简介:摘要数据统计工作在学校教学质量分析过程中是不可缺少的一个环节,数据统计的准确性会直接影响学校领导的决策与思路。当数据统计跨越几个学校许多班级时,如何方便快捷地做到数据处理的准确性、时效性,以提高工作效率?笔者经过了以下一些尝试,现记录如下与大家一起分享。
简介:[摘 要] 经全国中小学教材审定委员会2005年初审定通过的普通高中教材数学选修2-3的主要内容是计数原理、随机变量及其分布和统计案例,是高中数学中相对较独立和比较抽象的一个模块,在学习新课过程和解题过程中,分类和分步的思想贯穿其中,抓住这两条主线,能使教与学事半功倍,同时增加学生学习的自信心,解题的把握性,增强课堂的趣味性。分类、分步思想是打开概率统计学的两把关键的钥匙。
简介:分类归纳和比较分析,是自学考试许多专业应考者行之有效的自学方法。本文针对《中国现代文学作品选》课程来谈谈这种学习方法的应用,相信对其他课程学习可能也有某些参考价值。自学《中国现代文学作品选》,须“由粗到细”,再“由细到粗”。“由粗到细”,指先粗线条地了解篇名、作者、体裁、写作时间等,然后细细地吃透其思想内容和艺术特点。“由细到粗”,指微观分析各篇作品后,从课文跳出来,统观全局,宏观把握,
简介:摘要:随着经济研究的飞速发展,传统的一对一的数理统计理论已不再适用,多元统计方法的作用日益凸显,不仅可弥补传统梳理统计的信息缺失,还可以对数据进行验证。本文介绍了多元统计方法的基础理论,并且结合实际的案例,分析了多元理论的实际案例。从中国人口增长,经济投资行为以及企业生产管理为切入点,介绍了不同的多元分析方法。