基础教育面前的一项紧迫任务。培养跨世纪人才的创新素质,地理教师责无旁贷。

  • 标签: 〔〕创新教育课堂教学初中 地理
  • 简介:〔摘要〕地理课堂尤其需要教师展现教学艺术,因为地理课具有一定特殊性,它是一门既枯燥又充满活力、时空无限延伸的学科。地理教学方法只有符合学生的心理特征和认识规律,才会对地理课堂教学具有稳固的调控作用。

  • 标签: 〔〕教学艺术地理课堂教学
  • 简介:〔摘要〕新课程标准理念对高中地理教学提出了新的要求。要求老师在教学中要改变传统教学观念,以学生的兴趣为前提,培养学生的创新能力。

  • 标签: 〔〕新课标高中地理教学
  • 简介:当今世界,经济全球化的格局业已形成。经济全球化的主要特征表现为:生产经营全球化,国际市场一体化。据介绍,美国一个汽车制造车间有相当一部分工人来自墨西哥,而钢材是来自巴西的铁矿石炼制而成,许多零部件来自韩国,制造轮胎的橡胶来自马来西亚,最终生产出来的汽车又销往国际市场。

  • 标签: 经济全球化 中学 地理教学 课程改革 课程资源 教学内容