简介：任何事物的存在都不是孤立的，而是相互联系、相互制约的。在医学领域中的身高与体重、体温与脉搏等，在经济领域中的货币发行量与经济增长、利率与房价指数等都存在一定的联系。说明客观事物相互间关系的密切程度并用适当的统计指标表示出来．这个过程就是相关分析。值得注意。事物之间有相关．不一定是因果关系．也可能仅是伴随关系。但如果事物之间有因果关系。则两者必然相关。本文谈论的重点是相关的分类及正确应用相关分析的注意事项。

简介：　　在统计分析中,一张好的统计图胜过冗长的文字描述.通过统计图可以直观地看出数量变化的特征和规律.常见的统计图有扇形统计图、条形统计图、折线统计图、直方图等.下向请刘老师对中考中出现的有关统计图的题型进行总结.……

简介：概率与统计各有其独特性质，在解题时注意不到就会出现错误，下面分析几例，供大家借鉴。

简介：在2010年高考大纲试卷中，复数、计数原理、概率与统计是必考的内容．本专题对这部分内容考查的知识点进行了分类统计分析，然后对试题中出现的典型试题依据知识点分类进行了标准解法的分析，对出现在大纲试卷中的新题型从设计思路、题面形式、考核范围、解法特色等进行了分析，最后给出了2011年高考数学复习建议．

简介：下面的三排物品中，每一排都有一个物品和其他的物品不同类．请你找出它们并说出它们的名字。

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简介：下面的词全是动作词，你能分清：（1）哪些是手指的动作？（2）哪些是手和拳的动作？（3）哪些是臂的动作？（4）哪些是手、拳和臂合作的动作吗？

简介：下面的词语是描写人物品质的，请将他们按褒贬进行分类。在褒义词后面的方框内打“√”，贬义词后面打“×”。

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简介：分类思想是数学和各门科学常用的处理问题的思想方法．要学好数学，必须掌握这种思想，它将伴你终身．

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简介：口袋里装有如下所示6张卡片，如果从口袋里任意摸出两张卡片，再把这两张卡片上的数相加，那么结果可能是多少？

简介：师:下面做一个游戏,我请6位同学到前面来,大家给这6位同学分类。生:按个子大小分。生:按男生、女生分。生:按衣服和穿的鞋子分。师:你说了两条标准。生:按衣服分,再按鞋子分。

简介：<正>本文对教育系八八级学校教育专业民族班教育统计学期中考试成绩进行了统计分析。旨在通过对学生考试成绩的统计分析,找出教学中存在的问题,探求影响学生成绩的种种因素,提出改进教学的建议,为今后建立试题库做准备。一、试题分析期中考试属目标性考试,主要考查学生

简介：光的反射和折射就是我们通常所说的几何光学。《考试说明》明确指出不要求用透镜成像公式进行计算，不要求有关的全反射临界角的计算，目的是防止出现无限制的拔高难题。但是，光的直线传播、光的反射、折射定律的能力题、联系实际应用题经常在高考中出现，所

简介：密度测量是初中阶段的一个重要实验，实验的原理是测量出物质的质量m和体积V，然后根据密度公式p=m／v计算出物质的密度，一般情况下质量用天平测量，体积用量筒（或量杯）测量，这个实验对培养学生实验能力很重要，如果学得一知半解，对后面的实验学习会带来麻烦，下面笔者对“密度测量”作些分析探讨，供读者参考。

简介：摘要多年顽固的应试教育，让体育学科的教学受到了很大冲击，尤其是在高三这个全力备战高考的阶段。教育部门在意识到了这个问题之后，对此进行了多番改革，其中包括要求一部分名校在招生录取时参考体育成绩以及对高中体育采取分类教学的模式等。国家正力图通过这些改革方式，努力提高体育教学在教育中的地位，将终身锻炼的信念树立在每个人的心中。