简介：汉语成语定型性强，以四个音节为主，本源广泛，表意丰富。

简介：同学们在进行分数四则混合运算时,不仅要注意计算法则和运算顺序,还要注意观察题目的结构和数字的特征,做到能简算的要尽量简算。1.有些题目从表面上看不能简便运算,但通过适当的变换,简算条件就暴露出来了。

简介：牛津大学哲学家格莱斯提出的会话含义理论是语用学中第二个重要的理论。在其语言学著作《逻辑与会话》的结尾部分,格莱斯简单地提到了会话含义的五个特征：可推导性、可取消性、不可分离性、不可确定性和非规约性。这些特征各有侧重,但又浑然一体,共同完善会话含义的理论体系。

简介：从孔乙己两次出场的肖像描写分析了《孔乙己》“白描入骨”的美学特征；从众人笑孔乙己和孔乙己分茴香豆给孩子们吃两个细节分析了《孔乙己》“细节摹神”的美学特征。

简介：

简介：我们很难找到诡辩的特定公式，但可以找到诡辩的某些基本特征，一般讲，诡辩有三个特征：一是强目的性的特征；二是似逻辑性的特征；三是反事实性的特征。其中，强目的性是诡辩的根本特征，它表现出强烈的辩胜欲，并且与论辩者个人的实际利益密切相关。似逻辑性和反事实性是强目的性实现的手段和方法，其表现方式多种多样。对诡辩特征的研究，有利于人们认识诡辩和批驳诡辩。

简介：语文综合性学习具备综合性与语文性两个基本特征。综合性主要体现在目标的丰富性、内容的宽泛性、时空的开放性以及过程方法的多样性等方面；而语文性则是指实践活动要做到同归语文学习的本位，不脱离语文学习的宗旨。

简介：随着网络社会的不断发展,网络已经成为社会生活中必不可缺的信息传播渠道。网络舆论在互联网络基础上逐步发展起来,成为一种全新的舆论形式,自身具备全民性与互动性、全球性与即时性等综合特征。

简介：典型形象的塑造是叙事文学创作的一个重要课题。许多文学作品中具有不朽的艺术魅力和深刻的思想价值的人物形象,时时震颤着人们的心灵,这些熠熠生辉、耐人寻味的艺术形象就是作家成功塑造的典型形象。用一句较为明确的语言来界定,典型形象就是作家用典型化方法创造出来的,通过丰满、鲜明、独特的个性表现出社会生活的某些本质方面,能唤起美感的艺术形象。这

简介：

简介：如果是两幅以上的组图，画面上有两个以上的人物，观察的时候必须抓住人物相貌或装饰特征，从人物间对话、动作等方面判断他们之间的关系。

简介：本文认为,周礼的要义是行为。其具体的表现,就是在祭神的仪式中,请求神的佑助恩典,不是靠祭者的语言呼唤,而是靠在神面前展现行礼者对仪式的行仪不违。周代贵族重视行仪风范的特征,即由此而来。

简介：复旦主编的《大学英语》第三册第二单元TheWom-anWhoWouldNotTell一文中有这样两个句子:1.Itwaslikewalkingintoanightmare:thoseawfulbandagesthatdreadfulsmell.2.Thenshewentoutintothecoolairandleaneda-gainstthehouse,tryingnottobesickasshethoughtofwhatshehadseen-thatsmashedrighthand,thatmissingleftleg.以上两句中都重复使用了that(those),虽然这里除了that(those)固有的指称功能外,不难看出故事的讲述者BettieVanMeter在事发六十年后对当时的可怖情景记忆犹新。That(those)与其它修饰词一起表现出强烈的个人情感,再加上修辞手段的恰当运用更增强了这

简介：古人写诗善设诗眼。“诗眼”往往是指一句诗中最凝练传神的一个字。准确找出并分析诗眼，是古诗阅读的一个不可或缺的能力。诗眼大致呈现以下几个特征：

简介：平面向量是沟通代数、几何与三角函数的一种数学工具．它既能体现“形”的直观位置特征，又具有“数”的良好运算性质，因此是实现数形结合和简化解题过程的重要手段．特别是在解答某些非向量形式的数学问题时，若能从结构特征人手，通过构造向量等价转换，利用向量相关知识进行解答，常常可化繁为简，达到巧妙解题的效果．下面，我们通过具体实例予以说明．

简介：通过观察图形可看出：／BAD和∠BCD都为直角，由此可推知，∠ABC和∠ADC都为直角，即四边形ADCB的四个角都是直角，由长方形的特征可知，这个四边形是长方形。

简介：当你跟着妈妈一块去肉摊买肉，你就会发现卖肉的叔叔总是把前腿肉、后腿肉、中腰肉……等分类摆着，让顾客随意挑选。卖肉叔叔卖肉时采用的方法就是分类法。

简介：苏教版数学教材为了满足不同发展水平学生的学习需要,特别是学有余力的学生,增强了教学内容的弹性,安排了＂思考题＂。＂思考题＂的教学资源不容忽视,怎样才能把握教材编排意图,抓住思考题的特点,突破局限,合理利用呢？本文试图通过对＂思考题＂在教材中的特征和平时课堂教学中的局限性出发,探究合理利用思考题资源的一般方法。

简介：摘要:我们常说艺术是来源于生活但又高于生活的，对于小说学习而言，小说的艺术性主要是表现在艺术的高度上，这主要是通过小说的选材以及选材角度而决定的。换而言之，小说的题材是决定小说成功与否的关键因素之一。本篇文章以小说艺术特征探究为框架，分别从多层面的创作题材、相应的表现手法这两个方面深入说明。

简介：