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  • 简介:2011年9月14日下午,由宝山区教育局和宝山区教育信息中心联合组织的宝山区教育信息化工作分管校长会议在宝山区教师进修学院召开。宝山区教育局副局长陆荣林、基教科科长张宝林、人事科科长张辉以及区教师进修学院领导陈振华、薛定稷出席了会议,会议由宝山区教师进修学院信息部主任杨福兴主持。

  • 标签: 信息化工作 山区教育 校长 教师进修学院 教育信息中心 宝山区
  • 简介:〔摘要〕随着我国素质教育的不断发展,传统教学方法已经无法满足学生的学习需求和情感需求。传统小学美术教学更重视知识的传授,而忽视了学生的情感教育,现在小学美术教学越来越重视学生的情感教育。文章先分析了小学美术教学中忽视学生情感的表现,之后提出了小学美术教学中情感教育的实施策略。

  • 标签: 〔〕小学美术情感教育
  • 作者: 邹小建
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕小学美术是小学阶段必修的艺术课程之一。小学美术教学不仅是对学生进行艺术熏陶,智力开发,还是对学生进行爱国主义教育的重要途径。爱国主义教育是学校德育工作的主旋律,也是小学教育教学的根本任务和主要内容。俗话说得好:“文化成绩不好是次品,德育不好是危险品。”美术教学是学校贯穿整个教育教学工作的重要组成部分,还是培养“四有”新人和全方位发展的人才的重要源泉。按照党的教育方针,在美术教学中渗透切实的德育教育,是我们广大教师神圣的职责,下面就此谈谈我在教学中的几点体会:
  • 作者: 孙桂洁
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:            〔摘 要〕美术教育是一种形象化、 寓教于乐、 生动活泼的审美教育。美育是全面发展教育的有机组成部分。对学生进行思想品德教育, 也是美术教学的一项基本内容。〔
  • 简介:生本教育的教学理念倡导教育要以人的发展为本,以学生为主体,充分发挥学生学习自主性,开展探究性学习。在生本教育理念的指引下,课堂教学并不是形式上的学生参与和交流,而是教师在教学中通过精心的组织和设计,有意识地引起、维持以及促进学生学习的一种行为,并期望达到激发创新精神,增强实践能力的目的,

  • 标签: 生本教育理念 教学观念 中学美术 以学生为主体 学习自主性 更新
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕美术教育重在德育,德育教育重在育人,育人以美育为动力。美术不是一门学科,而是一门育人的利器,通过课堂创新美术教学思路,将美术的深刻内涵通过各种有益有趣的方式表现出来,达到提升美术素养的目的。美术教育应该多元化,多样化,并且通过多种的有效方式,来激发孩子的美术道德意识,提升美术素养,这不仅仅提升孩子们对于自我美感的甄别,这就需要我们不断的通过多种方式来激发孩子们的学习意识,提升孩子们的美术素养,从中提升孩子们的道德,不断的进行教育和提升。

  • 标签: 〔〕美术教学素养创新
  • 简介:美术又称造型艺术,素描是造型艺术的基础,而素描几何形体是素描教学的重要组成部分,是中专生美术专业课必开的基础课,目的是让学生掌握造型的基本规律,为以后的素描学习打下良好的基础。

  • 标签: 〔〕素描教学教学目的兴趣
  • 简介:2015年10月23日,上海市电化教育馆与宝山区教育局关于智慧学校建设合作项目的签约仪式在吴淞中学举行。宝山区教育局副局长陆荣林,上海市电化教育馆馆长张治、副馆长潘丽芳,以及宝山区首批签约的智慧学校创建学校:上海市吴淞中学、上海市教育学会实验学校、江湾中心校、罗店中心校的领导与项目负责人参加了签约仪式。

  • 标签: 电化教育馆 学校建设 签约仪式 合作项目 上海市 宝山区
  • 简介:<正>国家教委1988年颁发的《九年制义务教育全日制中学美术教学大纲(初审稿)》和《九年制义务教育全日制小学美术教学大纲(初审稿)》,是在国家教委领导下组织了专门的编写组,在广泛征求中小学美术教师意见的基础上,经过反复修改而完成的.这

  • 标签: 《大纲》 全日制小学 教学要求 审美教育 美术教学大纲 美术课
  • 简介:〔摘要〕经常有不同学科的教师羡慕地跟我说“你们的美术课最好上啦,学生上课积极性很高,上课轻松,课堂活跃,想怎么上就怎么上”。“哎!”我想想,如果真如他们所说的那样就好了。高中美术课重视的是激发学生的创造精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创造好的学习环境,增加文化内涵。传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,脱离学生日常生活,这种学习观念很难培养学生的创造精神和实践能力。教师应鼓励学生在欣赏活动中开展探究性的学习。现对多年的美术教学进行反思。

  • 标签: 〔〕美术教学方法